Jörg Desel, Simone Opel, Juliane Siegeris, Claude Draude, Gerhard Weber, Timon Schell, Andreas Schwill, Carsten Thorbrügge, Len Ole Schäfer, Cajus Marian Netzer, Dietrich Gerstenberger, Felix Winkelnkemper, Carsten Schulte, Axel Böttcher, Veronika Thurner, Tanja Häfner, Sarah Ottinger, Gregor Große-Bölting, Lukas Scheppach, Andreas Mühling, David Baberowski, Thiemo Leonhardt, Susanne Rentsch, Nadine Bergner, Leif Bonorden, Jonas Stemme, Uwe Hoppe, Karsten Weicker, Esther Bender, Helena Barbas, Fabian Hamann, Marcus Soll, Daniel Sitzmann

• Die Fachtagungen HDI (Hochschuldidaktik Informatik) beschäftigen sich mit den unterschiedlichen Aspekten informatischer Bildung im Hochschulbereich. Neben den allgemeinen Themen wie verschiedenen Lehr- und Lernformen, dem Einsatz von Informatiksystemen in der Hochschullehre oder Fragen der Gewinnung von geeigneten Studierenden, deren Kompetenzerwerb oder auch der Betreuung der Studierenden widmet sich die HDI immer auch einem Schwerpunktthema. Im Jahr 2021 war dies die Berücksichtigung von Diversität in der Lehre. Diskutiert wurden beispielsweise die Einbeziehung von besonderen fachlichen und überfachlichen Kompetenzen Studierender, der Unterstützung von Durchlässigkeit aus nichtakademischen Berufen, aber auch die Gestaltung inklusiver Lehr- und Lernszenarios, Aspekte des Lebenslangen Lernens oder sich an die Diversität von Studierenden adaptierte oder adaptierende Lehrsysteme. Dieser Band enthält ausgewählte Beiträge der 9. Fachtagung 2021, die in besonderer Weise die Konferenz und die dort diskutierten Themen repräsentieren.