Schulische Eingliederung von Remigrantenkindern in Griechenland

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Als erster Staat der Europäischen Gemeinschaft hat Griechenland systematische Anstrengungen unternommen, den Einstieg von Remigrantenkindern in die griechischen Schulen zu erleichtern. Die dazu getroffenen bildungspolitischen Entscheidungen ähneln vielfach den anfänglichen Reaktionen der Aufnahmeländer auf die Immigration. Der Band schildert die Einrichtung spezifischer Fördergruppen, die Entwicklung von Lehrmaterialien hierfür und ihre Implementierung durch Lehrerfortbildung.

Metadaten
Verfasserangaben:	Diether Hopf
URN:	urn:nbn:de:kobv:517-opus-37281
Schriftenreihe (Bandnummer):	Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe (paper 109)
Publikationstyp:	Postprint
Sprache:	Deutsch
Erscheinungsjahr:	1992
Veröffentlichende Institution:	Universität Potsdam
Datum der Freischaltung:	20.10.2009
Quelle:	Schulische Eingliederung von Remigrantenkindern in Griechenland : Integrationshilfen durch Förderkurse / Diether Hopf. - Münster [u.a.] : Waxmann, 1992. - 83 S. - (Migrantenkinder in den Schulen Europas ; 5). - ISBN 3-89325-072-7
Organisationseinheiten:	Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft
DDC-Klassifikation:	3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation:	Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft
Lizenz (Deutsch):	Keine öffentliche Lizenz: Unter Urheberrechtsschutz