Effekte phonologischer Fördermaßnahmen bei mehrsprachigen Vorschulkindern
- 1. Einleitung, 2. Theoretischer Hintergrund, 2.1 Phonologische Bewusstheit, 2.2 Förderung der phonologischen Bewusstheit, 3. Zielsetzung, 4. Methode, 4.1 Stichprobe, 4.2 Durchführung, 5. Ergebnisse, 6. Diskussion, 7. Literatur
Author details: | Doreen Schöppe |
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URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus4-99027 |
ISSN: | 1866-9085 |
ISSN: | 1866-9433 |
Title of parent work (German): | Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie |
Publisher: | Universitätsverlag Potsdam |
Place of publishing: | Potsdam |
Publication type: | Article |
Language: | German |
Year of first publication: | 2016 |
Publication year: | 2016 |
Publishing institution: | Universität Potsdam |
Release date: | 2016/11/11 |
Issue: | 9 |
First page: | 89 |
Last Page: | 111 |
Organizational units: | Extern / Verband für Patholinguistik e. V. (vpl) |
DDC classification: | 4 Sprache / 40 Sprache / 400 Sprache |
Publishing method: | Universitätsverlag Potsdam |
Collection(s): | Universität Potsdam / Zeitschriften / Spektrum Patholinguistik, ISSN 1866-9433 / 9 (2016) / Beiträge im Spektrum Patholinguistik |
License (German): | CC-BY-NC-SA - Namensnennung, nicht kommerziell, Weitergabe zu gleichen Bedingungen 4.0 International |