Die Bedeutung von Peers für die soziale Teilhabe von Lernenden mit Lern- und Verhaltensauffälligkeiten in inklusiven Schulklassen
| Verfasserangaben: | Jürgen WilbertORCiDGND, Johanna KrullGND |
|---|---|
| ISBN: | 978-3-17-036680-0 |
| ISBN: | 978-3-17-036682-4 |
| Titel des übergeordneten Werks (Deutsch): | Aufwachsen mit Anderen : Peerbeziehungen als Bildungsfaktor |
| Verlag: | Kohlhammer |
| Verlagsort: | Stuttgart |
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2022 |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Datum der Freischaltung: | 17.02.2022 |
| Erste Seite: | 134 |
| Letzte Seite: | 149 |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department für Inklusionspädagogik |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
