Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung
ISSN (print) 2192-1075
ISSN (online) 2192-1083
URN urn:nbn:de:kobv:517-series-505
Herausgegeben vom
Zentrum für Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium (ZfQ) der Universität Potsdam
ISSN (online) 2192-1083
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Lehrerbildung in Potsdam
(2013)
Die vorliegende Analyse der Lehrerbildung an der Universität Potsdam versteht sich als ein Beitrag zur aktuellen Diskussion um die Zukunft der Lehrerbildung. Die Analyse stützt sich auf drei Untersuchungsschwerpunkte. Im Band werden (1) zentrale Veröffentlichungen, Stellungnahmen und Gutachten zur Potsdamer Lehrerbildung ausgewertet und systematisch zusammengefasst, (2) wird die Entwicklung der Lehrerbildung am Beispiel ausgewählter Fächer im Rahmen einer Längsschnittanalyse aufgezeigt sowie (3) Ergebnisse einer Lehramtsstudierendenbefragung vorgestellt.