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Thymolblau – schulische Synthese & AR-gestützte Lernmaterialien

  • In diesem Artikel werden die Synthese von Thymolblau als Schülerexperiment und passende Augmented-Reality (AR)-gestützte Lernmaterialien vorgestellt. Zudem wird der Kenntnisstand zur Synthese von Thymolblau sowie dessen pH-abhängige Struktur-Eigenschafts-Beziehung vor dem Hintergrund neuerer Erkenntnisse diskutiert und es wird über Erfahrungen mit dem Einsatz des Experimentes in der schulischen und universitären Praxis und im Rahmen von Fortbildungen berichtet.
  • This article presents the synthesis of thymol blue as a student experiment together with suitable augmented reality (AR) learning materials. In addition, the theoretical background on the synthesis of thymol blue and its pH-dependent structure-property relationship is discussed with regards to recent findings. Furthermore, experiences with the experiment in school and university lab-trainings as well as in teacher trainings are reported.

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Verfasserangaben:Anja TschierschORCiD, Amitabh BanerjiORCiDGND, Ludger Remus
DOI:https://doi.org/10.1002/ckon.202100011
ISSN:0944-5846
ISSN:1521-3730
Titel des übergeordneten Werks (Deutsch):Chemie konkret : CHEMKON ; Forum für Unterricht und Didaktik
übersetzter Titel (Englisch):Thymol blue - hands-on synthesis & AR-based learning materials
Verlag:Wiley-VCH
Verlagsort:Weinheim
Publikationstyp:Wissenschaftlicher Artikel
Sprache:Deutsch
Datum der Erstveröffentlichung:10.06.2021
Erscheinungsjahr:2021
Datum der Freischaltung:19.04.2023
Freies Schlagwort / Tag:Indikator; Schulversuch; Synthese; Thymolblau
augmented reality; indicator; school experiment; synthesis; thymol blue
Band:28
Ausgabe:6
Seitenanzahl:4
Erste Seite:266
Letzte Seite:269
Organisationseinheiten:Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät / Institut für Chemie
DDC-Klassifikation:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
5 Naturwissenschaften und Mathematik / 54 Chemie / 540 Chemie und zugeordnete Wissenschaften
Peer Review:Referiert
Verstanden ✔
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