Refine
Has Fulltext
- no (262) (remove)
Year of publication
- 2016 (262) (remove)
Document Type
- Article (85)
- Doctoral Thesis (84)
- Part of a Book (40)
- Monograph/Edited Volume (36)
- Review (8)
- Other (4)
- Habilitation Thesis (3)
- Conference Proceeding (1)
- Journal/Publication series (1)
Language
- German (262) (remove)
Is part of the Bibliography
- yes (262)
Keywords
- coastal wetland (2)
- drainage of the catchment area (2)
- groundwater flow (2)
- management effects (2)
- system analysis (2)
- water balance (2)
- Öffentlicher Dienst (2)
- Absorptionsspektren (1)
- Analytics (1)
- Antidepressiva (1)
- Antipsychotika (1)
- App (1)
- Architekturkonzept (1)
- Avantgarde (1)
- Baltic Sea (1)
- Baltic Sea Coast (1)
- Barcode (1)
- Behavior therapy (1)
- Blödigkeit (1)
- Bullying (1)
- Career Entry (1)
- Central nervous system (1)
- Chipkarten (1)
- Chronic pain (1)
- Classification and diagnostics (1)
- Classroom management (1)
- Cloud (1)
- Cognitive therapy (1)
- Cognitive-behavioral therapy (1)
- Comorbidity (1)
- Comparative Public Administration (1)
- Cyber-Phsysische Systeme (1)
- DDR (1)
- Demenz (1)
- Deutsch als Zweitsprache (1)
- Deutschdidaktik (1)
- Deutsches Judentum (1)
- Deutschland (1)
- Diagnostic Competency (1)
- Differentiated Instruction (1)
- Discrimination (1)
- Dritter Weltkrieg (1)
- Education, patients (1)
- Eklat (1)
- Electronic books (1)
- Ereignis (1)
- Ethnizität (1)
- FTO-Glas (1)
- Field Experiment (1)
- Forschungsdesign, kausale Perspektiven, Theorietest, x-zentriert, y-zentriert, Experimente (1)
- Frauenliteratur (1)
- Funktionale Grammatik (1)
- Geothermal water (1)
- German as second language (1)
- Geschichte (1)
- Geschichtswissenschaft (1)
- Gesundheitsförderung (1)
- Gewalt (1)
- Gewalt an Schulen, Mobbing an Schulen, Zeitvergleich, Schülergewalt, Intervention (1)
- Gewaltprävention (1)
- Groundwater (1)
- Groß- und Kleinschreibung (1)
- Guidelines (1)
- Health promotion (1)
- Heterogeneity of Abilities (1)
- Horizontal Educational Inequality (1)
- Imaginäre Reise (1)
- Instructional quality (1)
- Internet of Things (1)
- Jurgen Habermas (1)
- Jüdische Neo-Orthodoxie (1)
- Kiezdeutsch (1)
- Klang (1)
- Kommunale Selbstverwaltung (1)
- Kosmografie <Motiv> (1)
- Kriegsbild (1)
- Kriegsvorstellungen (1)
- Kultur (1)
- Kulturgeschichte (1)
- Lehrerpersönlichkeit (1)
- Leitendes Polymer (1)
- Management (1)
- Massenklausuren (1)
- Mediation-model (1)
- Medien (1)
- Mediengeschichte (1)
- Migration (1)
- Migrationshintergrund (1)
- Mobbing (1)
- Mobbingforschung (1)
- Moraldidaxe (1)
- Multimorbiditat (1)
- Musik (1)
- Musikgeschichte (1)
- Musikwissenschaft (1)
- NFC (1)
- Neoplasms, psychology (1)
- Neue Musik (1)
- Neuronal plasticity (1)
- OBI (1)
- Open Badge Infrastructure (1)
- Open Badges (1)
- Organisation (1)
- Ost-West-Konflikt (1)
- Pain management (1)
- Pedagogical professional knowledge (1)
- Peer-Review (1)
- Peripheral nervous system (1)
- Personalmanagement (1)
- Politik (1)
- Postmoderne (1)
- Potentiostat (1)
- Professional knowledge (1)
- Professionalisierung (1)
- Prüfungsoptimierung (1)
- Qualitatssicherung (1)
- Rabelais, François (1)
- Rechtschreibung (1)
- Redoxreaktionen (1)
- Reflexion (1)
- Rehabilitationspotenzial (1)
- Reiseliteratur (1)
- Relation between violence and health (1)
- Relaxation (1)
- Reservoir (1)
- Reziprokes Lehren, Lehrerfortbildung, Implementationsforschung, Lesekompetenz, Lesestrategievermittlung (1)
- Risikofaktoren (1)
- Romanische Sprachen (1)
- School (1)
- Schäferroman (1)
- Seawater intrusion (1)
- Semantik (1)
- Simulation (1)
- Skandal (1)
- Social Inequality (1)
- Standard German (1)
- Studieneinstieg (1)
- Studienorganisation (1)
- Suicide (1)
- Syntax (1)
- Teacher Beliefs (1)
- Teacher Perceptions (1)
- Teacher Professionalization (1)
- Teaching Quality (1)
- Teilnehmerzertifikate (1)
- Traineeprogramm (1)
- Türkisch (1)
- Versorgungsaufwandig (1)
- Verteidigungsfall (1)
- Verwaltung (1)
- Verwaltungslehre (1)
- Verwaltungswissenschaft (1)
- Victim-bullies of violence (1)
- Violence (1)
- Violence at school (1)
- Violence prevention (1)
- Webanwendung (1)
- anthropologische Wende (1)
- antropologie (1)
- bare local expressions (1)
- bicameralism (1)
- bio-power (1)
- bullying in schools (1)
- cardiac rehabilitation (1)
- causal perspectives (1)
- causes of effects (1)
- communicative action (1)
- communicative reason (1)
- complex care (1)
- critical theory (1)
- developmental dyslexia (1)
- educational implementation research (1)
- effects of causes (1)
- elektrochemische Abscheidung (1)
- elektrochemische Zelle (1)
- elektrochrome Schicht (1)
- ethnic identity (1)
- ethnicity (1)
- ethnische Identität (1)
- executive-legislative relations (1)
- experiments (1)
- fens (1)
- group therapy (1)
- human condition (1)
- human expressivity (1)
- intervention (1)
- jump/sprint exercises (1)
- kardiologische Rehabilitation (1)
- leakage (1)
- life-world (1)
- migration (1)
- multimorbidity (1)
- negativity (1)
- occupational therapy (1)
- pastorale Liebeserzählung (1)
- phonological awareness (1)
- post-secular society (1)
- prepositions (1)
- prevention (1)
- quality assurance (1)
- rampage (1)
- reading comprehension (1)
- reading instruction (1)
- reciprocal teaching (1)
- register competence (1)
- rehabilitation potential (1)
- religion (1)
- repertoire (1)
- research design (1)
- return-to-work intention (1)
- risk (1)
- scale development (1)
- school shooting (1)
- school violence (1)
- second generation (1)
- semi-parliamentarism (1)
- side effects (1)
- social critique (1)
- specific developmental disorder (1)
- strength training (1)
- student violence (1)
- teacher education (1)
- theory test (1)
- threat (1)
- time trends (1)
- turkish (1)
- violence in schools (1)
- work anxieties (1)
- work-related coping (1)
- world and subject (1)
- youth athletes (1)
- zweite Generation (1)
- öffentlicher Sektor (1)
Institute
- Sozialwissenschaften (25)
- Bürgerliches Recht (24)
- Historisches Institut (23)
- WeltTrends e.V. Potsdam (20)
- Institut für Romanistik (18)
- Wirtschaftswissenschaften (16)
- Institut für Philosophie (13)
- Institut für Germanistik (12)
- Öffentliches Recht (12)
- Department Erziehungswissenschaft (9)
"Microfilm" (1971) von Andrea Zanzotto ist ein hoch komplexes, intermediales Gebilde, das seit seiner erstmaligen Veröffentlichung der Zanzotto-Forschung große interpretative Schwierigkeiten bereitet hat. Die vorliegende Arbeit ist die erste umfassende Monographie zu "Microfilm". Nach Zanzottos eigener Aussage entstand "Microfilm" als künstlerische Reaktion auf die Katastrophe von Vajont vom 9. Oktober 1963, als ein Bergrutsch eine gewaltige Flutwelle auslöste, die über den Vajont-Staudamm hinweg ins Tal von Longarone stürzte. Der Hintergrund des Werkes gibt dem Autor den Anlass zu einem simulierten Hinterfragen des tragischen Ereignisses und zugleich seines eigenen Schaffens. Dies vollzieht sich in der Form einer trugbildhaften bildschriftlichen Komposition. Die Sinnlosigkeit der Katastrophe wiederholt sich in der diskontinuierlichen, hermetischen Form von Zanzottos Text.
Die Geschichte der Landtage in der SBZ und in der frühen DDR ist weithin in Vergessenheit geraten. Obwohl die allgemeine Forschungsmeinung ihnen bislang nur die Rolle einer Fußnote der Landesgeschichte beigemessen hat, besaßen die Parlamente in Wirklichkeit für die Nachkriegszeit eine nicht zu unterschätzende Bedeutung.
Die vorliegende Studie untersucht am Beispiel der Landtage von Brandenburg und Thüringen den Wandel der Volksvertretungen von ihren Anfängen 1946 bis zur Auflösung 1952. Im Sinne einer vergleichenden Landesgeschichte werden die Parlamente nicht nur in den von der Besatzungsmacht vorgegebenen politischen und administrativen Rahmen eingeordnet, sondern es wird auch nach ihren strukturellen Gemeinsamkeiten und Besonderheiten gefragt. Das Augenmerk richtet sich zudem auf die Wandlung der Landtagsfraktionen von CDU und LDP: Pochten diese anfangs auf Eigenständigkeit und Gleichberechtigung, wurden sie rasch einem Prozess der politischen Anpassung und schließlich der Ausschaltung unterworfen. An dessen Ende stand die vollständige Unterordnung unter den Willen der Einheitspartei. Die Publikation versteht sich somit als ein Beitrag zum besseren Verständnis der Diktaturdurchsetzung in der SBZ/DDR auf Landesebene.
Deutsche Außenpolitik zu Beginn des 21. Jahrhunderts und die Linke im Spannungsfeld zwischen Nation und Internationalismus: Für Erhard Crome geht es um nicht weniger als die Frage, wie deutsche Außenpolitik von links gedacht und konzipiert werden sollte. In der vorliegenden Festschrift gehen Kolleginnen und Kollegen dieser Frage gemeinsam mit dem Jubilar nach. Ein Plädoyer für eine nicht-hegemoniale Verantwortung Deutschlands.
Zum Hundertsten nichts Neues
(2016)
E-Learning-Anwendungen bieten Chancen für die gesetzlich vorgeschriebene Inklusion von Lernenden mit Beeinträchtigungen. Die gleichberechtigte Teilhabe von blinden Lernenden an Veranstaltungen in virtuellen Klassenzimmern ist jedoch durch den synchronen, multimedialen Charakter und den hohen Informationsumfang dieser Lösungen kaum möglich.
Die vorliegende Arbeit untersucht die Zugänglichkeit virtueller Klassenzimmer für blinde Nutzende, um eine möglichst gleichberechtigte Teilhabe an synchronen, kollaborativen Lernszenarien zu ermöglichen. Im Rahmen einer Produktanalyse werden dazu virtuelle Klassenzimmer auf ihre Zugänglichkeit und bestehende Barrieren untersucht und Richtlinien für die zugängliche Gestaltung von virtuellen Klassenzimmern definiert. Anschließend wird ein alternatives Benutzungskonzept zur Darstellung und Bedienung virtueller Klassenzimmer auf einem zweidimensionalen taktilen Braille-Display entwickelt, um eine möglichst gleichberechtigte Teilhabe blinder Lernender an synchronen Lehrveranstaltungen zu ermöglichen. Nach einer ersten Evaluation mit blinden Probanden erfolgt die prototypische Umsetzung des Benutzungskonzepts für ein Open-Source-Klassenzimmer. Die abschließende Evaluation der prototypischen Umsetzung zeigt die Verbesserung der Zugänglichkeit von virtuellen Klassenzimmern für blinde Lernende unter Verwendung eines taktilen Flächendisplays und bestätigt die Wirksamkeit der im Rahmen dieser Arbeit entwickelten Konzepte.