Deutsch
Home
Search
Browse
Submit
Sitemap
Schließen
Refine
Has Fulltext
yes (31)
(remove)
Author
Frank, Ulrike
(11)
Heide, Judith
(5)
Netzebandt, Jonka
(5)
Huckabee, Maggie-Lee
(3)
Stadie, Nicole
(3)
Ablinger, Irene
(2)
Adani, Flavia
(2)
Breitenstein, Sarah
(2)
Burchert, Frank
(2)
Bykova, Ksenia
(2)
+ more
Year of publication
2021
(2)
2020
(5)
2019
(5)
2017
(10)
2016
(9)
Document Type
Article (31)
(remove)
Language
German
(31)
Is part of the Bibliography
yes (31)
(remove)
Institute
Verband für Patholinguistik e. V. (vpl) (31)
(remove)
31
search hits
1
to
31
Export
BibTeX
CSV
RIS
XML
50
10
20
50
100
Sort by
Year
Year
Title
Title
Author
Author
Einsatzmöglichkeiten des ActivTable in der kognitiv orientierten Sprachtherapie
(2021)
Plößel, Laura
;
Heide, Judith
;
Netzebandt, Jonka
Kneten, blanchieren, dünsten – eine Teletherapie zum mündlichen Verbabruf für Tätigkeiten in der Küche
(2021)
Brüsch, Julia
;
Diener, Antonia
;
Hubert, Cilly
;
Menze, Clara
;
Heide, Judith
Dysarthria Impact Profile – D
(2020)
Schneider, Kathleen
;
Kutz, Anne
;
Kaps, Hella
;
Frank, Ulrike
Konversationen mit und ohne Aphasie
(2020)
Hofmann, Andrea
;
Stadie, Nicole
;
Hanne, Sandra
Phonologieerwerb in der Erstsprache Arabisch
(2020)
Nousair, Iman
;
Klassert, Annegret
;
Wellmann, Caroline
Behandlung von Wortabrufstörungen bei Probanden mit Alzheimer Demenz
(2020)
Bethge, Anita
;
Hanne, Sandra
;
Stadie, Nicole
Die Konkurrenz schläft nie!
(2020)
Fieder, Nora
;
Abdel Rahman, Rasha
;
Wartenburger, Isabell
Pilotfragebogenstudie zur praktischen Umsetzung und Koordination des Trachealkanülen-Managements in Berlin und Brandenburg
(2019)
Welke, Lisa-Marie
;
Frank, Ulrike
Motorisches Lernen in der Sprechapraxietherapie
(2019)
Blickensdorff, Maria
Störungsortspezifische und modellgeleitete Diagnose erworbener Dyslexien
(2019)
Schumacher, Rebecca
;
Burchert, Frank
;
Ablinger, Irene
Transfereffekte nach Arbeitsgedächtnistraining bei Aphasie
(2019)
Zakariás, Lilla
;
Salis, Christos
;
Wartenburger, Isabell
Die Behandlung dysprosodischer Symptome bei Sprechapraxie
(2019)
Krug, Ragna
;
Stübner, Hanna
;
Hoffmann, Sophie
;
Heide, Judith
Sehen hilft Lernen: sEMG Biofeedback in der Dysphagietherapie
(2017)
Frank, Ulrike
Semantische Nachbarschaft in der Wortproduktion bei Aphasie
(2017)
Lampe, Leonie
;
Fieder, Nora
;
Krajenbrink, Trudy
;
Nickels, Lyndsey
Scale for an Assessment of Risk of Aspiration, oder SARA: Aspirationsscreening für Kinder mit Cerebralparese in Russland
(2017)
Bykova, Ksenia
;
Frank, Ulrike
Normdatenerhebung für den »Test of Mastication and Swallowing Solids« für Kinder und Jugendliche im Altersbereich von 4 bis 14 Jahren
(2017)
Wilzek, Alexa
;
Frank, Ulrike
;
van den Engl-Hoek, Lenie
;
Huckabee, Maggie-Lee
When life gives you lemons... Der Einfluss visueller Stimuli auf Schluckfrequenz und Speichelproduktion
(2017)
Balzer, Julia
;
Ebert, Susanne
;
Frank, Ulrike
Test of Masticating and Swallowing Solids (TOMASS)
(2017)
Kaps, Hella
;
Frank, Ulrike
;
Huckabee, Maggie-Lee
Evidenzbasiertes Arbeiten in der Kindersprachtherapie in Ausbildungspraktika
(2017)
Diwoky, Laura Cassandra
;
Breitenstein, Sarah
Fehlerreduzierendes Lernen als Methode in der Aphasietherapie
(2017)
Heide, Judith
Komplexität als wirksames Prinzip der Sprechapraxie-Therapie
(2017)
Ferchland, Lisa
;
Baatz, Charlotte
;
Heide, Judith
;
Netzebandt, Jonka
Netzebandt
Verarbeitung von komplexen Sätzen bei Kindern und Jugendlichen mit Autismus Spektrum Störung
(2017)
Bruno, Giulia
;
Lassotta, Romy
;
Adani, Flavia
Beeinflusst die Behandlung mit Fluency-Shaping die Komplexität der sprachlichen Äußerungen bei stotternden Kindern?
(2016)
Purat, Patricia
;
Euler, Harald A.
;
Breitenstein, Sarah
1. Theoretischer Hintergrund, 2. Fragestellung, 3. Methode, 4. Ergebnisse, 5. Diskussion, 6. Literatur
Rapid Automatized Writing (RAW)
(2016)
Wotschack, Christiane
;
Klassert, Annegret
;
Festman, Julia
1. Die Effizienz der Handschrift, RAN und RAW, 2. Methode, 3. Ergebnisse, 4. Diskussion, 5. Ausblick, 6. Literatur
Erworbene Dyslexien bei deutschsprachigen Patienten
(2016)
Schumacher, Rebecca
;
Burchert, Frank
;
Ablinger, Irene
1. Hintergrund, 2. Kognitives Zwei-Routen-Modell des Lesens und diagnostische Tests, 3. Zusammenfassung und Ausblick, 4. Literatur
Studium trifft Praxis
(2016)
Buttler, Rahel
;
Frank, Luis
;
Stadie, Nicole
1. Einleitung, 2. Informationen zu Probanden, 3. Informationen zur Behandlung, 4. Informationen zur Evaluation, 5. Fazit, 6. Literatur
Schluckstörungen bei HNO-Tumorpatienten
(2016)
Weiland, Linda
;
Netzebandt, Jonka
;
Frank, Ulrike
1. Einleitung, 2. Theoretischer Hintergrund, 3. Fragestellung und Hypothesen, 4. Methoden, 5. Ergebnisse, 6. Diskussion, 7. Literatur
Spielend Lernen
(2016)
Bykova, Ksenia
;
Frank, Ulrike
1. Hintergrund, 2. Das Dysphagia Game, 3. Methode, 4. Ergebnisse, 5. Diskussion, 6. Literatur
Skill-Training in der Dysphagietherapie
(2016)
Loppnow, Anna
;
Netzebandt, Jonka
;
Frank, Ulrike
;
Huckabee, Maggie-Lee
1. Einleitung, 2. sEMG-Biofeedback in der Dysphagietherapie, 3. Fragestellung, 4. Methodisches Vorgehen, 5. Ergebnisse, 6. Diskussion, 7. Literatur
SEE-DT: Screening für die Evaluation sEMG-gestützter Dysphagietherapie
(2016)
Krusche, Lisa
;
Netzebandt, Jonka
;
Frank, Ulrike
1. Einleitung, 2. Theoretischer Hintergrund, 3. Aufbau des Screenings, 4. Methoden, 5. Ergebnisse, 6. Diskussion, 7. Ausblick, 8. Literatur
Numerus erleichtert das Verständnis nicht-kanonischer Sätze
(2016)
Stegenwallner-Schütz, Maja Henny Katherine
;
Lassotta, Romy
;
Ferchland, Lisa
;
Adani, Flavia
1. Einleitung und Fragestellungen, 2. Experimentelle Studien, 3. Diskussion, 4. Literatur
1
to
31
Accept ✔
This website uses technically necessary session cookies. By continuing to use the website, you agree to this.
You can find our privacy policy here.