Ein Hochschulentwicklungsprojekt als Netzwerk
- Arbeiten in projektbasierten Netzwerken gewinnt auch im Hochschulbereich immer mehr an Bedeutung. In diesem Beitrag werden die Ergebnisse einer empirisch begründeten, sozialen Netzwerkanalyse zum dezentral aufgestellten Qualitätspakt-Lehre-Projekt QueLL – Qualität etablieren in Lehre und Lernen aus netzwerktheoretischer Perspektive betrachtet. Entgegen der allgemeinen Auffassung, dass die Wirksamkeit eines Netzwerks vor allem von starken Verbindungen profitiert, soll argumentiert werden, dass insbesondere die schwachen Verbindungen wesentliches Potenzial für innovationsorientierten Wissens- und Informationsaustausch haben. Für Hochschulen als lose gekoppelte Organisationen ergeben sich hieraus sowohl Möglichkeitsräume zu agilem Handeln als auch zu spezifischen Formen der Steuerung von Entwicklungsprojekten.
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| Author details: | Thi To-Uyen NguyenORCiD, Benjamin KlagesORCiDGND, Stefanie GoertzORCiD |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus4-492770 |
| DOI: | https://doi.org/10.25932/publishup-49277 |
| ISBN: | 978-3-86956-498-2 |
| ISSN: | 2192-1075 |
| ISSN: | 2192-1083 |
| Title of parent work (German): | Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung |
| Subtitle (German): | Identifikation von Potenzial in der Diversität |
| Publisher: | Universitätsverlag Potsdam |
| Place of publishing: | Potsdam |
| Publication type: | Article |
| Language: | German |
| Date of first publication: | 2020/12/01 |
| Publication year: | 2020 |
| Publishing institution: | Universität Potsdam |
| Publishing institution: | Universitätsverlag Potsdam |
| Release date: | 2021/02/04 |
| Tag: | Drittmittelprojekte; Hochschulentwicklung; Netzwerktheorie; schwache Verbindungen; strukturelle Löcher |
| Issue: | 6 |
| Number of pages: | 22 |
| First page: | 119 |
| Last Page: | 140 |
| Source: | Lehre und Lernen entwickeln - Eine Frage der Gestaltung von Übergängen : Erfahrungen aus 9 Jahren Qualitätspakt Lehre an der Universität Potsdam / Stefanie Goertz, Benjamin Klages, Dominique Last, Sven Strickroth (Hrsg.). - Potsdam : Universitätsverlag Potsdam, 2020. - ISBN 978-3-86956-498-2 (Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung ; 6). - S. 119-140 |
| RVK - Regensburg classification: | AL 33000, AL 40200, AL 19900, AL 43200 |
| Organizational units: | Zentrale und wissenschaftliche Einrichtungen / Zentrum für Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium (ZfQ) |
| DDC classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Peer review: | Referiert |
| Publishing method: | Universitätsverlag Potsdam |
| Open Access / Gold Open-Access | |
| Collection(s): | Universität Potsdam / Schriftenreihen / Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung, ISSN 2192-1083 / PBHSF (2020) 06 / II. Übergänge innerhalb der Hochschule / Übergänge verstanden als Organisationsentwicklung |
| License (German): |  CC-BY - Namensnennung 4.0 International |
