Copia – Potsdamer Anregungen für den Lateinunterricht
ISSN 2748-6621
URN urn:nbn:de:kobv:517-series-1067
Herausgegeben von:
von Dr. Alexandra Forst
Das lateinische Wort copia bedeutet „Fülle“ bzw. „reicher Vorrat“. Genau dafür steht diese fachdidaktische Reihe, in der interessierte Lateinlehrer zahlreiche Anregungen und Arbeitsmaterialien zu verschiedenen Themen des Lateinunterrichts finden. Der solchermaßen präsentierte ‚Hort‘ bietet eine Vielzahl von Ideen und kreativen Zugängen. Hier wird sozusagen ‚geerntet‘, was zuvor in den Potsdamer fachdidaktischen Seminaren ‚gesät‘ wurde. Für diese reiche ‚Ernte‘ soll ein Detail des Kölner Dionysos-Mosaiks stehen: ein Korb mit geernteten Kirschen (s.u.).
Die Online-Publikationen enthalten:
• einen fachwissenschaftlichen Teil, der sich auf das jeweilige Thema bezieht
• die Verknüpfung mit dem Rahmenlehrplan Latein (Berlin-Brandenburg)
• einen Überblick über bereits existierende Materialien zum Thema
• Überlegungen zu Inhalt, Aufbau und Methode des konzipierten Schülermaterials
• einen didaktisch-methodischen Kommentar sowie den Erwartungshorizont zu allen Aufgabenstellungen
URN urn:nbn:de:kobv:517-series-1067
Herausgegeben von:
von Dr. Alexandra Forst
Das lateinische Wort copia bedeutet „Fülle“ bzw. „reicher Vorrat“. Genau dafür steht diese fachdidaktische Reihe, in der interessierte Lateinlehrer zahlreiche Anregungen und Arbeitsmaterialien zu verschiedenen Themen des Lateinunterrichts finden. Der solchermaßen präsentierte ‚Hort‘ bietet eine Vielzahl von Ideen und kreativen Zugängen. Hier wird sozusagen ‚geerntet‘, was zuvor in den Potsdamer fachdidaktischen Seminaren ‚gesät‘ wurde. Für diese reiche ‚Ernte‘ soll ein Detail des Kölner Dionysos-Mosaiks stehen: ein Korb mit geernteten Kirschen (s.u.).
Die Online-Publikationen enthalten:
• einen fachwissenschaftlichen Teil, der sich auf das jeweilige Thema bezieht
• die Verknüpfung mit dem Rahmenlehrplan Latein (Berlin-Brandenburg)
• einen Überblick über bereits existierende Materialien zum Thema
• Überlegungen zu Inhalt, Aufbau und Methode des konzipierten Schülermaterials
• einen didaktisch-methodischen Kommentar sowie den Erwartungshorizont zu allen Aufgabenstellungen
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Has Fulltext
- yes (1)
Year of publication
- 2022 (1)
Document Type
- Master's Thesis (1)
Language
- German (1)
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Keywords
- Arbeitsheft (1)
- Lateinunterricht (1)
- Unterrichtsmaterial (1)
- römisches Recht (1)
Institute
5
In dubio pro reo
(2022)
Die Kultur der Antike beeinflusst auch heute noch viele unserer Lebensbereiche. Während manche Themen seit jeher größere Beachtung finden – man denke etwa an die Einflüsse der antiken Mythologie auf Motive der modernen Kunst und Literatur –, befinden sich andere unter dem ‚Radar‘ der öffentlichen Wahrnehmung. Eines dieser Gebiete ist die Rechtswissenschaft, deren Wurzeln auf die im antiken Rom gewachsene Jurisprudenz zurückgehen. In der vorliegenden Arbeit wird gezeigt, wie man dieses antike Erbe für den Lateinunterricht fruchtbar machen kann. Mit dem beigefügten Arbeitsheft können Schüler die Entwicklung des römischen Rechts von seinen ersten Ansätzen bis hin zu seiner vollen Entfaltung nachvollziehen. Zudem lesen sie von authentischen Fällen, in denen es um Immobilienschwindel, Ehebruch oder Magie ging, und erkennen Parallelen wie auch Abweichungen von unserem modernen Rechtsverständnis.