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| Verfasserangaben: | Ljuba KirjuchinaGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus4-428494 |
| DOI: | https://doi.org/10.25932/publishup-42849 |
| ISBN: | 978-3-86956-452-4 |
| ISSN: | 2192-1075 |
| ISSN: | 2192-1083 |
| Titel des übergeordneten Werks (Deutsch): | Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang |
| Untertitel (Deutsch): | das hochschuldidaktische Konzept des Tutorien-Programms in der strukturierten Studieneingangsphase |
| Verlag: | Universitätsverlag Potsdam |
| Verlagsort: | Potsdam |
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Deutsch |
| Datum der Erstveröffentlichung: | 18.04.2019 |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Potsdam |
| Datum der Freischaltung: | 06.05.2019 |
| Seitenanzahl: | 14 |
| Erste Seite: | 195 |
| Letzte Seite: | 208 |
| Quelle: | Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung / Heft 4 (2019) / ISBN: 978-3-86956-452-4, S. 195-208 |
| RVK - Regensburger Verbundklassifikation: | AL 33000, AL 40200, AL 43200 |
| Organisationseinheiten: | Zentrale und wissenschaftliche Einrichtungen / Zentrum für Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium (ZfQ) |
| Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft | |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Peer Review: | Nicht referiert |
| Publikationsweg: | Universitätsverlag Potsdam |
| Sammlung(en): | Universität Potsdam / Schriftenreihen / Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung, ISSN 2192-1083 / PBHSF (2019) 04 / II. Die Studieneingangsphase an der Universität Potsdam / Das StuFo-Projekt in Zusammenarbeit mit dem QueLL-Teilprojekt „Ausbau der strukturierten Studieneingangsphase“ |
| Lizenz (Deutsch): |  CC-BY - Namensnennung 4.0 International |
