The EVE curriculum framework
- 1. The new approach 2. Changes to the Curriculum Framework
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| Verfasserangaben: | Clare Brooks |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus-65918 |
| ISSN: | 2194-1599 |
| ISSN: | 2194-1602 |
| Titel des übergeordneten Werks (Deutsch): | Potsdamer geographische Praxis |
| Untertitel (Deutsch): | the third instalment |
| Verlag: | Universitätsverlag Potsdam |
| Verlagsort: | Potsdam |
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Englisch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Potsdam |
| Datum der Freischaltung: | 13.06.2013 |
| Freies Schlagwort / Tag: | Curriculum Framework; Europäische Werteerziehung; Familie; Lehrevaluation; Studierendenaustausch; Unterrichtseinheiten European values education; Family; curriculum framework; lesson evaluation; student exchange; teaching units |
| Ausgabe: | 3 |
| Erste Seite: | 23 |
| Letzte Seite: | 27 |
| Quelle: | Universität Potsdam / Schriftenreihen / Potsdamer Geographische Praxis, ISSN 2194-1602 / 3 (2013) / S. 23-27 |
| RVK - Regensburger Verbundklassifikation: | RB 10865 |
| Organisationseinheiten: | Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät / Institut für Umweltwissenschaften und Geographie |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften |
| Sammlung(en): | Universität Potsdam / Schriftenreihen / Potsdamer Geographische Praxis, ISSN 2194-1602 / PGP (2013) 3 |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät / Institut für Geographie |
| Lizenz (Deutsch): |  Keine öffentliche Lizenz: Unter Urheberrechtsschutz |
| Externe Anmerkung: | In Printform erschienen im Universitätsverlag Potsdam: Teaching about the family values of Europeans : critical reflections from the third student exchange of the EVE-project / Anke Uhlenwinkel (Hrsg.). - Potsdam : Universitätsverlag Potsdam, 2013. - 134 S. : Ill., graph. Darst., Kt. (Potsdamer geographische Praxis ; 3) ISSN (print) 2194-1599 ISSN (online) 2194-1602 ISBN 978-3-86956-234-6 --> bestellen |
