Spielend Lernen
- 1. Hintergrund, 2. Das Dysphagia Game, 3. Methode, 4. Ergebnisse, 5. Diskussion, 6. Literatur
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| Verfasserangaben: | Ksenia Bykova, Ulrike FrankORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus4-99124 |
| ISSN: | 1866-9085 |
| ISSN: | 1866-9433 |
| Titel des übergeordneten Werks (Deutsch): | Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie |
| Untertitel (Deutsch): | Anwendbarkeit des »Dysphagia Game« zur Vermittlung von Wissen über Symptome, Folgen und den Umgang mit Dysphagie |
| Verlag: | Universitätsverlag Potsdam |
| Verlagsort: | Potsdam |
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2016 |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Potsdam |
| Datum der Freischaltung: | 11.11.2016 |
| Ausgabe: | 9 |
| Erste Seite: | 235 |
| Letzte Seite: | 242 |
| Organisationseinheiten: | Extern / Verband für Patholinguistik e. V. (vpl) |
| DDC-Klassifikation: | 4 Sprache / 40 Sprache / 400 Sprache |
| Publikationsweg: | Universitätsverlag Potsdam |
| Sammlung(en): | Universität Potsdam / Zeitschriften / Spektrum Patholinguistik, ISSN 1866-9433 / 9 (2016) / Beiträge der Posterpräsentation |
| Lizenz (Deutsch): |  CC-BY-NC-SA - Namensnennung, nicht kommerziell, Weitergabe zu gleichen Bedingungen 4.0 International |
