Musikbezogene Argumentationskompetenz als Beitrag zur Demokratiebildung
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| Verfasserangaben: | Alexander Lipp, Anja BossenGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus4-570518 |
| DOI: | https://doi.org/10.25932/publishup-57051 |
| ISBN: | 978-3-86956-535-4 |
| ISSN: | 2196-5080 |
| ISSN: | 1861-8529 |
| Titel des übergeordneten Werks (Deutsch): | Perspektiven eines fachübergreifenden Musikunterrichts (Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik ; 9) |
| Verlag: | Universitätsverlag Potsdam |
| Verlagsort: | Potsdam |
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Deutsch |
| Datum der Erstveröffentlichung: | 07.10.2022 |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Potsdam |
| Veröffentlichende Institution: | Universitätsverlag Potsdam |
| Datum der Freischaltung: | 08.12.2022 |
| Ausgabe: | 9 |
| Seitenanzahl: | 19 |
| Erste Seite: | 65 |
| Letzte Seite: | 83 |
| RVK - Regensburger Verbundklassifikation: | LR 56900, LR 56941 |
| Organisationseinheiten: | Extern / Extern |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Peer Review: | Referiert |
| Publikationsweg: | Universitätsverlag Potsdam |
| Open Access / Gold Open-Access | |
| Sammlung(en): | Universität Potsdam / Schriftenreihen / Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik / PSM 9 (2022) |
| Lizenz (Deutsch): |  CC-BY - Namensnennung 4.0 International |
