Effekte phonologischer Fördermaßnahmen bei mehrsprachigen Vorschulkindern
- 1. Einleitung, 2. Theoretischer Hintergrund, 2.1 Phonologische Bewusstheit, 2.2 Förderung der phonologischen Bewusstheit, 3. Zielsetzung, 4. Methode, 4.1 Stichprobe, 4.2 Durchführung, 5. Ergebnisse, 6. Diskussion, 7. Literatur
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| Verfasserangaben: | Doreen Schöppe |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus4-99027 |
| ISSN: | 1866-9085 |
| ISSN: | 1866-9433 |
| Titel des übergeordneten Werks (Deutsch): | Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie |
| Verlag: | Universitätsverlag Potsdam |
| Verlagsort: | Potsdam |
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2016 |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Potsdam |
| Datum der Freischaltung: | 11.11.2016 |
| Ausgabe: | 9 |
| Erste Seite: | 89 |
| Letzte Seite: | 111 |
| Organisationseinheiten: | Extern / Verband für Patholinguistik e. V. (vpl) |
| DDC-Klassifikation: | 4 Sprache / 40 Sprache / 400 Sprache |
| Publikationsweg: | Universitätsverlag Potsdam |
| Sammlung(en): | Universität Potsdam / Zeitschriften / Spektrum Patholinguistik, ISSN 1866-9433 / 9 (2016) / Beiträge im Spektrum Patholinguistik |
| Lizenz (Deutsch): |  CC-BY-NC-SA - Namensnennung, nicht kommerziell, Weitergabe zu gleichen Bedingungen 4.0 International |
