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Der vorliegende Beitrag befasst sich mit der Konstruktion eines Lehr-/ Lernszenarios polyvalenter Grundlagenvorlesungen in naturwissenschaftlichen Fachwissenschaften. Das Szenario verbindet klassische Vorlesungen mit virtuellen Elementen wie Online-Kursen, Online-Foren und Audience-Response-Systemen sowie dem Arbeiten in Kleingruppen mit Ansätzen des problemorientierten Lernens. Ziel ist es das Grundlagenwissen der Studierenden anzupassen, das Arbeiten in Gruppen zu fördern und problemorientiertes Lernen zu erlernen.
1,4-Di(homo)allyl-2,5-diketopiperazines are synthesized and polymerized via ADMET using the Hoveyda-Grubbs 2nd generation catalyst. The but-3-enylated diketopiperazine can be converted into unsaturated tertiary polyamide with molar mass of <3000 g mol(-1), whereas the allylated diketopiperazine cannot. Double-bond isomerization occurs regardless of whether or not benzoquinone is present. A polyesteramide with a higher molar mass of ca. 4800 g mol(-1) is obtained by the alternating copolymerization (ALTMET) of 1,4-di(but-3-enyl)-2,5-di ketopiperazine and ethylene glycol diacrylate. A post-polymerization modification of the poly(ester)amides via radical thiol-ene chemistry, however, fails.
The Great Hungarian Plain was a crossroads of cultural transformations that have shaped European prehistory. Here we analyse a 5,000-year transect of human genomes, sampled from petrous bones giving consistently excellent endogenous DNA yields, from 13 Hungarian Neolithic, Copper, Bronze and Iron Age burials including two to high (similar to 22x) and seven to similar to 1x coverage, to investigate the impact of these on Europe's genetic landscape. These data suggest genomic shifts with the advent of the Neolithic, Bronze and Iron Ages, with interleaved periods of genome stability. The earliest Neolithic context genome shows a European hunter-gatherer genetic signature and a restricted ancestral population size, suggesting direct contact between cultures after the arrival of the first farmers into Europe. The latest, Iron Age, sample reveals an eastern genomic influence concordant with introduced Steppe burial rites. We observe transition towards lighter pigmentation and surprisingly, no Neolithic presence of lactase persistence.
Das gesteckte Ziel unserer Applikation ist es nicht nur die ständige Verfügbarkeit von Lernmaterialien zu ermöglichen, sondern auch die gesamte Kommunikation zwischen Dozenten und Studierenden, sowie Studierende unter sich, zu verändern. Eine Mischung aus E-Learning, Blended-Learning und Mobile- Learning soll es hier allen Teilnehmer ermöglichen, ortsungebunden zu agieren. Neue Funktionen sollen es den Studierenden ermöglichen, besser miteinander zu arbeiten, zu kooperieren und neue Bekanntschaften zu schließen.
An der BTU finden freiwillige Kurse zur Studienvorbereitung, im Rahmen des BMBF geförderten Projektes „Blended Learning Anfangshürden erkennen zur Unterstützung der fachspezifischen Studienvorbereitung und des Lernerfolges im ersten Studienjahr“, statt. Die Kluft zwischen notwendigen und tatsächlich vorhandenen Fähigkeiten ist in der Mathematik bei vielen angehenden Studierenden groß und die zur Verfügung stehende Zeit oft zu gering. Hier setzt dieses Konzept an. Neben Präsenzveranstaltungen enthält der Kurs unterstützte Selbstlernphasen. Diese werden durch einen virtuellen Kursraum und einer Anwendung für mobile Endgeräte (App) unterstützt.
The weather in Eurasia, Australia, and North and South America is largely controlled by the strength and position of extratropical storm tracks. Future climate change will likely affect these storm tracks and the associated transport of energy, momentum, and water vapour. Many recent studies have analyzed how storm tracks will change under climate change, and how these changes are related to atmospheric dynamics. However, there are still discrepancies between different studies on how storm tracks will change under future climate scenarios. Here, we show that under global warming the CMIP5 ensemble of coupled climate models projects only little relative changes in vertically averaged mid-latitude mean storm track activity during the northern winter, but agree in projecting a substantial decrease during summer. Seasonal changes in the Southern Hemisphere show the opposite behaviour, with an intensification in winter and no change during summer. These distinct seasonal changes in northern summer and southern winter storm tracks lead to an amplified seasonal cycle in a future climate. Similar changes are seen in the mid-latitude mean Eady growth rate maximum, a measure that combines changes in vertical shear and static stability based on baroclinic instability theory. Regression analysis between changes in the storm tracks and changes in the maximum Eady growth rate reveal that most models agree in a positive association between the two quantities over mid-latitude regions.
Bewegunglesen.com
(2014)
bewegunglesen.com (mit Silber bei den Best of Swiss Web Awards 2013 ausgezeichnet) ist ein E-Learning-Tool und bietet für Sportunterrichtende und Studierende eine webbasierte, interaktive Übungsgelegenheit, die Bewegungsanalyse und das kriteriengeleitete Verbessern von Fertigkeiten zu erlernen. Bewegungsabläufe mit ihren Kernbewegungen werden praxisnah und schulstufengerecht vermittelt. Daneben können auch Unterrichtsvideos hochgeladen, geschnitten, durch Grafiken und Fakten angereichert und innerhalb der Community geteilt werden. Aus den Clips lassen sich Übungen und Prüfungen mit Beurteilungskriterien des Bewegungsablaufs zusammenstellen, welche automatisiert ausgewertet werden.