Refine
Has Fulltext
- no (265) (remove)
Year of publication
- 2022 (265) (remove)
Document Type
- Article (265) (remove)
Language
- German (265) (remove)
Is part of the Bibliography
- yes (265) (remove)
Keywords
- Englischunterricht (6)
- Bildung für nachhaltige Entwicklung (2)
- Feminismus (2)
- Hochbegabung (2)
- Kindes- und Jugendalter (2)
- Mündlichkeit (2)
- Universalismus (2)
- critical literacy (2)
- Ablagerungsmodell (1)
- Abstraktes Gefährdungsdelikt (1)
Institute
- Bürgerliches Recht (43)
- Öffentliches Recht (31)
- Fachgruppe Politik- & Verwaltungswissenschaft (22)
- Strafrecht (22)
- Historisches Institut (21)
- WeltTrends e.V. Potsdam (15)
- Institut für Germanistik (14)
- Institut für Jüdische Studien und Religionswissenschaft (11)
- Fachgruppe Soziologie (10)
- Department Grundschulpädagogik (9)
- Institut für Anglistik und Amerikanistik (8)
- Department Erziehungswissenschaft (7)
- Fachgruppe Betriebswirtschaftslehre (5)
- Department Sport- und Gesundheitswissenschaften (4)
- Extern (4)
- Institut für Romanistik (4)
- Sozialwissenschaften (4)
- Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät (4)
- Institut für Jüdische Theologie (3)
- Institut für Künste und Medien (3)
- Philosophische Fakultät (3)
- Department Linguistik (2)
- Department Musik und Kunst (2)
- Department Psychologie (2)
- Department für Inklusionspädagogik (2)
- Fachgruppe Volkswirtschaftslehre (2)
- Institut für Chemie (2)
- Institut für Philosophie (2)
- Juristische Fakultät (2)
- Moses Mendelssohn Zentrum für europäisch-jüdische Studien e. V. (2)
- Theodor-Fontane-Archiv (2)
- Universitätsbibliothek (2)
- Wirtschaftswissenschaften (2)
- Institut für Geowissenschaften (1)
- Institut für Informatik und Computational Science (1)
- Institut für Physik und Astronomie (1)
- Institut für Slavistik (1)
- MenschenRechtsZentrum (1)
- Projekte (1)
- ZIM - Zentrum für Informationstechnologie und Medienmanagement (1)
- Zentrale und wissenschaftliche Einrichtungen (1)
China und Humboldt
(2022)
Vor 50 Jahren nahmen China und Deutschland diplomatische Beziehungen auf. Das ist der Anlass für diesen Sammelband. Er umfasst chinesische und deutsche Autoren und gibt dem deutschen Publikum profunde Einblicke in die aktuellen Entwicklungen in China und die chinesische Diplomatie auf den verschiedenen Feldern der Weltpolitik. Sie vermitteln chinesische Weltsichten, die hierzulande wahrgenommen und respektiert werden sollten. In einer Zeit, in der auch das Verhältnis zwischen China und Deutschland schwieriger ist, ist es wichtig, offen für das Andere zu sein.
Ärztliche Informationspflichten über Behandlungsfehler stehen im Spannungsverhältnis mit den Interessen der Ärztinnen und Ärzte, die mit teils schwerwiegenden persönlichen Folgen rechnen müssen. Der Autor beschäftigt sich nach einem Überblick zum Recht der medizinischen Behandlung aus zivil- und strafrechtlicher Sicht mit der Frage ärztlicher Fehleroffenbarungspflichten vor Inkrafttreten des Patientenrechtegesetzes im Jahr 2013. Im Schwerpunkt setzt sich der Autor mit der durch das Patientenrechtegesetz ins Bürgerliche Gesetzbuch eingefügten behandlungsfehlerbezogenen Informationspflicht und damit korrespondierenden Beweisverwertungsfragen auseinander.
In tempore belli 2022
(2022)
Gattungswesen
(2022)
In which sense can human beings be conceived as social animals? To elucidate this question, the present paper (I) distinguishes the logical sociality of all living beings from the material sociality of social animals and the political sociality of self-conscious social animals. (II) The self-conscious political sociality that characterises the human genus-being requires a complex interplay of first and second person through which alone we can participate in our form of life and determine its content. (III) The human form of life thus constituted is characterised by a particularly open, and at the same time precarious, membership which involves specific forms of vulnerability and power. (IV) Against this background, forms of objective spirit are necessary which grant us a generalized recognition and relieve us from the contingency of each particular second-personal recognition, without abandoning the openness of the sociality of the human form of life. This double requirement has led to paradoxical institutions in modern society which strive to protect and ensure the sociality of the human form of life precisely by naturalising and individualising our access to it.
Sozialrechtshandbuch
(2022)
Neuroleadership
(2022)
Wie können notwendige Systemwechsel „gemanaged“ werden, wenn die etablierten Führungsansätze an heutigen Entwicklungen vorbeigehen? Das Buch beschäftigt sich mit dem Ansatz des Neuroleadership, der einen Beitrag leisten kann, Führungskonzepte weiterzuentwickeln.
Dieser neue Ansatz erweitert die bisherigen Konzepte durch die Verknüpfung von Neurosciences, Leadershiptheorie und Systemtheorie. Leadership wird dabei vor allem als beratende und unterstützende Funktion gesehen, für die Kompetenzen im hybriden systemischen Neurocoaching benötigt werden. Ein spezieller Fokus liegt auf den Einflüssen durch Digitalisierung, Intuitive, Künstliche und Web-Intelligenz.
Conspiracy theories are currently all the rage in philosophy and broader intellectual culture. One of the most common background assumptions in the discourse on conspiracy theories is that conspiracy theorists exhibit certain epistemic vices in the sense of cognitive misconduct. This epistemic vice is mostly seen as a form of irrationality; the corresponding "remedy", as suggested by some commentators, is a return to the ideals of the Enlightenment. This article argues that this idea is wrongheaded. Upon closer inspection, it becomes clear that conspiracy theorists are actually motivated by the rational Enlightenment ideal of self-thinking in the first place. In contrast to the standard discourse, the article posits that conspiracism is based on a certain form of social scepticism, according to which conspiracy theorists radically mistrust a certain form of expert testimony, namely "official" statements. This form of social scepticism in turn facilitates a naive appropriation of the Enlightenment ideal of self-thinking. The article closes by drawing connections to the ethical and epistemological debate on trust and offers the pessimistic assessment that there are no easy solutions based on individual epistemic virtues.
Geopolitisches Wunschdenken
(2022)
Am nuklearen Abgrund
(2022)
Post aus Felsenburg
(2022)
2019 jährte sich das Erscheinen von Defoes Robinson Crusoe zum 300. Mal. Zu diesem Anlass fand am Zentrum für Buchwissenschaft der LMU München eine Tagung statt, bei der buchhandelsgeschichtliche Kontexte des Romans dargelegt, neue Interpretationen diskutiert sowie die Rezeption des Robinson Crusoe untersucht wurden.
In der Einleitung des Sammelbandes legt Christine Haug dar, unter welchen presse- und buchgeschichtlichen Voraussetzungen sich Daniel Defoe im frühkapitalistischen London als Bestsellerautor und politischer Journalist etablieren konnte. Die folgenden Beiträge behandeln motivgeschichtliche, ökonomische, kultur- und rechtsgeschichtliche Aspekte des Robinson Crusoe (Oliver Bach, Anne Enderwitz, Hania Siebenpfeiffer, Daniel Syrovy), befassen sich mit der Gattung der Robinsonade ( Iwan Michelangelo d'Aprile, Norbert Bachleitner, Wolfram Malte Fues, Wynfrid Kriegleder), mit jugendliterarischen Bearbeitungen des Stoffes (Andrew O`Malley, Peter Pohl, Hans-Heino Ewers) und mit der Robinson-Rezeption in der Lyrik und im Roman des 19. und 20. Jahrhunderts (Bill Bell, Daniela Jancsó).
Der vorliegende Sammelband gehört zu den wenigen neuen Neuerscheinungen, die zum Robinson-Jahr veröffentlicht wurden. Erstmals wird darin im deutschsprachigen Raum die aktuelle internationale Forschung zu Defoe ausführlich dargestellt und mit einer innovativen Sicht auf den in Entstehung begriffenen globalen Buchmarkt verbunden.
Arbeitswelt 4.0
(2022)
Was seltener im Fokus steht
(2022)
Politisches Denken
(2022)
Berufswelt
(2022)
Einleitung
(2022)
Rapallo
(2022)
Wohin steuert der Iran?
(2022)
Die Sachen mitgestalten
(2022)
Heimatkunde in der DDR
(2022)
Kognitive Entwicklung
(2022)
Methodisches Erschließen
(2022)
Sampling
(2022)
Vor Ort lernen
(2022)
Wissenschaftsorientierung
(2022)