Professionsorientierung im Blickwinkel der Lehramtsstrukturen

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Inhalt: Zusammenfassung 1 Anteile Fachdidaktik, Fachwissenschaft und berufsfeldbezogene Module in den einzelnen Studiengängen der Universität Potsdam 2 Anteile abschlussbezogener Lehrveranstaltungen im SoSe 2011 und deren Modulzugehörigkeit 3 Regressionsanalytische Befunde zur Professionsorientierung

Metadaten
Verfasserangaben:	Hartmut Giest ORCiD GND, Mirko Wendland ORCiD GND, Luise Schönemann
URN:	urn:nbn:de:kobv:517-opus-64177
ISSN:	2192-1075
ISSN:	2192-1083
Titel des übergeordneten Werks (Deutsch):	Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
Verlag:	Universitätsverlag Potsdam
Verlagsort:	Potsdam
Publikationstyp:	Wissenschaftlicher Artikel
Sprache:	Deutsch
Erscheinungsjahr:	2013
Veröffentlichende Institution:	Universität Potsdam
Datum der Freischaltung:	13.02.2013
Freies Schlagwort / Tag:	Bildungswissenschaften; Erziehungswissenschaften; Fachdidaktik; Lehrerbildung; Professionsorientierung Teacher education; didactics; educational sciences
Ausgabe:	2
Seitenanzahl:	9
Erste Seite:	91
Letzte Seite:	99
Quelle:	Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung ; 2. S. 91 - 99.
RVK - Regensburger Verbundklassifikation:	DN 2250
Organisationseinheiten:	Zentrale und wissenschaftliche Einrichtungen / Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZeLB)
	Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft
DDC-Klassifikation:	3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Sammlung(en):	Universität Potsdam / Schriftenreihen / Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung, ISSN 2192-1083 / PBHSF (2013) 02
Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation:	Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft
Lizenz (Deutsch):	Keine öffentliche Lizenz: Unter Urheberrechtsschutz