Leistungsorientierung im kooperativen (Musik-)Unterricht
- Der Theorie des gemeinsamen Lerngegenstandes für den integrativen Unterricht folgend, werden Ausführungen zum pädagogischen Leistungsverständnis und zu Möglichkeiten leistungsbezogener Differenzierung zwischen Grundschülern und Schülern im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung im gemeinsamen Musikunterricht thematisiert.
| Author details: | Eberhard Grüning |
|---|---|
| Publication type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first publication: | 1998 |
| Publication year: | 1998 |
| Release date: | 2017/03/24 |
| Source: | Lernen konkret. - 17 (1998), 3, S. 13 - 16 |
| Organizational units: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department für Inklusionspädagogik |
| Peer review: | Nicht referiert |
| Institution name at the time of the publication: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Sonderpädagogik |
