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Coupling of attention and saccades when viewing scenes with central and peripheral degradation
(2016)
Degrading real-world scenes in the central or the peripheral visual field yields a characteristic pattern: Mean saccade amplitudes increase with central and decrease with peripheral degradation. Does this pattern reflect corresponding modulations of selective attention? If so, the observed saccade amplitude pattern should reflect more focused attention in the central region with peripheral degradation and an attentional bias toward the periphery with central degradation. To investigate this hypothesis, we measured the detectability of peripheral (Experiment 1) or central targets (Experiment 2) during scene viewing when low or high spatial frequencies were gaze-contingently filtered in the central or the peripheral visual field. Relative to an unfiltered control condition, peripheral filtering induced a decrease of the detection probability for peripheral but not for central targets (tunnel vision). Central filtering decreased the detectability of central but not of peripheral targets. Additional post hoc analyses are compatible with the interpretation that saccade amplitudes and direction are computed in partial independence. Our experimental results indicate that task-induced modulations of saccade amplitudes reflect attentional modulations.
Der Band fragt nach dem Vorteil, den die Kompetenz in einer Sprache (meist der Erstsprache) für den Erwerb einer anderen Sprache (meist der Zweitsprache) darstellt. Die These von der "Mehrsprachigkeit als Ressource" wird im Sinne eines positiven Transfers empirisch und in angewandter Perspektive fassbar gemacht. Der Fokus liegt dabei auf der Frage der Schriftlichkeit, die Textentwicklung und Texthabitualität mit einbezieht.
Crux Scenica
(2016)
Predicate focus
(2016)
In Gelehrte – Republik – Gelehrtenrepublik untersucht Marc Banditt die Eigenheiten aufklärerischer Tendenzen der Stadt Danzig. Deren Nukleus bildete die zur Jahreswende 1742/43 gegründete Naturforschende Gesellschaft, einer der am längsten existierenden privaten Zusammenschlüsse auf diesem Gebiet. Der strukturelle Wandel dieser Sozietät in den ersten knapp 80 Jahren ihres Bestehens wird dabei als die Summe einer Vielzahl von ineinandergreifenden Entwicklungssträngen verstanden, die die voranschreitende gesellschaftliche Durchdringung der Aufklärungsideen und -inhalte im Laufe des 18. Jahrhunderts kennzeichneten. Trotz der Kräfteverschiebungen in Nordosteuropa, die in Gestalt der Teilungen Polen-Litauens der autonomen Stellung der Hansestadt im Jahr 1793 ein Ende bereiteten, offenbart sich, dass die Geschichte des Danziger Naturforscherzirkels mehr Kontinuitäten als Brüche aufweist. Sowohl auf lokaler als auch auf transregionaler Ebene generierte sich die Vereinigung als eine elementare Schnittstelle zwischenmenschlicher Beziehungen, die von familiären Verflechtungen, weitreichenden Gelehrtennetzwerken und patronalen Abhängigkeitsverhältnissen geprägt waren. Auf diese Weise verkörperte die Naturforschende Gesellschaft zum einen den Aufklärungsprozess innerhalb der Stadt Danzig und zum anderen deren Stellenwert als ein wissenschaftlicher Standort im damaligen Europa.
Der junge Habermas
(2016)
Roman Yos' Untersuchung über die Ursprünge eines der einflussreichsten Werke der jüngeren Geistesgeschichte zeigt auf originelle Weise, wie Jürgen Habermas seine bereits in jungen Jahren ausgeprägten philosophisch-politischen Denkmotive allmählich in die Bahnen eines tragfähigen Systems überführte. Diese Entwicklung lässt sich als ein Lernprozess begreifen, in dessen Verlauf konträre intellektuelle Einflüsse aufeinandertrafen und der aufwändigen Vermittlung bedurften. Yos rekonstruiert die spannungsreiche Entstehung von Habermas‘ Denken aus dem Zusammenhang frühester Schriften und gibt zugleich einen Einblick in deren zeit- und ideengeschichtliche Hintergründe.
ADHS und Schule
(2016)
Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen (ADHS) zählen zu den häufigsten Verhaltensstörungen des Kindes- und Jugendalters (ca. 5-7 %). Neben Lern- und Leistungsschwierigkeiten kann dadurch vor allem die Interaktion mit Gleichaltrigen und Erwachsenen problematisch sein. Lehrkräfte und Eltern sind somit beim Vorliegen einer ADHS besonders herausgefordert. Das Buch liefert auf der Grundlage klinisch-entwicklungspsychologischer und (sonder-)pädagogischer Theorien sowie empirischer Befunde grundlegendes Wissen zur Symptomatik, Entstehung und Diagnostik von ADHS. Darauf aufbauend werden praktische Handlungsempfehlungen und evaluierte Maßnahmen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit ADHS sowie Beratungsaufgaben im Kontext Schule vorgestellt. Das Ganze wird angereichert durch Fallbeispiele und Materialien (Checklisten, Beobachtungsbögen usw.).
Störungsbild ADHS
(2016)
Diagnostik von ADHS
(2016)
Gebetslogik
(2016)
Hilft Beten? Christen gehen davon aus, dass sie Gott nicht umsonst anrufen. Wirkt Gott in uns oder ist das Gebet als ein selbstreflexiver Vollzug des inneren Menschen anzusehen? Darf das Gebet von seiner Erhörung abhängig gemacht werden, muss es davon unabhängig gemacht werden? Diese Anfragen an das Gebet betreffen nicht nur die Glaubwürdigkeit einer der wesentlichsten christlichen Praktiken, sondern den Kern des Glaubens und des Gottesbegriffs. Soll die Logik des Gebets verstanden werden, ist somit die innere Systematik der Theologie zu befragen, liturgie- und frömmigkeitsgeschichtliche Zugänge sind zu bedenken und die äußere Begründbarkeit zu erörtern.
Dieser Band zum Gebet umfasst Beiträge aus unterschiedlichen Konfessionen. Die große Mehrzahl ist im Rahmen der Jahrestagung des Interkonfessionellen Theologischen Arbeitskreises im Januar 2014 zu diesem Thema entstanden. Einige weitere wurden gezielt als Ergänzung aufgenommen. Der Schwerpunkt des Bandes ist systematisch-theologischer Art, da die Reflexionen auf die Denkmöglichkeiten des Betens zugeschnitten sind.
Do properties of individual languages shape the mechanisms by which they are processed? By virtue of their nonconcatenative
morphological structure, the recognition of complex words in Semitic languages has been argued to rely
strongly on morphological information and on decomposition into root and pattern constituents. Here, we report results
from a masked priming experiment in Hebrew in which we contrasted verb forms belonging to two morphological
classes, Paal and Piel, which display similar properties, but crucially differ on whether they are extended to novel verbs.
Verbs from the open-class Piel elicited familiar root priming effects, but verbs from the closed-class Paal did not. Our
findings indicate that, similarly to other (e.g., Indo-European) languages, down-to-the-root decomposition in Hebrew
does not apply to stems of non-productive verbal classes. We conclude that the Semitic word processor is less unique
than previously thought: Although it operates on morphological units that are combined in a non-linear way, it engages
the same universal mechanisms of storage and computation as those seen in other languages.
Das Buch wendet sich u.a. folgenden konkreten Erziehungsproblemen zu: Wie wird gewaltfreies Verhalten gestützt? Wie kann die Schule zu demokratischem Handeln erziehen? Wie werden Übergänge bewältigt? Wie wird Devianz und Abweichung verhindert? Zu diesen Aspekten werden Situationen aus der Praxis geschildert, um von dort Perspektiven für ein angemessenes Erzieherverhalten herauszuarbeiten.
In this paper we analyze supergeometric locally covariant quantum field theories. We develop suitable categories SLoc of super-Cartan supermanifolds, which generalize Lorentz manifolds in ordinary quantum field theory, and show that, starting from a few representation theoretic and geometric data, one can construct a functor U : SLoc -> S*Alg to the category of super-*-algebras, which can be interpreted as a non-interacting super-quantum field theory. This construction turns out to disregard supersymmetry transformations as the morphism sets in the above categories are too small. We then solve this problem by using techniques from enriched category theory, which allows us to replace the morphism sets by suitable morphism supersets that contain supersymmetry transformations as their higher superpoints. We construct superquantum field theories in terms of enriched functors eU : eSLoc -> eS*Alg between the enriched categories and show that supersymmetry transformations are appropriately described within the enriched framework. As examples we analyze the superparticle in 1 vertical bar 1-dimensions and the free Wess-Zumino model in 3 vertical bar 2-dimensions.
Was und von wem wurde mit wissenschaftlichem Anspruch während des ersten Drittels des 20. Jahrhunderts über Antisemitismus in Deutschland gearbeitet und geschrieben? Welche Ansätze bot die frühe Antisemitismusforschung? Das sind die Leitfragen dieser Studie, die ein Stück Kulturund Wissenschaftsgeschichte zugleich bietet. Darüber hinaus schlägt das Buch einen Bogen zur Geschichte des Abwehrkampfs gegen den Antisemitismus bis 1933. Das Fazit: Bereits in der Weimarer Republik existierte ein tiefergehendes Wissen über den Antisemitismus, das jedoch für den Abwehrkampf gegen antisemitische und völkische Bewegungen wenig Perspektiven bieten konnte.