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Porzellan ging zu Bruch
(1992)
Das "Potsdamer Sterben"
(1992)
Mit diesen Überlegungen wird die Diskussion über Fragen der Weiterentwicklung bzw. Neugestaltung des Deutschunterrichts auf der Sekundarstufe I und II fortgeführt. Die Verfasser plädieren für eine flexible Kombination von systematischer Vermittlung ausgewählter zentraler Grammatikstoffe und situationsbezogener Sprachbetrachtung. Damit ergibt sich eine Integration der häufig alternativ oder gar kontrovers dargestellten Unterrichtskonzepte.
Verantwortung tragen
(1993)
Gedankenfiguren - Sprachfiguren : über Denken und Sprechen bei Diderot oder Diskurs über das Essen
(1993)
Das Lazaruslied
(1994)
Eine jüdische Antigone
(1994)