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Didaktik des digitalen Spielens
- Welche Eigenschaften machen das Computerspiel zum geeigneten Medium, das den pädagogischen Einsatz im Unterricht bereichern kann? Welche Computerspiele bieten welche Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit welchen Themen? Wie kann das Computerspiel auch im schulischen Umfeld den für den Lernprozess so wichtigen Lebensweltbezug herstellen? Diese und viele weitere Fragen beantworten die Autor*innen des Bandes „Didaktik des digitalen Spielens“. Dafür begeben sie sich in einen Dialog der Wissenschaftsdisziplinen, leiten Möglichkeiten zum Einsatz von Computerspielen ab und werten Erfahrungen mit dem Einsatz von Computerspielen – auch in der Lehrendenbildung – aus. Mit ihren verschiedenen Zugängen zu Fragestellungen rund um eine „Didaktik des digitalen Spielens“ liefern sie einen Beitrag zu einem Diskurs, der besonders in Zeiten von Distanzunterricht notwendig und folgerichtig geführt werden muss. Die im Rahmen der gleichnamigen interdisziplinären Ringvorlesung im Wintersemester 2018/19 an der Universität Potsdam gehaltenen Vorträge sindWelche Eigenschaften machen das Computerspiel zum geeigneten Medium, das den pädagogischen Einsatz im Unterricht bereichern kann? Welche Computerspiele bieten welche Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit welchen Themen? Wie kann das Computerspiel auch im schulischen Umfeld den für den Lernprozess so wichtigen Lebensweltbezug herstellen? Diese und viele weitere Fragen beantworten die Autor*innen des Bandes „Didaktik des digitalen Spielens“. Dafür begeben sie sich in einen Dialog der Wissenschaftsdisziplinen, leiten Möglichkeiten zum Einsatz von Computerspielen ab und werten Erfahrungen mit dem Einsatz von Computerspielen – auch in der Lehrendenbildung – aus. Mit ihren verschiedenen Zugängen zu Fragestellungen rund um eine „Didaktik des digitalen Spielens“ liefern sie einen Beitrag zu einem Diskurs, der besonders in Zeiten von Distanzunterricht notwendig und folgerichtig geführt werden muss. Die im Rahmen der gleichnamigen interdisziplinären Ringvorlesung im Wintersemester 2018/19 an der Universität Potsdam gehaltenen Vorträge sind durch die Diskussionen mit Studierenden geprägt und ausgewertet worden, so dass sie in der nun veröffentlichten Form auf mehreren Ebenen einen mehrperspektivischen Blick auf den Gegenstand „Computerspiel im Unterricht“ legen.…
Author details: | Sebastian MöringORCiDGND, Manuela Pohl, Nathanael RiemerGND, Jan DistelmeyerGND, Petra LenzGND, Melanie FritschGND, Ulrike LuckeORCiDGND, Tobias MoebertORCiDGND, Dietmar ZoernerGND, Sebastian ErnstGND, Maik WieneckeORCiDGND, Annegret MontagGND, Ilka GoetzGND |
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URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus4-509570 |
DOI: | https://doi.org/10.25932/publishup-50957 |
ISBN: | 978-3-86956-511-8 |
ISSN: | 1867-6219 |
ISSN: | 1867-6227 |
Title of parent work (German): | DIGAREC Series |
Publication series (Volume number): | DIGAREC Series (09) |
Publisher: | Universitätsverlag Potsdam |
Place of publishing: | Potsdam |
Editor(s): | Sebastian Möring, Manuela Pohl, Nathanael Riemer |
Publication type: | Monograph/Edited Volume |
Language: | German |
Date of first publication: | 2021/12/10 |
Publication year: | 2021 |
Publishing institution: | Universität Potsdam |
Publishing institution: | Universitätsverlag Potsdam |
Release date: | 2021/12/10 |
Tag: | Bildung; Computerspiele; Didaktik; Medien; Pädadgogik; Unterricht computer games; didactics; education; media; pedagogy; teaching |
Issue: | 09 |
Number of pages: | 318 |
RVK - Regensburg classification: | AP 15963, DW 4400 |
Organizational units: | Philosophische Fakultät / Institut für Künste und Medien |
DDC classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
Collection(s): | Universität Potsdam / Schriftenreihen / DIGAREC Series, ISSN 1867-6227 |
Peer review: | Referiert |
Publishing method: | Universitätsverlag Potsdam |
Open Access / Gold Open-Access | |
License (German): | CC-BY-NC-ND - Namensnennung, nicht kommerziell, keine Bearbeitungen 4.0 International |
External remark: | In Printform erschienen im Universitätsverlag Potsdam: Didaktik des digitalen Spielens / hrsg. von Sebastian Möring, Manuela Pohl und Nathanael Riemer. – Potsdam: Universitätsverlag Potsdam, 2021. – 318 S. (DIGAREC Series; 9)ISBN 978-3-86956-511-8 ISSN (print) 1867-6219 --> bestellen |