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2017 (10)
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Evidenzbasiertes Arbeiten in der Kindersprachtherapie in Ausbildungspraktika
(2017)
Diwoky, Laura Cassandra
;
Breitenstein, Sarah
Fehlerreduzierendes Lernen als Methode in der Aphasietherapie
(2017)
Heide, Judith
Komplexität als wirksames Prinzip der Sprechapraxie-Therapie
(2017)
Ferchland, Lisa
;
Baatz, Charlotte
;
Heide, Judith
;
Netzebandt, Jonka
Netzebandt
Normdatenerhebung für den »Test of Mastication and Swallowing Solids« für Kinder und Jugendliche im Altersbereich von 4 bis 14 Jahren
(2017)
Wilzek, Alexa
;
Frank, Ulrike
;
van den Engl-Hoek, Lenie
;
Huckabee, Maggie-Lee
Scale for an Assessment of Risk of Aspiration, oder SARA: Aspirationsscreening für Kinder mit Cerebralparese in Russland
(2017)
Bykova, Ksenia
;
Frank, Ulrike
Sehen hilft Lernen: sEMG Biofeedback in der Dysphagietherapie
(2017)
Frank, Ulrike
Semantische Nachbarschaft in der Wortproduktion bei Aphasie
(2017)
Lampe, Leonie
;
Fieder, Nora
;
Krajenbrink, Trudy
;
Nickels, Lyndsey
Test of Masticating and Swallowing Solids (TOMASS)
(2017)
Kaps, Hella
;
Frank, Ulrike
;
Huckabee, Maggie-Lee
Verarbeitung von komplexen Sätzen bei Kindern und Jugendlichen mit Autismus Spektrum Störung
(2017)
Bruno, Giulia
;
Lassotta, Romy
;
Adani, Flavia
When life gives you lemons... Der Einfluss visueller Stimuli auf Schluckfrequenz und Speichelproduktion
(2017)
Balzer, Julia
;
Ebert, Susanne
;
Frank, Ulrike
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