Deutsch
Home
Search
Browse
Submit
Sitemap
Schließen
Refine
Has Fulltext
no
(11)
Author
Bilz, Ludwig
(7)
Schubarth, Wilfried
(6)
Ulbricht, Juliane
(5)
Fischer, Saskia M.
(3)
Niproschke, Saskia
(3)
Oertel, Lars
(3)
Dudziak, Ines
(2)
Seidel, Andreas
(2)
Wachs, Sebastian
(2)
Kunze, Ulrike
(1)
+ more
Year of publication
2017 (11)
(remove)
Document Type
Part of a Book (11)
(remove)
Language
German
(11)
Is part of the Bibliography
yes (11)
(remove)
Institute
Department Erziehungswissenschaft (11)
(remove)
11
search hits
1
to
11
Export
BibTeX
CSV
RIS
XML
100
10
20
50
100
Sort by
Year
Year
Title
Title
Author
Author
Cybermobbing
(2017)
Wachs, Sebastian
Exkurs: Lehrerhandeln bei Gewalt und Mobbing - angehende, berufseinsteigende und erfahrene Lehrkräfte im Vergleich
(2017)
Ulbricht, Juliane
Eine Systemaik der Interventionsformen und -ziele bei Gewalt und Mobbing
(2017)
Seidel, Andreas
;
Oertel, Lars
Fazit und Folgerungen
(2017)
Schubarth, Wilfried
;
Bilz, Ludwig
Entwicklungstrends von Schülergewalt von Mitte der 1990er Jahre bis heute
(2017)
Niproschke, Saskia
;
Oertel, Lars
;
Schubarth, Wilfried
;
Ulbricht, Juliane
;
Bilz, Ludwig
Welche Kontextfaktoren sind für das Lehrerhandeln bei Mobbing von Bedeutung?
(2017)
Niproschke, Saskia
;
Bilz, Ludwig
;
Dudziak, Ines
Welche Interventionskompetenzen sind für das Lehrerhandeln in Gewalt- und Mobbingsituationen besonders bedeutsam?
(2017)
Fischer, Saskia M.
;
Ulbricht, Juliane
Häufigkeiten, Formen und Erfolg von Lehrerinterventionen aus Lehrerund Schülersicht
(2017)
Dudziak, Ines
;
Niproschke, Saskia
;
Bilz, Ludwig
;
Fischer, Saskia M.
;
Oertel, Lars
;
Schubarth, Wilfried
;
Seidel, Andreas
;
Ulbricht, Juliane
;
Wachs, Sebastian
Zur Bedeutung des Gewaltverständnisses von Lehrkräften für ihren Umgang mit Mobbing
(2017)
Bilz, Ludwig
;
Steger, Jette
;
Fischer, Saskia M.
;
Schubarth, Wilfried
;
Kunze, Ulrike
Der Umgang mit Schülergewalt und -mobbing
(2017)
Bilz, Ludwig
;
Schubarth, Wilfried
;
Ulbricht, Juliane
Einführung in den Band
(2017)
Bilz, Ludwig
;
Schubarth, Wilfried
1
to
11
Accept ✔
This website uses technically necessary session cookies. By continuing to use the website, you agree to this.
You can find our privacy policy here.