Erweitertes Fachwissen für den schulischen Kontext als konzeptuelle Grundlage von berufsspezifischen Anteilen des fachwissenschaftlichen Studiums sowie von Fachdidaktik und Fachwissenschaft vernetzenden Lehrveranstaltungen
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| Verfasserangaben: | Ingrid GlowinskiORCiDGND, Katja Unverricht, Andreas BorowskiORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus4-418535 |
| ISBN: | 978-3-86956-438-8 |
| Titel des übergeordneten Werks (Deutsch): | Kohärenz in der universitären Lehrerbildung |
| Verlag: | Universitätsverlag Potsdam |
| Verlagsort: | Potsdam |
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Deutsch |
| Datum der Erstveröffentlichung: | 22.10.2018 |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Potsdam |
| Veröffentlichende Institution: | Universitätsverlag Potsdam |
| Datum der Freischaltung: | 30.10.2018 |
| Erste Seite: | 103 |
| Letzte Seite: | 124 |
| RVK - Regensburger Verbundklassifikation: | DN 7000, DP 1600 |
| Organisationseinheiten: | Zentrale und wissenschaftliche Einrichtungen / Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZeLB) |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Publikationsweg: | Open Access |
| Universitätsverlag Potsdam | |
| Sammlung(en): | Universität Potsdam / Sammelwerke (nicht fortlaufend) / Kohärenz in der universitären Lehrerbildung : Vernetzung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften |
| Lizenz (Deutsch): |  CC-BY - Namensnennung 4.0 International |
