Schulwahl unter „gleichwertigen“ Einzelschulen
- In zweigliedrigen Sekundarschulsystemen mit gleicher Abschlussorientierung – wie sie in immer mehr Bundesländern zu finden sind – tritt die Einzelschule mit ihren spezifischen Eigenschaften in den Fokus der Schulwahl. Als eine der ersten Studien untersucht Anne Jurczok, welche Schuleigenschaften Eltern präferieren, welche Informationen sie nutzen und welche Einzelschulen sie unter den Bedingungen der Zweigliedrigkeit auswählen und ablehnen. Auf Grundlage werterwartungstheoretischer Überlegungen und der Frame-Selektion wird der Prozess der Einzelschulwahl konzeptualisiert und die institutionellen, lokalen und sozio-kulturellen Bedingungen der Wahlsituation berücksichtigt.
| Verfasserangaben: | Anne JurczokORCiD |
|---|---|
| ISBN: | 978-3-658-26198-6 |
| Untertitel (Deutsch): | elterliche Übergangsentscheidungen im zweigliedrigen Sekundarschulsystem |
| Verlag: | Springer |
| Verlagsort: | Wiesbaden |
| Betreuer*in(nen): | Wolfgang Lauterbach |
| Publikationstyp: | Dissertation |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2019 |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Potsdam |
| Titel verleihende Institution: | Universität Potsdam |
| Datum der Freischaltung: | 03.07.2019 |
| Seitenanzahl: | 308 |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft |
