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Frank, Ulrike
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Die Konkurrenz schläft nie!
(2020)
Fieder, Nora
;
Abdel Rahman, Rasha
;
Wartenburger, Isabell
Sehen hilft Lernen: sEMG Biofeedback in der Dysphagietherapie
(2017)
Frank, Ulrike
Fehlerreduzierendes Lernen als Methode in der Aphasietherapie
(2017)
Heide, Judith
Konversationen mit und ohne Aphasie
(2020)
Hofmann, Andrea
;
Stadie, Nicole
;
Hanne, Sandra
Test of Masticating and Swallowing Solids (TOMASS)
(2017)
Kaps, Hella
;
Frank, Ulrike
;
Huckabee, Maggie-Lee
Die Behandlung dysprosodischer Symptome bei Sprechapraxie
(2019)
Krug, Ragna
;
Stübner, Hanna
;
Hoffmann, Sophie
;
Heide, Judith
SEE-DT: Screening für die Evaluation sEMG-gestützter Dysphagietherapie
(2016)
Krusche, Lisa
;
Netzebandt, Jonka
;
Frank, Ulrike
1. Einleitung, 2. Theoretischer Hintergrund, 3. Aufbau des Screenings, 4. Methoden, 5. Ergebnisse, 6. Diskussion, 7. Ausblick, 8. Literatur
Semantische Nachbarschaft in der Wortproduktion bei Aphasie
(2017)
Lampe, Leonie
;
Fieder, Nora
;
Krajenbrink, Trudy
;
Nickels, Lyndsey
Skill-Training in der Dysphagietherapie
(2016)
Loppnow, Anna
;
Netzebandt, Jonka
;
Frank, Ulrike
;
Huckabee, Maggie-Lee
1. Einleitung, 2. sEMG-Biofeedback in der Dysphagietherapie, 3. Fragestellung, 4. Methodisches Vorgehen, 5. Ergebnisse, 6. Diskussion, 7. Literatur
Phonologieerwerb in der Erstsprache Arabisch
(2020)
Nousair, Iman
;
Klassert, Annegret
;
Wellmann, Caroline
11
bis
20
Verstanden ✔
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