Refine
Has Fulltext
- yes (197)
Year of publication
Document Type
- Master's Thesis (197) (remove)
Language
- German (197) (remove)
Keywords
- Lateinunterricht (8)
- Diskursanalyse (6)
- France (6)
- Frankreich (6)
- discourse analysis (5)
- Deutschland (4)
- Europäische Union (4)
- Germany (4)
- Identität (4)
- Konversationsanalyse (4)
- Partizipation (4)
- Schülermaterial (4)
- identity (4)
- Allemagne (3)
- Antisemitismus (3)
- Conversation Analysis (3)
- Erinnerung (3)
- European Union (3)
- Konstruktivismus (3)
- Mehrsprachigkeit (3)
- Physik (3)
- Politikunterricht (3)
- Unterrichtsmaterial (3)
- Verwaltung (3)
- collective memory (3)
- kollektives Gedächtnis (3)
- multilingualism (3)
- participation (3)
- physics (3)
- political education (3)
- Berlin (2)
- Beteiligungsmanagement (2)
- Bruchzahlen (2)
- Clusteranalyse (2)
- Corona (2)
- Datenbank (2)
- Einstellungen (2)
- Erinnerungskultur (2)
- Europeanization (2)
- Europäische Integration (2)
- Europäisierung (2)
- Feminismus (2)
- Gemeinsame Außen- und Sicherheitspolitik (2)
- Geographieunterricht (2)
- German rap (2)
- Grundvorstellungen (2)
- Herrschaft (2)
- Informationsstruktur (2)
- Inhaltsanalyse (2)
- Israel (2)
- Kalter Krieg (2)
- Korpusanalyse (2)
- LMX-Theorie (2)
- Lernumgebung (2)
- Mehrsprachigkeitsdidaktik (2)
- Migration (2)
- Motivation (2)
- Osteuropa (2)
- Performance Management (2)
- Philosophische Anthropologie (2)
- Politische Bildung (2)
- Populismus (2)
- Public Administration (2)
- Public Service Motivation (2)
- Reflexion (2)
- Russia (2)
- Russland (2)
- Sachsen (2)
- Schule (2)
- Sozialgeschichte (2)
- Stadtentwicklung (2)
- Storytelling (2)
- Transformation (2)
- Union européenne (2)
- Verwaltungsreform (2)
- Wissenssoziologie (2)
- Zusammenleben (2)
- alienation (2)
- attitudes (2)
- case study (2)
- cluster analysis (2)
- constructivism (2)
- content analysis (2)
- digital education (2)
- dynamic capabilities (2)
- fractions (2)
- gender (2)
- geography education (2)
- kommunal (2)
- learning (2)
- politische Bildung (2)
- populism (2)
- public administration (2)
- public sector (2)
- reflection (2)
- römisches Recht (2)
- school (2)
- sociology of knowledge (2)
- teacher training (2)
- teaching concept (2)
- Öffentliche Verwaltung (2)
- öffentliche Verwaltung (2)
- öffentlicher Sektor (2)
- (Justiz-) Roman (1)
- 1848/49 revolution (1)
- 1968 (1)
- 1980s (1)
- 20. Jahrhundert (1)
- 20th century (1)
- 3D design (1)
- 3D modeling (1)
- 3D printing (1)
- 3D-Druck (1)
- 3D-Konstruktion (1)
- 3D-Modellierung (1)
- 3DCityDB (1)
- ACAT (1)
- ADFS (1)
- Abgabenordnung (1)
- Abzug (1)
- Acceleration (1)
- Access Datenbank (1)
- Active Directory Federation Services (1)
- Administration (1)
- Administrative Culture (1)
- Adult education (1)
- Adverbial-Subjekt (1)
- AfD (1)
- Affectivity (1)
- Affektivität (1)
- Afghanistan (1)
- African Religion (1)
- African Union (1)
- Agile Führung (1)
- Agile Leadership (1)
- Agility (1)
- Agilität (1)
- Akustik (1)
- Akzeptanz (1)
- Alexander Gauland (1)
- Algeria (1)
- Algerian Judaism, Algerian Jewry (1)
- Algerien (1)
- Algerisches Judentum (1)
- Altenpflege (1)
- Alter (1)
- Alternative Regulierung (1)
- Alternative for Germany (1)
- Alternative für Deutschland (1)
- Altersstrukturen (1)
- Ambivalenz (1)
- Amicus Curiae (1)
- Andreas Galau (1)
- Andreas Kalbitz (1)
- Andreas Maier (1)
- Anglizismen im Russischen (1)
- Annie Cohen (1)
- Annihilation (1)
- Anpassungsstrategien (1)
- Anreize (1)
- Anreizregulierung (1)
- Anti-Genderismus (1)
- Antidiskriminierungsgesetz (1)
- Antifeminimus (1)
- Antifeminism (1)
- Antisemitism (1)
- Antisemitsmus (1)
- Apartheid (1)
- Apuleius (1)
- Arabidopsis thaliana (1)
- Arbeit (1)
- Arbeitsgestaltung (1)
- Arbeitsheft (1)
- Arbeitsmarktpolitik (1)
- Architektur (1)
- Argentina (1)
- Argentinien (1)
- Arzt (1)
- Assemblée parlementaire franco-allemande (1)
- Attributionstheorie (1)
- Aufarbeitung der Vergangenheit (1)
- Aufzählung (1)
- August Stramm (1)
- Auslandseinsätze (1)
- Ausländerpolitik (1)
- Ausstattung (1)
- Auswärtiges Amt (1)
- Authorization (1)
- Autonomie (1)
- Autorisierung (1)
- Außenwirtschaftspolitik (1)
- Azacyclen (1)
- Bagatelldelikt (1)
- Bagatelle (1)
- Baltic Sea (1)
- Barrierefreiheit (1)
- Barrios cerrados (1)
- Beatrix von Storch (1)
- Befreiungsausschuss Südtirol (1)
- Behavior (1)
- Belarus (1)
- Belgien (1)
- Belgium (1)
- Bernd Lucke (1)
- Beschleunigung (1)
- Beschäftigungseffekte (1)
- Besser (1)
- Bessere Rechtsetzung (1)
- Besteuerungsverfahren (1)
- Beteiligung (1)
- Better Regulation (1)
- Bettine von Arnim (1)
- Beweidung (1)
- Bewusstseinsspaltung (1)
- Bewältigung (1)
- Bewältigungsressourcen (1)
- Bezirk (1)
- Bildungsverwaltung (1)
- Bilingualität (1)
- Bilokation (1)
- Biocomputing (1)
- Biologieunterricht (1)
- Björn Höcke (1)
- Bodenwasser (1)
- Bouldern (1)
- Bourdieu (1)
- Brand Identification (1)
- Brandenburg (1)
- Brandenburg-Preußen (1)
- Brandenburger Schöppenstuhl (1)
- Breton (1)
- Bretonisch (1)
- Brettspiel (1)
- Bruchrechnung (1)
- Buchform (1)
- Budget (1)
- Budgetierung (1)
- Bundeswehr (1)
- Bühnenform (1)
- Bürgerbeteiligung (1)
- Bürgerenergiegenossenschaft (1)
- Bürokratieabbau (1)
- Bürokratiekosten (1)
- CAD (1)
- CEE (1)
- CPRF (1)
- Caesar (1)
- Capitalism (1)
- Casualliteratur (1)
- Central Asia (1)
- Chalara dieback of ash (1)
- Chatyn (1)
- Child Soldiers (1)
- Children and War (1)
- Chile (1)
- Chronotope (1)
- Chronotopos (1)
- Cicero (1)
- Cities with county status (1)
- CityGML (1)
- Citymodel (1)
- Civic Education (1)
- Clusterpolitik (1)
- Code (1)
- Codierung (1)
- Cognitive Apprenticeship (1)
- Cold War (1)
- Colonia Dignidad (1)
- Common European Asylum System (1)
- Communication (1)
- Communicative Genres (1)
- Computational Science (1)
- Consolidated Accounts (1)
- Constraint (1)
- Constraint-Programmierung (1)
- Content Analysis (1)
- Contextualization (1)
- Conversation Patterns (1)
- Coping strategies (1)
- Corona crisis (1)
- Corona vaccination (1)
- Corona virus (1)
- Corona-Krise (1)
- Corona-Schutzimpfung (1)
- Court Room Shows (1)
- Covid (1)
- Covid-19 (1)
- Critique (1)
- Crowding-Out Effect (1)
- Crowding-Out Effekt (1)
- Cuba (1)
- DDR (1)
- DDR 1970 (1)
- DDR Außenpolitik China diplomatische Beziehungen (1)
- DDR-Literatur (1)
- DNA (1)
- DNA computing (1)
- DNS (1)
- DaF (1)
- Database (1)
- Dateiformat (1)
- Debugging (1)
- Deklamation (1)
- Demo für Alle (1)
- Demobilisierung (1)
- Demobilization (1)
- Denkhürden (1)
- Der Fall Collini (1)
- Der scharlachrote Gesang (1)
- Deutsch-Französische Parlamentarische Versammlung (1)
- Deutsch-Französischer Bürgerfonds (1)
- Deutsch-Französisches Jugendwerk (1)
- Deutsch-Rap (1)
- Deutschdidaktik (1)
- Deutsche Außenpolitik (1)
- Deutschrap (1)
- Deutschunterricht (1)
- Deutungsmuster (1)
- Devisenpolitik (1)
- Dialektik (1)
- Dialogstrukturen (1)
- Dichte von rationalen Zahlen (1)
- Dichter*innen (1)
- Dick May (1)
- Didaktisches Szenariomodell (1)
- Diffusion (1)
- Digitale Bibliothek (1)
- Digitale Bildung (1)
- Digitalisierung (1)
- Digitalwirtschaft (1)
- Discourse (1)
- Discourse analysis (1)
- Diskriminierung (1)
- Diskriminierungsschutz an Schulen (1)
- Diskurs (1)
- Diskurslinker (1)
- Diskursmarker (1)
- Diversity und Antidiskriminierung in der Schulentwicklung (1)
- Diversität an Schulen (1)
- Diversität und Antidiskriminierung (1)
- Division (1)
- Doing Race (1)
- Dokument-Management-System (1)
- Dokumentarliteratur (1)
- Doppik (1)
- Drama (1)
- Dublin Core (1)
- Dysfunction (1)
- Dysfunktionen (1)
- E-Government (1)
- E-Learning 2.0 (1)
- ECOWAS (1)
- ELE (1)
- ESM (1)
- EU (1)
- EU Enlargement (1)
- EU external borders (1)
- EU-Außengrenzen (1)
- EU-Erweiterung (1)
- EU-Membership (1)
- EU-Vollmitgliedschaft (1)
- East-Germany (1)
- Eastern Europe (1)
- Eastern European Jews (1)
- Ein so langer Brief (1)
- Eisenbahnnetz (1)
- Electromagnetic Theory (1)
- Elektronisches Publizieren (1)
- Emanzipation (1)
- Emotion (1)
- Empowerment (1)
- Energiewende (1)
- Energiewirtschaft (1)
- Enfremdung (1)
- Englisch (1)
- English (1)
- Entfremdung (1)
- Entlehnung (1)
- Equal opportunities (1)
- Erdwärme (1)
- Erfolgsfaktoren (1)
- Ernsthaftigkeit (1)
- Erosion (1)
- Erster Weltkrieg (1)
- Erwachsenenbildung (1)
- Erzähltechnik (1)
- Erzählung (1)
- Eschentriebsterben (1)
- Estonia (1)
- Ethnizität (1)
- Eudämonie (1)
- Europa (1)
- Europa / Sicherheitspolitik (1)
- Europa 2020 (1)
- Europarecht (1)
- Europe (1)
- Europe 2020 (1)
- European Integration (1)
- European reference networks (1)
- European-African relations (1)
- Europäisch-Afrikanische Beziehungen (1)
- Europäische Referenznetzwerke (1)
- Europäische Union / Erweiterung (1)
- Eutrophierung (1)
- Evangelische Kirche (1)
- Exil (1)
- Experimentierkompetenz (1)
- Experimentierzyklus (1)
- Expertenbefragung (1)
- Expressionismus (1)
- Extraterrestriker (1)
- Exzentrische Positionalität (1)
- FDM printing (1)
- FDM-Druck (1)
- FOSS (1)
- Fachinteresse (1)
- Faktorgehaltsanalyse (1)
- Falko (1)
- Fallgeschichte (1)
- Fallstudie (1)
- Falsche Weiße Stängelbecherchen (1)
- Familienlager (1)
- Feminism (1)
- Ferdinand von Schirach (1)
- Filmtitel (1)
- Filmtitelübersetzung (1)
- Finalität (1)
- Finanzen (1)
- First World War (1)
- Fonds Citoyen (1)
- Foucault (1)
- Framesetter (1)
- Framing (1)
- Franco-German Citizens' Fund (1)
- Franco-German Parliamentary Assembly (1)
- Franco-German Youth Office (1)
- Franco-German cooperation (1)
- Französisch (1)
- Frauenbewegung (1)
- Frauenerwerbsarbeit (1)
- Frauenliteratur (1)
- Frauke Petry (1)
- Freiraumanalyse (1)
- Fremdsprachendidaktik (1)
- French (1)
- Frühe Neuzeit (1)
- Frühförderung (1)
- Fundamentalopposition (1)
- Fähigkeiten (1)
- Führerfigur (1)
- Führungskräfte-Mitarbeiter-Beziehung (1)
- Führungsmanagement an Schulen (1)
- Fürsorgeerziehung (1)
- Fürsorgesystem (1)
- GDR (1)
- GDR 1970 (1)
- GDR China relationship foreign affairs (1)
- Game-Design-Elemente (1)
- Gamification (1)
- Gangsta-Rap (1)
- Gebrauchstauglichkeit (1)
- Gedächtnis (1)
- Geist (1)
- Gemeinsamer Unterricht (1)
- Gemeinsames Europäisches Asylsystem (1)
- Gemeinschaftsbildung im Exil (1)
- Gender (1)
- Gender Mainstreaming (1)
- Generalisten (1)
- Geographiedidaktik (1)
- Geothermal Energy (1)
- Geoökologie (1)
- Gerechtigkeit (1)
- Gerichtsshow (1)
- German as a foreign language (1)
- German classes (1)
- German didactics (1)
- German foreign policy (1)
- German sect (1)
- German tax code (1)
- German tax law (1)
- German women's movement (1)
- Geschichte (1)
- Geschlecht (1)
- Geschlechterforschung (1)
- Geschlechterkonstruktion (1)
- Gesprächsanalyse (1)
- Gesundheitsmanagement (1)
- Gesundheitssoziologie (1)
- Gewalt (1)
- Gießharz (1)
- Gießharzpräparate (1)
- Gil Ben Aych (1)
- Gitterstreuung (1)
- Givenness (1)
- Gleichberechtigung (1)
- Gleichheitstheorie (1)
- Gleichstellung (1)
- Gleichstellungspolitik (1)
- Glutathion-Peroxidase (1)
- Goffman (1)
- Gothic (1)
- Gotik (1)
- Grammar Acqiuisition (1)
- Grammatikerwerb (1)
- Gratings (1)
- Grenze (1)
- Grid-Group Analysis (1)
- Grounded Theory (1)
- Grundschule (1)
- Habitus (1)
- Handlungsfähigkeit (1)
- Handlungsorientierung (1)
- Hangneigung (1)
- Hans-Thomas Tillschneider (1)
- Hart (1)
- Hegel (1)
- Hegemonietheorie (1)
- Hegemony (1)
- Heimatverlust (1)
- Helmuth Plessner (1)
- Henriette Frölich (1)
- Heritage-Sprache (1)
- Herkunft (1)
- Herstellung (1)
- Herzl-Bund (1)
- Herzl-Bund-Blätter (1)
- Heterogenität (1)
- Hexenverfolgung (1)
- Hitler-Stalin pact (1)
- Hitler-Stalin-Pakt (1)
- Hjalmar Schacht (1)
- Hochschulbildung (1)
- Hochschullehre (1)
- Holocaust (1)
- Holz (1)
- Huldigungen (1)
- Hymenoscyphus fraxineus (1)
- ISAF (1)
- Iconic architectural project (1)
- Ideologie (1)
- Ikonisches Architekturprojekt (1)
- Immigration Integration Policy (1)
- Incentives (1)
- India (1)
- Indien (1)
- Informatik (1)
- Informatikdidaktik (1)
- Information Retrieval (1)
- Information Structure (1)
- Infrastruktur (1)
- Initiation (1)
- Inklusion (1)
- Insekten (1)
- Interactional Linguistics (1)
- Interaktionale Linguistik (1)
- Interesse (1)
- Interkomprehension (1)
- Internet (1)
- Intertextualität (1)
- Islamism (1)
- Islamismus (1)
- Jan Böttcher (1)
- Jeckes (1)
- Jekkes (1)
- Jewish (1)
- Jewish denominations (1)
- Jewish exile (1)
- Jewish maid (1)
- Jewish school (1)
- Jews in the Netherlands (1)
- Jiddischismus (1)
- Johann von (1)
- Judaism (1)
- Juden in den Niederlanden (1)
- Judentum (1)
- Judith Butler (1)
- Jugendliche (1)
- Jugendsozialarbeit (1)
- Jüdisch (1)
- Jüdische Denominationen (1)
- Jüdische Dienstmädchen (1)
- Jüdische Schule (1)
- Jüdisches Exil (1)
- K-Means Verfahren (1)
- KPRF (1)
- Kant (1)
- Kapitalismus (1)
- Katalase (1)
- Kiezdeutsch (1)
- Kinder (1)
- Kinder mit Unterstützungsbedarf (1)
- Kinder und Krieg (1)
- Kinder- und Jugendbeirat (1)
- Kinder- und Jugendgremien (1)
- Kinder- und Jugendparlament (1)
- Kindersoldaten (1)
- Kirchenpolitik (1)
- Klaus Holzkamp (1)
- Klettertherapie (1)
- Klimawandel (1)
- Knowledge Based Economy (1)
- Kolonialismus (1)
- Kommunale Daseinsvorsorge (1)
- Kommunale Unternehmen (1)
- Kommunalpolitik (1)
- Kommunalreform (1)
- Kommune (1)
- Kommunen (1)
- Kommunikation (1)
- Kommunikative Gattung (1)
- Kompetenzen (1)
- Komplexität (1)
- Konkurrenz (1)
- Konstruktionsaufgabe (1)
- Kontextualisierung (1)
- Konzernabschluss (1)
- Kooperatives Verwaltungshandeln (1)
- Korea (1)
- Koreakrieg (1)
- Korean War (1)
- Korngröße (1)
- Krankenhaus (1)
- Krankheit (1)
- Krebsfrüherkennung (1)
- Kreisfreie Städte (1)
- Kreisgebietsreform (1)
- Kritik (1)
- Kritische Psychologie (1)
- Kuba (1)
- Kulturgeschichte (1)
- Kulturwandel (1)
- Körperbild (1)
- Kündigung (1)
- L1 (1)
- L2 (1)
- LADG Berlin (1)
- LAWA (1)
- LIST (1)
- LMX-theory (1)
- Laclau (1)
- Ladder of Participation (1)
- Landesantidiskriminierungsgesetz LADG (1)
- Landschaftsfragmentierung (1)
- Landschaftszerschneidung (1)
- Landtag (1)
- Landtag Brandenburg (1)
- Landtag of Brandenburg (1)
- Language Acquisition (1)
- Language Change (1)
- Langzeitarchivierung (1)
- Laserkontrolle (1)
- Lateindidaktik (1)
- Leader-Member-Exchange (1)
- Learning environment (1)
- Lebenswissen (1)
- Leftism (1)
- Legitimation (1)
- Lehramtsausbildung (1)
- Lehrkräfteausbildung (1)
- Lehrkräftebildung (1)
- Lehrwerk (1)
- Leistungsentgelt (1)
- Leitbild (1)
- Lektüreheft (1)
- Leonid Levin (1)
- Lernen (1)
- Lernspiele (1)
- Lernstrategien (1)
- Lerntheorie (1)
- Lesekompetenz (1)
- Lexikalisierung (1)
- Liberalismus (1)
- Liebenwalde (1)
- Linksextremismus (1)
- Litauen (1)
- Literatur und Stadt (1)
- Literaturen ohne festen Wohnsitz (1)
- Lithuania (1)
- Local Governance (1)
- Lokale Demokratie (1)
- Louise Otto-Peters (1)
- Lust (1)
- MES (1)
- MOE (1)
- MacArthur (1)
- Maghreb (1)
- Magie (1)
- Malyj Trostenez (1)
- Management (1)
- Management of Municipal Enterprises (1)
- Mariama Bâ (1)
- Markenidentifikation (1)
- Masha Bruskina (1)
- Mathematikdidaktik (1)
- Maxie Wander (1)
- Media (1)
- Media Change (1)
- Media Discourse (1)
- Medien (1)
- Medienbildung (1)
- Medienwandel (1)
- Medizin (1)
- Medizinstudium (1)
- Mehrebenenanalyse (1)
- Mehrfachstreuung (1)
- Melville (1)
- Memorial culture (1)
- Mensch-Technik-Interaktion (1)
- Mensch-Tier-Beziehung (1)
- Mensch-Tier-Beziehungen (1)
- Mensch-Tier-Verhältnis (1)
- Menschenrechtsverletzung (1)
- Metapher (1)
- Metaphern (1)
- Metaphorologie (1)
- Metaphorology (1)
- Methodik (1)
- Methodologie (1)
- Metropolitan Region (1)
- Metropolregion (1)
- MfS (1)
- Michail Bachtin (1)
- Migration policy (1)
- Migrationsliteratur (1)
- Migrationspolitik (1)
- Mikhail Bakhtin (1)
- Militärdiktatur (1)
- Militärgeschichte (1)
- Minijobs (1)
- Minister (1)
- Minsk (1)
- Missbrauch (1)
- Mitarbeitermotivation (1)
- Mitbestimmung (1)
- Moby-Dick (1)
- Modelle (1)
- Modellierung (1)
- Moderne (1)
- Mongolei (1)
- Mongolia (1)
- Mordkhe Schaechter (1)
- Morus (1)
- Motivation Crowding Theory (1)
- Multiethnolekt (1)
- Multiple Scattering (1)
- Multiplikation (1)
- Municipal Administrative Reform (1)
- Municipal Enterprises (1)
- Municipal Politics (1)
- Museum (1)
- Mythologisierung (1)
- Mythos (1)
- Mädchenfürsorge (1)
- Mädchenfürsorgeheim (1)
- Mädchenheim Prenzlau (1)
- Mécanisme de Stabilité (1)
- NATO / Schnelle Eingreiftruppe (1)
- NS economy (1)
- NS-Wirtschaft (1)
- Nachahmung (1)
- Nachhaltigkeit (1)
- Nachwuchskräfte (1)
- Nahrungsbestandteile (1)
- Narration (1)
- Nationalism (1)
- Nationalismus (1)
- Natural Number Bias (NNB) (1)
- Naturschutzaspekte (1)
- Navigation (1)
- Neo-Soziale (1)
- Neoliberalismus (1)
- Neologismus (1)
- Network Analysis (1)
- Netzwerkanalyse (1)
- Neubaugebiet (1)
- Neue Medien (1)
- Neue Rechte (1)
- Neuer Plan (1)
- Neulatein (1)
- New Media Technologies (1)
- New Plan (1)
- New Public Management (1)
- New Right (1)
- Nikolay Ilyuchik (1)
- Nutzungserlebnis (1)
- OAI-PMH (1)
- Office franco-allemand pour la jeunesse (1)
- Opposition (1)
- Oranienburg (1)
- Organisation (1)
- Orgelpfeife (1)
- Orisha (1)
- Ostdeutschland (1)
- Osteuropäische Jüdinnen und Juden (1)
- Ostsee (1)
- Othering (1)
- Pandemie (1)
- Pankow (1)
- Paradigm (1)
- Paradigma (1)
- Parlamentarismus (1)
- Parteien (1)
- Parteiensystem (1)
- Partisanen (1)
- Partizipationsleiter (1)
- Passiv (1)
- Passive voice (1)
- Patientenzentrierung (1)
- Paul Lindau (1)
- Paul Schäfer (1)
- Perdurantismus (1)
- Perl Formularskript (1)
- Personalführung (1)
- Personalmanagement (1)
- Personalmarketing (1)
- Pfefferfließ (1)
- Pflegekonferenzen (1)
- Philosophical anthropology (1)
- Phosphor Bilanz (1)
- Photonic Crystals (1)
- Photonische Kristalle (1)
- Physikdidaktik (1)
- Pinochet (1)
- Plessner (1)
- Poland (1)
- Polaritätsprofil (1)
- Polen (1)
- Polish Jews (1)
- Politikdidaktik (1)
- Politikfeldanalyse (1)
- Politiknetzwerke (1)
- Politique migratoire (1)
- Politisches System (1)
- Polnische Juden (1)
- Post-Transformation (1)
- Post-socialist transformation (1)
- Post-transformation (1)
- PostGIS (1)
- Posthumanismus (1)
- Postmoderne (1)
- Postmodernism (1)
- Postsozialistische Transformation (1)
- Potsdam (1)
- Power (1)
- Praxis (1)
- Praxissemester (1)
- Presse (1)
- Pressesprache (1)
- Principe de solidarité (1)
- Principle of solidarity (1)
- Privatwirtschaft (1)
- Privileged Partnership (1)
- Privilegierte Partnerschaft (1)
- Pro Milone (1)
- Produktivität (1)
- Professionalität (1)
- Protest (1)
- Protestant church (1)
- Protokoll-Literatur (1)
- Prototyp (1)
- Prototyping (1)
- Präparate (1)
- Psychoanalyse Freud (1)
- Psychoanalysis Freud (1)
- Public Sector (1)
- Publikationsserver (1)
- Punctuated Equilibrium Theory (1)
- Qualitative Sozialforschung (1)
- Qualitative enquiry (1)
- Qualitätsentwicklung (1)
- Quantenelektrodynamik (1)
- Quantenoptik (1)
- Quantum Optics (1)
- Quedlinburg (1)
- Querfrontbildung (1)
- RUEG (1)
- Rap (1)
- Rapper (1)
- Rapperin (1)
- Rassendiskriminierung (1)
- Rassismuskritische Schulentwicklung (1)
- Rathenow (1)
- Raumfahrt (1)
- Recht (1)
- Rechtserziehung (1)
- Rechtspopulismus (1)
- Rechtsstaat (1)
- Rechtsvergleich (1)
- Recruiting (1)
- Reflexivität (1)
- Reformbedarf (1)
- Reformpädagogik (1)
- Regierung (1)
- Regierungsfähigkeit (1)
- Regierungsstabilität (1)
- Regionale Identität (1)
- Regionalsprachen (1)
- Regulierungspolitik (1)
- Regulierungsreform (1)
- Rehabilitation (1)
- Reich Ministry of Economics (1)
- Reichsbund jüdischer Frontsoldaten (1)
- Reichswirtschaftsministerium (1)
- Rekrutierung (1)
- Repair (1)
- Reparatur (1)
- Reportergen-Assay (1)
- Reproduktionsrate (1)
- Repräsentation (1)
- Ressourcen (1)
- Revolution 1848/49 (1)
- Rhetorik (1)
- Rolland Doukhan (1)
- Romance languages (1)
- Romanesque architecture (1)
- Romanik (1)
- Romanische Sprachen (1)
- Romanticism (1)
- Romantik (1)
- Russian Federation (1)
- Russländische Föderation (1)
- Régime d'asile européen commun (1)
- SED (1)
- SEGEL - Intervention (1)
- SOE (1)
- SSO (1)
- Saint Denis (1)
- Saint Petersburg (1)
- Saint-Denis (1)
- Sankt Petersburg (1)
- Santeria (1)
- Santiago de Chile (1)
- Saxony (1)
- Scarlet song (1)
- Schlüsselqualifikation an Schulen (1)
- Schranke (1)
- Schulaufsicht (1)
- Schulbuchanalyse (1)
- Schule der Vielfalt (1)
- Schulentwicklung (1)
- Schulleitung (1)
- Schulleitungshandeln (1)
- Schulmangement (1)
- Seentherapie (1)
- Segregation (1)
- Sekundärprävention (1)
- Selbstbestimmungstheorie (1)
- Selbstregulierung (1)
- Selbstwirksamkeit (1)
- Self-Determination-Theory (1)
- Senegal (1)
- Senftenberg (1)
- Sex Change (1)
- Sexualität (1)
- Sicherheit (1)
- Sicherheitspolitik (1)
- Simulationsmodell (1)
- Single Sign On (1)
- Sinnlichkeitskonzept (1)
- Sjuganow (1)
- So long a letter (1)
- Social History (1)
- Social Software (1)
- Socialist Unity Party (1)
- Socioinguistics (1)
- Sociology of knowledge approach to discourse (1)
- Softwareentwicklung (1)
- Solidaritätsprinzip (1)
- Sophie von La Roche (1)
- South Africa (1)
- South Tyrol (1)
- South Tyrolean Liberation Commitee (1)
- Sozialpolitik (1)
- Sozioinguistik (1)
- Soziologie (1)
- Spanisch als Fremdsprache (1)
- Spirit (1)
- Spiritismus (1)
- Sporttherapie (1)
- Sprachbewusstheit (1)
- Spracheinstellungen (1)
- Sprachenpolitik (1)
- Spracherwerb (1)
- Sprachförderung (1)
- Sprachkontakt (1)
- Sprachlandschaften (1)
- Sprachlernbewusstheit (1)
- Sprachvernetzung (1)
- Sprachverständnis (1)
- Sprachwandel (1)
- Sprengstoffanschlag (1)
- Stabilitätsmechanismus (1)
- Stadtmodell (1)
- Stadtsoziologie (1)
- Stadtwerke Potsdam GmbH (1)
- Stadtwerke Wolfhagen GmbH (1)
- StakeholderInnen und Schulen (1)
- Stalinism (1)
- Stalinismus (1)
- Standard Cost Model (1)
- Standardkosten-Modell (1)
- Standardsprachideologie (1)
- Standorteigenschaften (1)
- Stasi (1)
- Statistikprogramm R (1)
- Steffen Königer (1)
- Stellenanzeigen (1)
- Steppe (1)
- Steuerrecht (1)
- Steuerstrafrecht (1)
- Steuerung (1)
- Steuerverwaltung (1)
- Stickstoffinversion (1)
- Stift (1)
- Strafgerichtsverfahren (1)
- Strategic Planning (1)
- Strategische Planung (1)
- Strausberg (1)
- Stromnetze (1)
- Stummfilm (1)
- Subjektkrise (1)
- Subjektwissenschaft (1)
- Suche (1)
- Superoxiddismutase (1)
- Synchronisation (1)
- Syntax (1)
- Syntaxerwerb (1)
- Südafrika (1)
- Südtirol (1)
- TRC (1)
- Tageszeitung (1)
- Tatsächliche Verständigung (1)
- Technikdidaktik (1)
- Technikunterricht (1)
- Technische Bildung (1)
- Telenovela (1)
- Terrorismus (1)
- Testmethoden (1)
- The Collini Case (1)
- Theater (1)
- Theatre (1)
- Theorien zur Gemeinschaftsforschung (1)
- Thomas Jung (1)
- Tierethik (1)
- Tourismus (1)
- Transatlantische Beziehungen (1)
- Transfer (1)
- Transzendentalphilosophie (1)
- Trophie (1)
- Truman (1)
- Truth- and Reconciliation Commission (1)
- Turkey (1)
- Tuvia Bielski (1)
- Twinning (1)
- Türkei (1)
- UE (1)
- UNO (1)
- USA (1)
- Umtitelung (1)
- Umweltaspekte (1)
- Umweltschutz (1)
- Umweltverhalten (1)
- Un chant écarlate (1)
- Une si longue lettre (1)
- Untere Mittelschicht (1)
- Unternehmensethik (1)
- Unterrichtskonzept (1)
- Unterrichtskonzeption (1)
- Unterrichtsmedium (1)
- Unterrichtsmethode (1)
- Urban development (1)
- Urheberrecht (1)
- Usability (1)
- User Experience (1)
- Utopia (1)
- V3 (1)
- V3 declaratives (1)
- V3-Deklarativa (1)
- Vergangenheitsbewältigung (1)
- Verhalten (1)
- Versorgungsforschung (1)
- Verwaltungsgerichte (1)
- Verwaltungsgerichtsverfahren (1)
- Verwaltungskultur (1)
- Verwaltungsmodelle (1)
- Verzweigungsprozess (1)
- Videostudie (1)
- Vielfalt und Schule (1)
- Vienna (1)
- Villa Baviera (1)
- Visaginas (1)
- Volkshochschule (1)
- Vorerwähntheit (1)
- Vormärz (1)
- Vornamen (1)
- Vorstellungsumbrüche (1)
- WAT (1)
- Wahl (1)
- Wahrheits- und Versöhnungs Kommission (1)
- Wahrnehmung (1)
- Wanderung (1)
- Weimarer Republik (1)
- Wettbewerb (1)
- Wettbewerbsrecht (1)
- Widerstand (1)
- Wien (1)
- Wirtschaft-Arbeit-Technik (1)
- Wirtschaftsethik (1)
- Wirtschaftspolitik (1)
- Wissenschaft (1)
- Wissensgesellschaft (1)
- Wissenssoziologische Diskursanalyse (1)
- Wohlbefinden (1)
- Wohlfahrtsmärkte (1)
- Wohlfahrtsstaatsforschung (1)
- Wolf Kirsch Morgner (1)
- Wortbildung (1)
- Yiddish music (1)
- Yiddish song (1)
- Yiddishism (1)
- Yoruba (1)
- Zahlbereichserweiterung (1)
- Zahlerwerb (1)
- Zeitreisen (1)
- Zentralasien (1)
- Zerlegung des Beschäftigungswachstums (1)
- Zieltheorie (1)
- Zionist youth movement (1)
- Zionistische Jugendbewegung (1)
- Zoo (1)
- Zweck (1)
- Zweigeschlechtlichkeit (1)
- abbesses (1)
- abbey (1)
- abuse (1)
- acceptability (1)
- accessibility (1)
- acoustics (1)
- adaptation (1)
- administrative burdens (1)
- administrative courts (1)
- administrative reform (1)
- adolescent idiopathic scoliosis (1)
- adoleszente idiopathische Skoliose (1)
- adult education centre (1)
- adverbial-subject (1)
- age (1)
- age structure (1)
- al-Qaeda (1)
- allies refugee (1)
- alternative regulation (1)
- ambivalence (1)
- anglicisms in Russian (1)
- animal ethics (1)
- animated PCA (1)
- animierte PCA (1)
- annihilation (1)
- anti-discrimination law (1)
- anti-semitism (1)
- antifeminism (1)
- antigenderism (1)
- antisemitism (1)
- appreciation of the opposite sex (1)
- architecture (1)
- assessment methods (1)
- asymptotical normal distribution (1)
- asymptotische Normalverteilung (1)
- attributional theory (1)
- automotive electronics (1)
- autonomy statute (1)
- außerschulische politische Lernorte (1)
- außeruniversitäre Forschung (1)
- azacycles (1)
- basic ideas ('Grundvorstellungen') (1)
- besondere berufliche Problemlage (1)
- bilingualism (1)
- bilocation (1)
- bio-computing (1)
- biology classes (1)
- board game (1)
- body-theory (1)
- border (1)
- borrowing (1)
- bouldering (1)
- bourgeoisie (1)
- branching process (1)
- business ethics (1)
- bürgerliches Frauenbild (1)
- capacity to act (1)
- cardiac rehabilitation (1)
- care conferences (1)
- casting resin (1)
- catalase (1)
- centralamerican fiction (1)
- children (1)
- children and youth parliament (1)
- children's and young people's advisory councils (1)
- church policy (1)
- citizenship education (1)
- civil service (1)
- climate change (1)
- climbing therapy (1)
- cluster policy (1)
- code (1)
- cognitive apprenticeship (1)
- cold war (1)
- colonialism (1)
- command-and-control regulation (1)
- community building in exile (1)
- comparative law (1)
- competencies (1)
- competition (1)
- competition law (1)
- complexity (1)
- concept of sensuality (1)
- conceptual change (1)
- condominios (1)
- connective action (1)
- connectivism (1)
- constitutional state (1)
- constraint (1)
- constraint programming (1)
- construction of gender (1)
- construktivism (1)
- conversation analysis (1)
- cooperative administrative action (1)
- coopération franco-allemande (1)
- coopération internationale (1)
- coping ressources (1)
- copyright (1)
- corona virus (1)
- corpus study (1)
- counter terrorism (1)
- criminal proceeding (1)
- criminal tax law (1)
- critical psychology (1)
- critical sociology (1)
- cross-border networks in health care (1)
- cultural change (1)
- cultural history (1)
- cultural identity (1)
- database (1)
- debugging (1)
- defensives Lernen (1)
- demographic change (1)
- demographischer Wandel (1)
- density of rational numbers (1)
- deregulation (1)
- design task (1)
- deutsch-französische Zusammenarbeit (1)
- deutsche Sekte (1)
- dialectics (1)
- didactics (1)
- didactics of mathematics (1)
- didactics of multilinguism (1)
- didactics of physics (1)
- diffusion (1)
- digital economy (1)
- digitale Bildung (1)
- digitisation (1)
- discontinuities of mental models (1)
- discourse linker (1)
- discourse marker (1)
- discrimination (1)
- discrimination protection in schools (1)
- dismissal (1)
- diversity and anti-discrimination in school development (1)
- diversity and antidiscrimination (1)
- diversity and school (1)
- diversity in schools (1)
- division (1)
- domestic work (1)
- droit de la concurrence (1)
- droit européen (1)
- dynamische Fähigkeiten (1)
- e-Learning 2.0 (1)
- e-government (1)
- eGovernment (1)
- early detection of cancer (1)
- early modern literature (1)
- eccentric positionality (1)
- economic ethics (1)
- economic policy (1)
- economy-work-technology (1)
- education (1)
- educational administration (1)
- educational scenario model (1)
- effektive Maschenweite (1)
- electronic government (1)
- emancipation of women (1)
- empirisch (1)
- employee motivation (1)
- employment effects (1)
- employment growth decomposition (1)
- employment policies (1)
- empowerment (1)
- energy sector (1)
- entrepreneurial city (1)
- enumeration (1)
- environmental aspects (1)
- equality (1)
- equipment (1)
- equity theory (1)
- erosion (1)
- ethnicity (1)
- eudaimonia (1)
- eutrophication (1)
- exercise therapy (1)
- exile (1)
- expansives Lernen (1)
- expediency (1)
- experimental competencies (1)
- experimental model (1)
- explosives attack (1)
- extraterrestrials (1)
- extremism (1)
- fachdidaktisches Wissen (1)
- fachwissenschaftliches Wissen (1)
- factor content analysis (1)
- factual agreement (1)
- family camp (1)
- family policies (1)
- feigned orality (1)
- female labour (1)
- female rapper (1)
- feminism (1)
- fingierte Mündlichkeit (1)
- first names (1)
- foreign exchange policy (1)
- foreign language teaching (1)
- foreign office (1)
- foreign trade policy (1)
- formation des enseignants (1)
- frame-setter (1)
- francophone Literatur (1)
- francophone literature (1)
- französisch (1)
- freelance and part-time lecturers (1)
- frei- und nebenberuflich Lehrende (1)
- freie Daten (1)
- freie Software (1)
- french (1)
- fundamental opposition (1)
- game design elements (1)
- gangsta rap (1)
- gated communities (1)
- gender belief system (1)
- gender beliefs (1)
- gender studies (1)
- gender-typical differences (1)
- generalists (1)
- geoecology (1)
- geography lessons (1)
- geovisualization (1)
- geschlechtsspezifisch (1)
- geschlechtstypische Unterschiede (1)
- gesellschaftliche und visuelle Mehrsprachigkeit (1)
- global constraints (1)
- globale Constraints (1)
- glutathione peroxidase (1)
- goal theory (1)
- governance (1)
- government stability (1)
- grain size (1)
- grazing (1)
- grounded theory (1)
- group-specific vocabulary (1)
- growing block (1)
- gruppenspezifischer Wortschatz (1)
- habitus (1)
- haushaltsnahe Dienstleistung (1)
- headline (1)
- health care management (1)
- health networks (1)
- health services research (1)
- health sociology (1)
- hegemoniale Männlichkeit (1)
- hegemonic masculinity (1)
- heritage language (1)
- heterogene Schülerschaften (1)
- heterogeneity (1)
- heterogeneous students (1)
- heterosoziale Wertschätzung (1)
- higher education (1)
- historical cross-section (1)
- historical maps (1)
- historischer Querschnitt (1)
- historisches Kartenmaterial (1)
- history (1)
- homages (1)
- honorary office (1)
- hospital (1)
- household services (1)
- housing estate (1)
- human resources management (1)
- human rights (1)
- human rights violation (1)
- human-animal relationship (1)
- human-animal relationships (1)
- human-animal studies (1)
- human-technology interaction (1)
- ideology (1)
- illegitimate opposition (1)
- illegitime Opposition (1)
- imitation (1)
- incentive regulation (1)
- inclusion (1)
- inclusive teaching (1)
- individual based (1)
- indivuduenbasiert (1)
- information structure (1)
- infrastructure (1)
- insects (1)
- intentional communities (1)
- intercomprehension (1)
- interest (1)
- international cooperation (1)
- international organisation (1)
- international relations (1)
- international trade (1)
- internationale Beziehungen (1)
- internationale Kooperation (1)
- internationale Organisation (1)
- internationaler Handel (1)
- interracial (1)
- interrassisch (1)
- intertextuality (1)
- intervention "SEGEL" (1)
- intrinsic motivation (1)
- intrinsische Motivation (1)
- irregular Migration (1)
- irreguläre Migration (1)
- jiddische Lieder (1)
- jiddische Musik (1)
- job advertisements (1)
- job characteristics (1)
- juridiction administrative (1)
- justice (1)
- k-means clustering (1)
- kardiologische Rehabilitation (1)
- key qualification in schools (1)
- knowledge transfer and expertise (1)
- kommunales Ehrenamt (1)
- kritische Soziologie (1)
- kulturelle Identität (1)
- labor (1)
- lake restoration (1)
- landscape dissection (1)
- landscape fragmentation (1)
- language attitudes (1)
- language awareness (1)
- language comprehension (1)
- language contact (1)
- language learning awareness (1)
- language policy (1)
- language training (1)
- laser control (1)
- lautes Denken (1)
- law (1)
- law education (1)
- leader figure (1)
- leaders in ministries (1)
- leadership (1)
- leadership management in schools (1)
- learning environment (1)
- lebenswissen (1)
- legal proceedings (1)
- lexicalization (1)
- liberalism (1)
- limitation (1)
- linguistic landscape (1)
- literatures without a fixed adobe (1)
- living together (1)
- local (1)
- local identity (1)
- logical errors (1)
- logische Fehler (1)
- long-term care (1)
- loss of home (1)
- low wage sector (1)
- lust (1)
- male rapper (1)
- management (1)
- marcador discursivo (1)
- media discourse (1)
- media education (1)
- medialer Diskurs (1)
- memoria (1)
- memory (1)
- memory culture (1)
- mental models (1)
- metaphor (1)
- metaphors (1)
- methodology (1)
- migration (1)
- migration studies (1)
- military dictatorship (1)
- military history (1)
- ministerielle Führungskräfte (1)
- ministry of state (1)
- model (1)
- modeling (1)
- models (1)
- molecular switch (1)
- molekularer Schalter (1)
- motivation (1)
- movie title (1)
- movie title translation (1)
- multiethnolect (1)
- multilevel analysis (1)
- multilingual didactics (1)
- multiplication (1)
- municipal (1)
- municipality (1)
- museum (1)
- narration (1)
- narrative approach (1)
- narrativer Ansatz (1)
- national grid (1)
- national identity (1)
- nationale Identität (1)
- natural compounds (1)
- natural number bias (NNB) (1)
- navigation (1)
- nebenberufliche Dozenten (1)
- negative Zahlen (1)
- negative numbers (1)
- neighborhood German (1)
- neoliberalism (1)
- neologism (1)
- new public management (1)
- newspaper (1)
- nichtdeutsche Herkunftssprache (1)
- nichtlinear (1)
- nitrogen inversion (1)
- non-German heritage language (1)
- non-university research (1)
- nonlinear (1)
- novel (1)
- number (1)
- numerical extension (1)
- occupational prognosis (1)
- open source software (1)
- opportunitiy poems (1)
- opposition movement (1)
- oralidad fingida (1)
- organ pipe (1)
- organisation internationale (1)
- organization (1)
- organizational capabilities (1)
- origin (1)
- othering (1)
- pandemic (1)
- parlamentarische Opposition (1)
- parliamentary opposition (1)
- part-time teachers (1)
- part-whole concept (1)
- parties (1)
- partisans (1)
- patient-centered (1)
- pepper yield (1)
- perception (1)
- perdurantism (1)
- performance-related pay (1)
- personal identity (1)
- personale Identität (1)
- personalised medicine (1)
- personalisierte Medizin (1)
- petty offence (1)
- philosophical anthropology (1)
- phosphorus balance (1)
- pied-noir (1)
- plurilingualism (1)
- poets (1)
- policy analysis (1)
- policy networks (1)
- political science (1)
- political sociology (1)
- political system (1)
- politique de clusterisation (1)
- politische Soziologie (1)
- politischer Sprachgebrauch (1)
- posthumanism (1)
- postmigrant literature (1)
- postmigrantisches Schreiben (1)
- practice (1)
- predictive analysis (1)
- preparation (1)
- press coverage (1)
- primary school (1)
- private sector (1)
- proactive behavior (1)
- proaktives Verhalten (1)
- problemorientiertes Lernen (1)
- production (1)
- productivity (1)
- professionalism (1)
- professionelles Handeln (1)
- progressive education (1)
- prototype (1)
- prozessorientierte Didaktik (1)
- prädiktive Analyse (1)
- psychotherapeutic work (1)
- psychotherapeutische Arbeit (1)
- public institution (1)
- public management (1)
- pädagogische Handlungsdilemmata (1)
- quality development (1)
- qualité de vie au travail (1)
- quantitative Inhaltsanalyse (1)
- race relations (1)
- racial discrimintion (1)
- racism-critical school development (1)
- radical right (1)
- radical right party (1)
- radikale Rechte (1)
- radikale Rechtspartei (1)
- railway network (1)
- rational numbers (1)
- reading competence (1)
- rechtsradikal (1)
- reconciliation work and family (1)
- reform (1)
- regional languages (1)
- regulatory reform (1)
- remand prison Pankow (1)
- remembrance (1)
- reporter gene assay (1)
- representation (1)
- reproduction rate (1)
- resistance (1)
- resources (1)
- return to work (1)
- reworking of the past (1)
- right-wing populism (1)
- rule (1)
- rural (1)
- räumlich explizit (1)
- réforme (1)
- school development (1)
- school leadership (1)
- school management (1)
- school of diversity (1)
- school supervision (1)
- schoolbook analysis (1)
- science (1)
- scoliosis-specific exercises (1)
- search (1)
- secondary prevention (1)
- segregation (1)
- self-determination theory (1)
- self-determination-theory (1)
- self-efficacy (1)
- self-regulation (1)
- semantic differential (1)
- sexuality (1)
- silent movie (1)
- simulation modell (1)
- siteproperties (1)
- skoliosespezifische Übungen (1)
- slope (1)
- social and visual multilingualism (1)
- social closure (1)
- social policy (1)
- social software (1)
- socio-technical system (1)
- software development (1)
- soil water (1)
- soziale Schließung (1)
- sozio-technisches System (1)
- space travel (1)
- spatially-explicit (1)
- spatio-temporal sensor data (1)
- special needs (1)
- split consciousness (1)
- stakeholders and schools (1)
- standard language ideology (1)
- state anti-discrimination law LADG (1)
- statistics program R (1)
- steppe (1)
- storytelling (1)
- strategic management (1)
- subheading (1)
- subject didactic knowledge (1)
- subject interest (1)
- subject matter knowledge (1)
- subject-based science (1)
- subjektive Erwerbserwartung (1)
- superoxide dismutase (1)
- synchronization (1)
- syntax (1)
- syntax acquisition (1)
- systematic (1)
- systematisch (1)
- tax administration (1)
- taxation procedure (1)
- teacher education (1)
- teaching Spanish as a foreign language (1)
- teaching material (1)
- teaching tool (1)
- technical education (1)
- technical specialist rooms (1)
- technische Fachräume (1)
- technology didactics (1)
- technology lesson (1)
- telenovela (1)
- territorial reforms (1)
- terrorism (1)
- textbook (1)
- theories of community research (1)
- think aloud (1)
- thinking barriers (1)
- time travel (1)
- total opposition (1)
- totale Opposition (1)
- tourism (1)
- transcendental philosophy (1)
- transfer (1)
- transformation (1)
- translation (1)
- transtiteling (1)
- trophic level (1)
- united nations (1)
- university education (1)
- unternehmerische Stadt (1)
- urban sociology (1)
- urbanity (1)
- valuing diversity (1)
- violence (1)
- weibliche Utopie (1)
- welfare markets (1)
- well-being (1)
- widerständiges Lernen (1)
- witchcraft (1)
- withdrawal (1)
- word formation (1)
- work (1)
- youth (1)
- youth councils (1)
- youth parliaments (1)
- zentralamerikanische Literatur (1)
- zoo (1)
- Äbtissinnen (1)
- Öffentlicher Dienst (1)
- Überschrift (1)
- Übersetzung (1)
- économie numérique (1)
- étude de droit comparé (1)
- öffentliche Institution (1)
Institute
- Sozialwissenschaften (35)
- Institut für Germanistik (21)
- Institut für Romanistik (20)
- Historisches Institut (14)
- Institut für Umweltwissenschaften und Geographie (14)
- Department Erziehungswissenschaft (12)
- Wirtschaftswissenschaften (12)
- Institut für Informatik und Computational Science (10)
- Institut für Anglistik und Amerikanistik (7)
- Deutsches MEGA-Konsortialbüro an der Universität Potsdam (6)
Diese Arbeit untersucht die Hypothese inwieweit EU/ESVP und NATO sich in einem Konkurrenzkampf befinden. Dabei werden mehrere Dimensionen beleuchtet. Der zeitliche Aspekt, der organisatorische, der ideengeschichtliche und die spezielle Situation im Politikfeld Sicherheits- und Verteidigungspolitik. Auf Grundlage dieser Parameter wird eine Einschätzung bezüglich der aufgestellten These für die Gegenwart vorgenommen, sowie eine Strategieempfehlung für die nähere Zukunft gemacht.
In Gerichtsshows wie „Richter Alexander Hold“, „Richterin Barbara Salesch“ und „Das Strafgericht“ agieren Laiendarsteller semi-spontan als Teilnehmer einer fiktiven Gerichtsverhandlung. Hier wird also eine kommunikative Gattung aus der öffentlichen Kommunikation – die Gerichtsverhandlung – als Folie für eine Unterhaltungssendung genutzt. In dieser Arbeit wird die Gerichtsshow mithilfe des Konzeptes der kommunikativen Gattung beschrieben. Die Darstellung findet auf den verschiedenen Ebenen der kommunikativen Gattung "Binnenebene", "situative Realisierungsebene" und "Außenstruktur" statt. Außerdem wird dem Modell der kommunikativen Gattung als weitere Ebene die "mediale Außenstruktur" hinzugefügt, um die Beschreibbarkeit des Mediengesprächs "Gerichtsshow" zu verbessern. Die Analyse der Gerichtsshow zeigt, dass hier durch die Beteiligten eine Kontextualisierung als Gerichtsverhandlung aufgebaut wird. Die Teilnehmer müssen jedoch zugleich Aufgaben bewältigen, die denen einer Unterhaltungssendung entsprechen. Eine zentrale Aufgabe der Beteiligten ist daher das ständige Aushandeln zwischen der Produktion der Kontextualisierung als Gerichtsverhandlung einerseits und der Erfüllung der Anforderungen einer Unterhaltungssendung andererseits. In diesem Aushandlungsprozess entsteht eine gerichtsshowspezifische Darstellung von Kommunikation vor Gericht, die in dieser Arbeit mithilfe von rechtssoziologischen Konzepten wie dem der "Verfahrensgerechtigkeit" in ihrer Bedeutung im Diskurs um Recht und Gerechtigkeit eingeordnet wird. Die Analyse findet anhand von transkribierten Ausschnitten aus den Sendungen „Richter Alexander Hold“, „Richterin Barbara Salesch“ und „Das Strafgericht“ statt.
Die Esche ist nicht nur als Weltenbaum Yggdrasil aus der germanischen Mythologie bekannt. Ihr Holz wird für Möbel, Parkett und Werkzeuge genutzt, und sie ist ein wichtiger Faktor für die Neuaufforstung. Doch die Esche ist vom Aussterben bedroht. Das Eschentriebsterben wird ausgelöst durch einen Pilz (Falsches Weißes Stengelbecherchen) und verursacht ein großflächiges Absterben von Altbeständen und jungen Bäumen in allen Teilen Deutschlands.
Diese umweltsoziologische Untersuchung geht der Frage nach, ob die Diskrepanz zwischen der gesellschaftlichen, ökonomischen und ökologischen Bedeutung dieser Baumgattung und ihrem möglichen Verlust zu gesellschaftlichen Diskussionsprozessen über die Esche und das Eschentriebsterben führt.
Anhand der Wissenssoziologischen Diskursanalyse und der Grounded Theory Method wird gezeigt, dass sich zwar Expertinnen und Experten einig sind, dass die Esche vermutlich aussterben wird, ihre gesellschaftliche Bedeutung jedoch nicht groß genug ist, sodass ihr Aussterben als hinreichend problematisch eingestuft wird und folglich politische Handlungskonsequenzen gefordert werden.
Die Gründung des Europäischen Stabilitätsmechanismus (ESM) durch einen völkerrechtlichen Vertrag außerhalb der EU-Verträge ist mit mehreren Nachteilen verbunden. So schwächt die Zersplitterung der Rechtsquellen die europäischen Institutionen und deren Legitimation. Auch kann der ESM nicht ohne weiteres auf die Strukturen und das Personal der Europäischen Kommission zurückgreifen. Daher ist eine Integration des ESM in das Gemeinschaftsrecht sinnvoll. Dies setzt eine Rechtsgrundlage voraus. Die Arbeit kommt unter Berücksichtigung der deutschen und französischen Positionen sowie der einschlägigen Rechtsprechung des EuGH zu dem Ergebnis, dass die bestehenden EUVerträge keine Rechtsgrundlage für die Integration des ESM in das Gemeinschaftsrecht enthalten. Vor diesem Hintergrund ist eine Änderung des AEUV gemäß dem ordentlichen Vertragsänderungsverfahren unumgänglich. Damit sollte eine ausdrückliche Rechtsgrundlage für einen gemeinschaftsrechtlichen Stabilitätsmechanismus geschaffen werden. In der Arbeit wird ein konkreter Formulierungsvorschlag für eine derartige Rechtsgrundlage entwickelt, auf deren Basis der Rat mit einer Verordnung einen gemeinschaftsrechtlichen Stabilitätsmechanismus schaffen kann. Außerdem werden die wesentlichen Strukturprinzipien für den gemeinschaftsrechtlichen Stabilitätsmechanismus entwickelt, im Hinblick auf Trägerschaft, Governance, Finanzierung, demokratische Kontrolle und die verfügbaren Finanzhilfeinstrumente.
Die Magisterarbeit untersucht die Kirchenpolitik der SED in der ersten Hälfte der sechziger Jahre auf regionaler Ebene. Sie fragt, wie die Staats- und Parteiorgane des Bezirkes Potsdam gegenüber der Evangelischen Kirche Berlin-Brandenburg agierten, wie die zentralen Beschlüsse vor Ort umgesetzt wurden und welche Probleme dabei auftraten. Bei der Durchsetzung des Sozialismus in der DDR und der Sicherung der eigenen Herrschaft, stand der Staatspartei SED die evangelische Kirche als gesellschaftlicher Großverband im Weg. Nach einem harten Repressionskurs in den fünfziger Jahren, änderte die SED um 1960/61 ihre Strategie, um den Einfluss der Kirche auf die Gesellschaft auszuschalten. Die Christen sollten in die Gesellschaft integriert und vom Sozialismus überzeugt werden. Nach der Darstellung der Grundlagen der Kirchenpolitik der SED sowie der Evangelischen Kirche, analysiert die Arbeit die Umsetzung der Überzeugungsstrategie des SED-Staates im Bezirk Potsdam. Kirchenpolitische Strukturen, Akteure sowie Methoden werden anhand von Unterlagen des Rates des Bezirkes Potsdam sowie der SED-Bezirksleitung untersucht. Die Kirchenpolitik in den Bezirken sollte zu Beginn der sechziger Jahre systematischer und kontinuierlicher durchgeführt werden als zuvor. In einem Betreuungssystem wurden alle Pfarrer, kirchliche Mitarbeiter und engagierte Laien erfasst, um sie in regelmäßigen Gesprächen vom Sozialismus zu überzeugen, notfalls mit finanziellen Anreizen. Bei der Umsetzung klafften Anspruch und Realität weit auseinander. Personalmangel, Qualifizierung und mangelnde Bereitschaft der Mitarbeiter, aber auch die Resistenz der Pfarrerschaft ließen den Bezirksorganen meist nur die Beobachtung und Verwaltung kirchlicher Angelegenheiten. Als die Kirche in Berlin-Brandenburg Anfang 1966 den EKD-Ratsvorsitzenden Kurt Scharf zu ihrem Bischof wählte, war offensichtlich, dass die Überzeugungsstrategie erhebliche Mängel aufwies.
Als Folge der demografischen Entwicklungen und der finanziellen Engpässe vieler Bundesländer kommt es seit einigen Jahren in den meisten Flächenländern der Bundesrepublik Deutschland erneut zu tiefgreifenden Verwaltungsreformen auf kommunaler Ebene. Mit Hilfe von Verwaltungsstruktur-, Funktional- und Kreisgebietsreformen wird versucht, die Verwaltungseffektivität zu erhöhen sowie die kreislichen Aufgaben- und Territorialstrukturen an die veränderten Rahmenbedingungen anzupassen. Nach Auffassung vieler Reformer kann die angestrebte Effektivitätssteigerung, die insbesondere zu Kostenersparnissen und Synergieeffekten führen soll, v. a. durch eine deutliche Vergrößerung der Verwaltungsräume erreicht werden.
Neben dem Ziel, die Leistungsfähigkeit der lokalen Verwaltungsstrukturen zu erhöhen, das zumeist im Mittelpunkt der Reformvorhaben steht, gilt es jedoch gleichermaßen, die Legitimität lokalen Handelns durch Demokratie und bürgerschaftliche Teilhabe zu erhalten. Der Gesetzgeber steht daher vor der Aufgabe, beide Zielvorstellungen in einem Reformprozess zu berücksichtigen und die Größe der administrativen Einheiten so zu gestalten, dass in ihnen ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Effizienz und Bürgernähe entsteht.
Ausgehend von dieser Problematik werden jene Thesen und Annahmen aufgegriffen, die im Zusammenhang mit dem Urteil des LVerfG M-V vom 26. Juli 2007 im Kontext von Effizienz und Partizipation stehen, und auf die Kreisgebietsreform im Freistaat Sachsen übertragen. Konkret werden die Auswirkungen des territorialen Neuzuschnitts der sächsischen Landkreise auf die Wahrnehmung des kommunalpolitischen Ehrenamts erstmals auch durch eine breite Empirie untersucht.
Die 1880er Jahre waren der Beginn einer massiven europäischen Einwanderung nach Argentinien. In dieser Arbeit werden kulturelle, politische, wirtschaftliche und demographische Veränderungen für das Land untersucht und welche Auswirkungen diese auf das Selbstverständnis der argentinischen Intellektuellen und die argentinische Kultur hatten. Die leitende Frage wird sein, wie eine kulturelle und nationale Identität in Zeiten der massiven Einwanderungswellen im Untersuchungszeitraum entstehen konnte. Dabei wird die politisch-historische Entwicklung, d.h. die Konstitution einer nationalen Identität, erörtert: Ist Argentinien mit der Unabhängigkeit im Jahre 1810 tatsächlich wirtschaftlich und politisch eigenständig geworden ist? Durch Balibars Nationenbegriff wird verifiziert werden, dass sich das Land erst im Untersuchungszeitraum zu einer Nation wandelte, das jedoch eine fragile Identität besaß. Zum anderen werden anhand des Assmannschen Konzeptes des Kulturellen Gedächtnisses die Erinnerungskultur und die Ausbildung eines kulturellen Gedächtnisses der argentinischen Intellektuellen erörtert. Ein einheitliches Bewusstsein für nationale und kulturelle Werte war nicht existent. Dies spiegelte sich in der Literatur, in der Kunst und im Theater im Untersuchungszeitraum wider. Im Laufe der massiven Einwanderungsströme entstand eine neue Gesellschaft, nichtsdestotrotz wurden kulturelle Neuerungen der Einwanderer kaum in die kulturelle Identität integriert. Nicht nur die eigene Kultur wurde verklärt gesehen, sondern auch die europäische Kultur überformt und selektiert, dessen Abbild in die argentinische Kultur integriert wurde. Durch diese Arbeit sollen Erkenntnisse aus historischer Sicht gewonnen werden, die bis heute Argentinien und den gesamten südamerikanischen Kontinent prägen: die Frage nach der Identität, die in Zeiten massiver Immigration verstärkt gestellt wurde.
Im Zuge der Diskussionen um den Irakkrieg 2003 oder den Einsatz des israelischen Militärs gegen die Hisbollah 2006 konnte beobachtet werden, dass sich die extreme Linke stärker denn je dem politischen Islam angenährt hat. Zwar gab es bereits in den 1970ern Kooperationen linker und palästinensischer Terroristen, jedoch lässt sich festhalten, dass sich der Diskurs in Teilen der Linken (vor allem im „antizionistischen“, „antiimperialistischen“ Spektrum) ebenso wie bei den vormals eher säkular ausgerichteten arabischen Extremisten „islamisiert“ hat. Auf der anderen Seite finden sich im „islamischen Widerstand“ verschiedene Vokabeln und Denkfiguren wieder, die aus der „antiimperialistischen“ Rhetorik der Linken bekannt sind. Trotz dieser Auffälligkeiten gab es bislang nur wenige Versuche, die extreme Linke (teilweise auch die extreme Rechte) in Verbindung mit dem salafistischen Islamismus zu bringen. Der Islamismus gilt hierbei dann oftmals als „dritter Totalitarismus“ oder „Islamofaschismus“, der die Riege totalitärer Ordnungsvorstellungen von Marxismus-Leninismus und Faschismus/Nationalsozialismus um eine weitere Spielart erweitert. In der Regel erfolgt diese Einordnung und Bewertung jedoch im Rahmen politischer Kommentare oder Essays und ohne tiefer gehende theoretische Betrachtung. Arbeiten, die sich – meist aus Perspektive des bundesdeutschen Verfassungsschutzes – mit möglichen Querfrontbestrebungen beschäftigen, gleichen das theoretische Manko zwar teilweise aus, gleichzeitig jedoch entbehren sie einer tiefer greifenden Analyse der ideologischen Basis der betrachteten Extremismen und verharren bei den oberflächlich zu erkennenden Feinbildern der jeweiligen Strömungen als Vergleichsmaßstab. Die Arbeit schließt diese Lücke, indem sie in vergleichender qualitativer Betrachtung ideologische Schnittstellen zwischen der extremen Linken und dem salafistischen Islamismus untersucht. Den ideologischen Konstrukten kommt dabei eine wesentliche Rolle zu. Weltanschauliche Grundannahmen beeinflussen die Wahrnehmung der Umwelt und der eigenen Rolle innerhalb derselben; erst ihre Bindungskraft schafft einen Ordnungsrahmen, anhand dessen sich Gleichgesinnte zu einer Gruppe zusammenschließen können, um gemeinsame Ziele zu verfolgen. Diese Erkenntnis hat sich auch in konstruktivistischen Erklärungsansätzen internationaler Politik niedergeschlagen und beschränkt sich nicht nur auf die klassischen Akteure im internationalen System – die Nationalstaaten. Auch nichtstaatliche Akteure wie eben die Protagonisten des internationalen Terrorismus lassen sich auf diese Weise erfassen. In der Untersuchung wird nach einleitenden Begriffserklärungen und Ausführungen zur angewandten Methodik zunächst eine idealtypische extreme Linke konstruiert, deren spezifische Ziele, Feindbilder etc. (Primärebene) und Vorstellungen über den Weg zum Erreichen dieser Ziele (Sekundärebene) die Analysekategorie für den nächsten Untersuchungsschritt bilden. In diesem werden Quellen des Salafismus inhaltsanalytisch untersucht und so ideologische Schnittstellen aufgezeigt. Hierbei werden Sayyid Qutbs „Milestones“, Ayman az-Zawahiris „Knights under the Prophet’s Banner“ sowie verschiedene Botschaften Usama Bin Ladins als Quellenmaterial herangezogen. Der Fokus der Untersuchung liegt auf dem „al-Qa’idaismus“ als derzeit offensichtlichste Ausprägung eines weltweiten islamistischen Terrorismus. Ausgehend von der idealtypischen Linken werden dabei nicht nur Schnittmengen auf der Sekundärebene oder hinsichtlich gemeinsamer Feindbilder (Antisemitismus, Antiamerikanismus, Antikapitalismus) festgestellt, wie dies bereits von anderen Autoren teilweise vorgenommen wurde. Vielmehr finden sich auch bei der positiven Zielbestimmung zumindest deklaratorische Gemeinsamkeiten, wenn etwa auch im Islamismus eine „herrschaftsfreie Gesellschaft“ verwirklicht werden soll und das Ziel der Gleichheit aller Menschen propagiert wird. Abschließend wird die Frage diskutiert, ob sich aus den Ergebnissen neue Erkenntnisse hinsichtlich einer möglichen „Querfrontbildung“ zwischen der extremen Linken und dem Islamismus ergeben. Insbesondere durch Bin Ladin gab es bereits mehrfach Versuche, auch nicht-islamistische Kräfte für seinen Kampf zu gewinnen. Auch bei der extremen Linken finden sich Stimmen, die im Islamismus und seiner Betonung des Religiösen lediglich ein Überbleibsel alter Strukturen erkennen, die nach erfolgreichem antiimperialistischem Kampf verschwinden werden. Dass positive Zielbestimmungen geteilt werden, lässt eine Querfrontbildung zumindest von Teilen des linksextremen und islamistischen Spektrums möglich erscheinen. In dem Maße, in dem sich der „al-Qa’idaismus“ im Sinne des Modells der „Leaderless Resistance“ entwickelt, können sich auch einzelne Linksextremisten zu Solidaritätsaktionen ermutigt fühlen.
„Europäische Bildung beginnt in der Schule.“ Gerade in Zeiten einer Renaissance von Nationalismen und einem spürbaren Rechtsruck in Europa scheint diese Maxime wichtiger denn je zu sein. Die umfassendste Möglichkeit, mittel- und langfristig eine europäische Dimension in den Schulen der EU-Mitgliedsstaaten zu verankern, stellt eine binationale oder sogar internationale Lehramtsausbildung dar. Die Einrichtung derartiger Ausbildungen ist jedoch mit hohen Hürden verbunden. Ihre Anzahl ist überschaubar und allein im deutsch-französischen Kontext vorhanden. Hintergrund hierfür sind erstens die nur schwer zu überwindbaren Hindernisse, die sich aus den stark divergierenden Studien-, Rekrutierungs- und Ausbildungssystemen ergeben. Zweitens ist der Lehramtsbereich besonders stark durch Reformen geprägt. Eine Nutzen-Kosten-Analyse der häufig benötigten und ressourcenintensiven Anpassungen von Programmen auf der einen Seite und der geringen Anzahl der Absolventinnen und Absolventen auf der anderen Seite fällt demnach an vielen Universitäten negativ aus. Ein Rückblick auf die seit 2000 bestehenden Bemühungen der Kooperation Mainz-Dijon hinterlässt eine durchmischte Bilanz. Die Gelegenheit, die lehramtsbezogene binationale Ausbildung dieser Kooperation integrierter zu gestalten, bietet die sich derzeit auf französischer Seite vollziehende Neustrukturierung der französischen Lehramtsausbildung. Die Loi Blanquer vom 26. Juli 2019 führt zu einer Annäherung der beiden Systeme und ermöglicht – auch dank bereits bestehender juristischer Instrumente – eine Verkürzung der Ausbildungszeit sowie eine verbesserte Anerkennungspraxis.
Die Masterarbeit beschäftigt sich auf der theoretischen Grundlage der Entwicklung der Mensch-Tier-Beziehung sowie der Entstehung der Human-Animal Studies (HAS) mit der Frage, welche Möglichkeiten es gibt, um das Bewusstsein der Menschen für einen moralischen und sensiblen Umgang mit Tieren zu sensibilisieren. Konkret geht die vorliegende Arbeit der Frage nach, wie die Mensch-Tier-Beziehung und die Rechte der Tiere Bestandteil des Politikunterrichts werden können. Um das gewaltige Repertoire an Möglichkeiten, das sich mit dieser Überlegung öffnet, einzugrenzen, wurde die Mensch-Tier-Beziehung schwerpunktmäßig anhand der (konventionellen) Nutztierhaltung untersucht.
Das Ergebnis der Arbeit zeigt, dass die Thematik der Mensch-Tier-Beziehung im Allgemeinen sowie die entwickelte Unterrichtskonzeption im Konkreten für den Unterricht der Politischen Bildung geeignet sind. Darüber hinaus konnte die Erkenntnis gewonnen werden, dass die Thematik vielfältige Anknüpfungspunkte sowohl für den Politikunterricht als auch für weitere Unterrichtsfächer bietet.
Die MfS-Untersuchungshaftanstalt in Berlin-Pankow, Kissingenstraße (heutige JVA für Frauen Berlin-Pankow in der Arkonastraße 56, 13189 Berlin) war mit über 58 Zellen und zahlreichen Vernehmungszimmern für etwa 120 Untersuchungshäftlinge vorgesehen. Die Häftlinge waren von der Außenwelt völlig isoliert und wurden meistens nach ihrer mehrmonatigen Untersuchungshaft zu Freiheitsstrafen in DDR-Zuchthäusern verurteilt. Im Rahmen einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit wurde dieser Ort politischer Repression als Beispiel ausgesucht, um Haftbedingungen, strukturelle Begebenheiten sowie den alltäglichen Ablauf sowohl für Inhaftierte als auch für MfS-Mitarbeiter im letzten Jahrzehnt der DDR zu untersuchen. Insbesondere die Funktionsmechanismen einer derartigen Haftanstalt und deren möglicher Wandel im Verlauf der politischen Ereignisse stehen im Fokus der Untersuchung. Es wurde versucht, die Maßnahmen der Staatssicherheit anhand des MfS-Aktenbestandes zu rekonstruieren und diese in Verbindung mit den Wahrnehmungen und Handlungen der betreffenden Personen zu bringen. Geostrategische Besonderheiten der Haftanstalt sowie mentalitäts- bzw. alltagshistorische Perspektiven anhand ausgewählter Fallbeispiele vervollkommen das Bild der Untersuchungshaftanstalt als Seismograph der gesellschaftlichen Verhältnisse in der DDR der achtziger Jahre. Außen- sowie innenpolitische Ereignisse in den achtziger Jahren versinnbildlichen dabei die Erbebenwellen. Deren Wirkungskraft auf den MfS-Untersuchungshaftvollzug in Berlin-Pankow wurden in dieser Studie der historischen Analyse unterzogen. So stellt diese Studie nicht nur eine reine Bestandsaufnahme der Untersuchungshaft dar. Vielmehr wurde sowohl der Blick auf den DDR-Alltag in den achtziger Jahren gerichtet als auch ansatzweise eine vergleichende Analyse zu den heute bekannten Berliner Erinnerungsorten Hohenschönhausen und Lichtenberg dargelegt.
In dieser konversationsanalytisch-interaktionslinguistischen Arbeit werden verbale, para-verbale und nonverbale Ressourcen zur Darstellung des Affekts Mitleid im Rahmen der sozialen Aktivität Erzählung untersucht. Grundlage der Analyse sind Video- und Audiodaten deutscher Gespräche. Es wird einerseits aufgezeigt, welche Ressourcen von Erzählerinnen eingesetzt werden, um affektive Reaktionen relevant zu machen (z.B. Blickverhalten, Augenbrauenbewegungen, rhetorische Mittel), andererseits wird beschrieben, welche spezifischen Ressourcen zur Darstellung von Mitleid eingesetzt werden (z.B. Interjektionen mit spezifischen Tonhöhenverläufen, „arme/r/s + S“-Konstruktionen, Handbewegungen). Es wird zudem demonstriert, dass es sich bei der Darstellung von Mitleid um ein interaktiv hergestelltes, soziales Phänomen handelt. Anhand des metakommunikativen Wissens der Sprecher, das sprachlich relevant gemacht wird und somit für die Analyse zugänglich ist, kann eine grundlegende soziale Regel zur Darstellung von Mitleid herausgearbeitet werden: Voraussetzung für Mitleid bzw. seine Darstellung ist eine spezifische Qualität der sozialen Beziehung zu der ‚consequential figure‘ (Maynard 1997). Nur wenn diese vorhanden ist bzw. interaktiv hergestellt wird, kann eine Mitleidsdarstellung in einer Erzählung über problematische Themen relevant gemacht werden und der lokalen Herstellung von sozialer Nähe zwischen den Gesprächsteilnehmern dienen.
Clusterpolitik als Politikfeld an der Schnittstelle von Industrie-, Innovations- (F&E) und Regionalpolitik entwickelte sich Mitte der 1990er Jahre zuerst in einigen EU Mitgliedsstaaten, darunter Deutschland. Mit einem Abstand von rund 10 Jahren begann die Herausbildung als eigenes Politikfeld in Frankreich. Die europäische Ebene begann ebenfalls erst ab Mitte der 2000er Jahre im Zusammenhang mit der Lissabon Strategie sich intensiver mit Clustern und Clusterpolitik zu beschäftigen und entwickelte ab 2008 Jahren einen systematischen Politikansatz.
Der Anstoß zur Politikfeldentwicklung auf dem Gebiet der Clusterpolitik ging in Europa also gerade nicht von der EU-Ebene aus. Auch wenn das Politikfeld „EU-Clusterpolitik“ einem erheblichen Wandel im Zuge der Europa 2020 Strategie unterlag, findet eine Koordinierung der mitgliedsstaatlichen Politiken durch die EU-Ebene bislang nicht statt und ist – soweit ersichtlich – von Seiten der EU auch nicht angestrebt. Die EU Clusterpolitik ist vielmehr komplementär und unterstützend zu den nationalen Politiken ausgerichtet.
In der vorliegenden Arbeit wird aufgezeigt, dass sich die drei clusterpolitischen Arenen EU, Deutschland, Frankreich weitestgehend unabhängig voneinander entwickelten und jeweils eigenen von unterschiedlichen Institutionen, Kontexten, Traditionen und Pfadabhängigkeiten bestimmten Logiken folgten. Sowohl der vertikale als auch der horizontale Verflechtungsgrad ist gering zwischen EU und Mitgliedsstaaten. Verflechtungsmuster beginnen gerade erst sich auszudifferenzieren. Jedoch sind Policy-Transfer oder sogar Policy-Learning Prozesse zwischen den drei Arenen EU, Deutschland und Frankreich schon in Ansätzen erkennbar.
Es gibt deutliche Unterschiede in den Clusterpolitiken Frankreichs und Deutschlands. Clusterpolitik wird in Deutschland in erster Linie auf Ebene der Länder konzipiert und implementiert, während sie in Frankreich nach wie vor vom Zentralstaat gesteuert wird – wenn auch mit zunehmend konzeptioneller Beteiligung der regionalen Ebene. Die Neuausrichtung der EU Clusterpolitik im Rahmen der Europa 2020 Strategie fand in Frankreich eine deutlich stärkere Resonanz als in Deutschland.
Die Handlungslogik hinter den clusterpolitischen Maßnahmen der EU mit Bezug zur Lissabon-Strategie lag in der Verbesserung der Innovationsfähigkeit – die Handlungslogik der clusterpolitischen Maßnahmen im Rahmen der Europa 2020 Strategie liegt in der Modernisierung der industriellen Basis Europas durch Entwicklung neuer Wertschöpfungsketten. Die EU Clusterpolitik unterlag insofern einem erheblichen Wandel.
Seit 1990 ist die vereinte, wieder souveräne Bundesrepublik Deutschland auf der Suche nach ihrer Rolle in der Welt. Auch die akademische Debatte um die Orientierung deutscher Außenpolitik und die ihr zugrundeliegenden Interessen hält seitdem an. In welchem Verhältnis stehen Normen und Werte einerseits und pragmatische, meist wirtschaftliche Interessen andererseits zueinander? Wie verhält sich die deutsche Außenpolitik zur europäischen? Beeinflusst oder dominiert die deutsche Position gar die europäische? Am Beispiel der deutschen Außenpolitik gegenüber den zentralasiatischen Staaten Kasachstan, Kirgisistan, Tadschikistan, Turkmenistan und Usbekistan werden diese Fragen diskutiert.
Die Reform des Gemeinsamen Europäischen Asylsystems (GEAS) ist eine der größten Herausforderungen und eine der drängendsten Aufgaben der EU und ihrer Mitgliedstaaten. Dabei stellt die Frage der „gerechten Lastenteilung“ in der Asyl- und Migrationspolitik den Zusammenhalt der EU auf eine Zerreißprobe. Seit den gescheiterten Verhandlungen über die GEAS-Reform 2016/2017 versuchen die Mitgliedstaaten, einen Ausgleich zwischen den Grundsätzen der Solidarität und Verantwortlichkeit zu finden, wie es Art. 80 AEUV für das GEAS vorgibt. Je nach Interessenlage verbirgt sich dahinter aber ein sehr unterschiedliches Verständnis.
Diese Arbeit untersucht die Reformbemühungen beim GEAS nach Vorlage der Kommissionsvorschläge im September 2020 und beleuchtet die divergierenden Interessenlagen der Mitgliedstaaten hinsichtlich Aufnahme und Verteilung von Geflüchteten. Ziel der Arbeit ist, eine Aussage über die Erfolgsaussichten einer Einigung über die Grundsätze der Solidarität und Verantwortung zu treffen. Dazu werden zunächst die Verpflichtungen im Asylrecht basierend auf internationalen Übereinkommen wie der Genfer Flüchtlingskonvention dargestellt. An-schließend werden GEAS und Dublin-System, das dem Ersteinreisestaat die Zuständigkeit für die Asylverfahren zuschreibt, und die Ursachen für sein Scheitern analysiert.
Diese Verantwortungsteilung, die zu einer überproportionalen Belastung der Mitgliedstaaten im Süden führt, ist Kristallisationspunkt für Konflikte, gegenseitigen Vorwürfe und Misstrau-en zwischen den Mitgliedstaaten. Infolge einer tatsächlichen Überlastung und teilweise selbst verschuldeten Unmöglichkeit, die GEAS-Verpflichtungen zu erfüllen, rufen die Südstaaten nach Unterstützung aus dem Norden und betreiben teilweise sogar eine Politik des Laissez-Passer. Durch teilweise katastrophale Zustände bei Verfahren, Unterbringung und Versorgung der Geflüchteten entstehen Rückführungshindernisse und Druck auf die Zielstaaten, mehr Solidarität zu leisten.
Ausgehend von diesem Befund wird der Bedeutungsgehalt des Solidaritätsprinzips in Art. 80 AEUV in normativer und deskriptiver Hinsicht untersucht. Normativ handelt es sich dabei um eine abstrakte Rechtspflicht zur gegenseitigen Unterstützung, deren Ausgestaltung im politischen Ermessen der Mitgliedstaaten liegt. Deskriptiv kann unter „Solidarität“ der Zweck verstanden werden, dass die Verwirklichung individueller Interessen einer kollektiven Anstrengung bedarf, die wiederum das Gemeinwohl fördert und somit im Interesse aller liegt. Dem folgend müssten alle Mitgliedstaaten ein Interesse an der Bewältigung der Herausforderungen der Migration nach Europa haben.
Die Interessen der Mitgliedstaten deuten aber auf etwas anderes hin. Die durch die Ankünfte von Schutzsuchenden aus dem Süden stark belasteten Mittelmeeranrainer wie Griechenland und Italien fordern eine Abkehr vom Dublin-System. Die migrationskritischen Visegrád-Staaten verweigern im Grunde jede Unterstützung bei der Aufnahme und berufen sich darauf, dass sie ihre rechtlichen Verpflichtungen erfüllen. Staaten, die lange Zeit eine liberale Migrationspolitik verfolgten und beliebte Zielländer waren wie Schweden, ringen nach der Migrationskrise 2015/2016 mit sich auf der Suche nach einem migrationspolitischen Kurs, der rechts-populistische Kräfte nicht noch weiter erstarken lässt. Auch die Hauptzielländer Deutschland und Frankreich versuchen den jeweiligen innenpolitischen Diskursen entsprechend, die Sekundärmigration zu verhindern und wollen auf unterschiedliche Weise die Außengrenzstaaten unterstützen, wobei Deutschland die Umverteilung aller unterstützt.
Die im September 2020 vorgelegten Vorschläge der Kommission versuchen, den unterschiedlichen Interessen Rechnung zu tragen. Durch die Schaffung eines Grenzverfahrens soll die Anzahl der in die EU einreisenden und zu verteilenden Geflüchteten reduziert werden. Durch Änderung der Dublin-Kriterien soll die Zuständigkeit der potentiellen Zielländer erweitert werden, um die Südländer zu entlasten und der Sekundärmigration entgegenzuwirken. Mit der gleichen Zielrichtung soll auf Grundlage eines neuen Solidaritätsmechanismus eine Umverteilung unbegleiteter Minderjähriger und aus Seenot Geretteter erfolgen. In Krisenzeiten soll daraus eine generelle Umverteilung aller Schutzsuchenden erwachsen, wobei Solidarität weiterhin auf verschiedene Art und Weise geleistet werden können soll.
Angesichts der Verhandlungen während der deutschen EU-Ratspräsidentschaft und des er-reichten Zwischenergebnisses besteht Skepsis, dass die Mitgliedstaaten sich bald auf eine GEAS-Reform einigen werden. Dazu liegen die Interessen der Mitgliedstaaten auch hinsichtlich der Solidarität zu weit auseinander. Zudem stellt sich die in Hinblick auf die europäische Integration und die Zukunft der EU besorgniserregende Frage, worin das im Interesse aller liegende Gemeinwohl in der Asylpolitik liegen soll, das die gemeinsame Kraftanstrengung zu einem individuellen Interesse jedes Einzelnen werden lässt. Denn anders als bei der Schaffung des Schengen-Raums als Raum ohne Binnengrenzen sind Wohlstandsgewinne von der Aufnahme Geflüchteter vorerst nicht zu erwarten.
An die Revolution 1848/49 wird als wesentliches Ereignis deutscher Demokratiegeschichte erinnert; die Beteiligung von Frauen nimmt jedoch bis heute im kollektiven Gedächtnis einen untergeordneten Stellenwert ein. Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich aus diesem Grund spezifisch mit der Rolle der Frauen in der Revolution 1848/49 und bietet Anregungen für die Integration des Themas in den Politikunterricht.
Wie die Ergebnisse der Arbeit verdeutlichen, nutzten zahlreiche Frauen die Aufbruchsstimmung der 1840er Jahre, um sich auf verschiedene Arten und Weisen politisch zu engagieren. Zwar blieben viele dabei innerhalb der dichotomen Geschlechterteilung verhaftet, welche auf dem sich im 19. Jahrhundert herausbildenden bürgerlichen Geschlechtermodell beruhte. Einige überschritten diese Grenzen jedoch trotz harter Sanktionen auch bewusst.
Sichtbar wird, dass die weibliche Beteiligung zu diesem Zeitpunkt noch nicht zur grundsätzlichen Infragestellung der Geschlechterpolarität führte, aber die Frauen zunehmend den öffentlichen Raum auch für sich beanspruchten und damit die Grundlagen für die deutsche Frauenbewegung der folgenden Jahrzehnte schufen.
Die schulische Thematisierung der Rolle der Frauen in der Revolution 1848/49 bietet sich sowohl im Geschichts- und Politikunterricht als auch fächerübergreifend hinsichtlich vielfältiger Anknüpfungspunkte an. Die Integration des Themas in den Unterricht kann insbesondere dazu beitragen, das historische Erbe der Anfänge der Frauenbewegung zu bewahren, und es zudem für die Vermittlung demokratischer Werte nutzbar machen.
Am Beginn dieser Magisterarbeit steht das Scheunenviertelpogrom, das am 05. und 06. November 1923 im Berliner Scheunenviertel stattfand. Ausgehend von einer Charakterisierung der verschiedenen Gruppen, die während des Scheunenviertelpogroms am 05. und 06. November 1923 entweder als Täter oder Opfer, als Ordnungshüter oder Beschützer der Opfer in die Ereignisse involviert waren, soll diese Arbeit dazu dienen, die Rolle des Reichsbundes jüdischer Frontsoldaten dabei näher zu beleuchten. Der Reichsbund jüdischer Frontsoldaten war 1919 zum Zweck der Abwehr des Antisemitismus gegründet worden. Eine Intention für die Gründung war der „antisemitische Stachel im Fleisch“ der jüdischen Veteranen, die bereits während des Ersten Weltkrieges als „Drückeberger“ verunglimpft worden waren. Während der gesamten Zeit seines Bestehens war der Reichsbund bemüht, Beweise dafür zu erbringen, dass diese Anschuldigungen ungerechtfertigt waren. In seinem Selbstverständnis sah sich der RjF als Abwehrverein, der mit verbalen und publizistischen Mitteln versuchte, gegen eine Bedrohung vorzugehen. Da diese Mittel in einigen Fällen, wie dem Scheunenviertelpogrom nicht ausreichten, wurde auch ein gewaltsames Vorgehen in Betracht gezogen. Ehemalige, oft hochdekorierte Soldaten, versuchten den bedrohten Glaubensgenossen zu helfen und einzugreifen, als diese von einem antisemitischen Mob angegriffen wurden. Dieses Eingreifen brachte dem Reichsbund einen Zugewinn an Selbstbewusstsein in seinem Abwehrkampf. Der Scheunenviertelpogrom war für den Bund eine Zäsur und leitete eine zweite Phase der Entwicklung ein. Als kleiner Verein mit einem geringen Bekanntheitsgrad hatte er nur gediente Frontsoldaten in seinen Reihen. Nach dem Pogrom stiegen die Mitgliederzahlen sprunghaft an. Vor allem junge Menschen wollten im Abwehrkampf gegen den Antisemitismus mitkämpfen. Diese Tatsache bewog die Leitung des Reichsbundes zur Erweiterung des Aufgabengebietes. Die sportliche Ertüchtigung wurde als erster Schritt in eine neue Richtung gewertet, die Jugend als Hoffnungsträger für die Fortsetzung des eigenen Kampfes zu gewinnen. Die Aufnahme eines Sportprogrammes in den Aufgabenbereich war einerseits dem starken Antisemitismus geschuldet, andererseits diente er zur Bekräftigung eines positiven jüdischen Selbstbildes, indem das Stigma des „krummen, schwächlichen Juden“ bekämpft werden sollte. Im gleichen Kontext ist auch die neu ins Programm aufgenommene Siedlungspolitik des Reichsbundes zu sehen. Diese wendet sich gegen das Stigma einer ungesunden Berufsstruktur unter der jüdischen Bevölkerung. Der Reichbund wollte beweisen, dass auch ein Jude in der Lage war, Landbau zu betreiben. In der Folge des Pogroms und den damit in Verbindung stehenden Erfolgen intensivierte der Reichsbund seine Gegenwehr gegen antisemitische Propaganda. Dabei wurde er bestärkt durch die Zusammenarbeit mit anderen jüdischen Organisationen, wie dem Centralverein deutscher Staatsbürger jüdischen Glaubens oder der Zionistischen Vereinigung für Deutschland. Auch die Unterstützung durch Vertreter linker, liberaler Parteien, durch örtliche Honoratioren oder durch das Justizsystem trug zu einem erstarkten Selbstbewusstsein bei. Diese gesteigerte Selbstbewusstsein, genährt durch die vermeintlichen Erfolge im Kampf gegen den Antisemitismus, war es auch, dass den Reichsbund ab 1933 nach einer Vormachtstellung unter den deutschen Juden streben lies. In dieser dritten Phase der Geschichte des RjF wurde die über die Jahre streng „gehütete“ Neutralität in innerjüdischen und politischen Belangen beseitigt und der Bund so umgebaut, dass er einer politischen Partei ähnelte. Die Beseitigung der demokratischen Prinzipien innerhalb des RjF durch die einseitige Ausrichtung auf seinen Vorsitzenden Leo Löwenstein rundete dieses Bild ab. Bei seiner Tätigkeit versuchten die Mitglieder des Reichsbundes sich zu entscheiden zwischen einer Identität als Deutscher und Jude. Den Weg der Assimilation zu verlassen und an einer Perspektive in einem anderen Land zu arbeiten, war erst nach der Machtübertragung an die Nationalsozialisten eine denkbare, wenn auch zunächst nicht wünschenswerte Option für den RjF. So rückte schließlich die Identitätsbestimmung als Jude vor die als Deutscher, obwohl der RjF sich in erster Linie als nationaler Verband, der sich aus Soldaten jüdischer „Abstammung“ rekrutierte, und weniger als jüdische Interessenvertretung betrachtet hatte.
Die Magisterarbeit (im Studiengang Soziologie an der Universität Potsdam) knüpft an Beate Krais’ Gedankengang an, wonach durch die unreflektierte Präsenz des Parsonschen Rollenkonzepts innerhalb der (soziologischen) Theorie, theoretische Gegensätze von Individuum und Gesellschaft, Natur und Kultur, Körper und Geist, Irrationalismus und Rationalismus etc. konzeptionell reformuliert werden. Auf dieser strukturellen Grundlage, so Krais’ kritische Stoßrichtung, legitimiere auch die Frauen- und Geschlechterforschung nur wieder überkommene Stereotypen über Geschlechterrollen (Gender) innerhalb moderner, ausdifferenzierter Gesellschaften. Grundlegender jedoch werde so die Vorstellung eines natürlich gegebenen Unterschieds zwischen ‚zwei’ Geschlechtern (Sex) begründet. Feministische Theorie, so Regine Gildemeisters und Angelika Wetterers sozialkonstruktivistisch fundierte Betrachtung, konterkariere auf diesem Wege gerade ihren eigenen Anspruch, das Ideologem: „Biologie als Schicksal“ als solches zu entlarven. In theoretisch-methodischer Konsequenz vollziehe man vielmehr eine problematische Positivierung des Geschlechterdualismus. In Überwindung dieser Problematik sind zwei Richtungen theoretischer Entwicklung erkennbar. Einerseits wird im Anschluss an neuere modernistische bzw. poststrukturalistische Argumentationen die Möglichkeit einer kritisch orientierten Sozial- bzw. Geschlechterforschung grundsätzlich bezweifelt. Andererseits wird an dieser Stelle aber auch der paradigmatische Übergang von der Frauen- und Geschlechterforschung zur Geschlechterverhältnisforschung expliziert, welcher die für das feministische Projekt grundlegende Verbindung wissenschaftlicher und kritischer Ambitionen neu reflektiert und im Anspruch auf eine integrative, gendersensible Sozialwissenschaft forschungsstrategisch neu ausrichtet. Mit der Betrachtung der Soziologie Pierre Bourdieus tritt der Diskussion eine theoretische Position hinzu, die in eigener Weise Schwachstellen und Einseitigkeiten postmoderner und postfeministischer Ansätze herausstellt. Auf der Grundlage einer praxeologischen Theorie zeigen sich aber auch besondere Affinitäten zum feministischen Diskurs. Über eine Theorie der symbolischen Gewalt verdeutlicht Bourdieu, wie die Kategorie ‚Geschlecht’ in der sozialen Praxis der Akteure immer wieder konstruiert wird (doing gender). Gleichwohl verweist er, über bisherige Erkenntnisse hinausgehend, auf die soziale Mächtigkeit dieser Kategorie innerhalb der Dialektik sozialer und symbolischer Strukturen. Gegen die Kritik, die im deutschsprachigen Raum von Seiten der Frauen- und Geschlechterforschung an Bourdieus Buch: „Die männliche Herrschaft“ (1997) geübt wurde, versucht die Arbeit einer vorschnellen Lesweise und Aburteilung des Bourdieuschen Werks durch eine evaluative Betrachtung seiner soziologischen Konzepte im Hinblick auf die Herausforderungen feministischer Theorie und Kritik entgegenzuwirken.
Der deutsche Zeitungsmarkt ist von einem breiten Angebot überregionaler Tageszeitungen gekennzeichnet, denen innerhalb der Bevölkerung unterschiedliche politische Ausrichtungen zugeschrieben werden. Als konservatives Blatt gilt die „Frankfurter Allgemeine Zeitung“ (F.A.Z.), wohingegen sich die „taz.die tageszeitung“ (taz) durch eine linksalternative Orientierung auszeichnet. Ausgehend von diesem Unterschied untersucht die Arbeit die sprachliche Gestaltung der Überschriften, Unter- und Zwischenzeilen der F.A.Z. und der taz zu den Themen „Alternative für Deutschland“ (AfD), „Nationalsozialistischer Untergrund“ (NSU) und „Front National“ (FN). Die qualitativ-quantitative Korpusuntersuchung fokussiert neben lexikalischen und syntaktischen auch sprachstilistische Faktoren, die eine Stellungnahme zu der Forschungsthese, dass mit der sprachlichen Formulierung der Haupt-, Unter- und Zwischenzeilen die politische Ausrichtung und ideologische Grundhaltung der Zeitungen deutlich wird, erlauben. Die Grundlage für die Analysen bildet ein konstruktivistischer Ansatz, der auf systemtheoretischen Annahmen beruht. Dadurch kann zum einen gezeigt werden, wie sich die Ergebnisse der sprachlichen Analysen mit den unterschiedlichen zugrunde liegenden Wirklichkeitskonstruktionen der Zeitungen verbinden lassen, zum anderen wird deutlich, dass sich die Formulierung der Überschriften auch auf die individuelle Realitätskonstruktion der Rezipienten auswirkt. Die vergleichenden Auswertungen geben unterschiedlich gewichtete Hinweise auf die Einstellung der Kommunikatoren und bestätigen, dass die jeweiligen Perspektivierungen der Wirklichkeit sowie ideologischen Grundhaltungen der F.A.Z. und der taz bereits in der sprachlichen Gestaltung ihrer Titelkomplexe deutlich werden.
Die Politikfeldanalyse der belgischen Frauenförderpolitik für die Privatwirtschaft wird anhand eines Analyserasters für Gleichstellungspolitik durchgeführt. Nach einer Einführung in das politische System Belgiens und die gesellschaftspolitischen Bedingungen für Gleichstellungspolitik wird die staatliche Initivative für Gleichstellung in der Privatwirtschaft dargestellt. Die Analyse der Policy bezieht die relevanten politischen, verwaltungstechnischen und gesellschaftlichen Faktoren ein und nutzt Analyseinstrumente der Verwaltungswissenschaft und der feministischen Politikwissenschaft.
Die Apartheid in Südafrika war ein Unrechtssystem. Zu den Grausamkeiten des Regimes zählten Massaker, Folter, Mord, Freiheitsberaubung, Zwangsumsiedlung, ökonomische Benachteiligung und alltägliche Diskriminierung. Was nach dem Ende eines solchen Unrechtssystems bleibt, ist die Frage nach dem Umgang mit der Vergangenheit. Die drei grundlegenden Möglichkeiten der Vergangenheitsbewältigung sind die rein justiziare Aufarbeitung, eine Generalamnestie oder ein drittes Modell, das zum Ziel hat, die Vorteile der beiden anderen Strategien zu vereinen. In Südafrika versuchte man, auch als Kompromiss aller Beteiligter, diesen dritten Weg mit der Einrichtung der Wahrheits- und Versöhnungskommission, die mittlerweile weltweit zum Sinnbild dieser Form der Vergangenheitsbewältigung geworden ist. Das Ziel der Studie war dabei zu klären: War die Wahrheits- und Versöhnungskommission in Südafrika als Strategie der Vergangenheitsbewältigung erfolgreich? Im Einzelnen widmete sich die TRC in drei Hauptausschüssen (Menschenrechtsausschuss, Amnestieausschuss und Wiedergutmachungsausschuss) den folgenden Zielen: Aufklärung der Menschenrechtsverletzungen, Klärung des Verbleibs verschwundener Personen, Klärung dessen, was während der Apartheid und der Übergangsphase zerstört wurde um die Verbrechen zu verschleiern, Wiedergutmachung für die Opfer und Amnestierung der Täter bei politisch motivierten Taten. Dieser letzte Punkt war jedoch an die völlige Offenlegung der Tat und ein öffentliches Eingeständnis gebunden. Zum einen zeigt die Analyse die großen Erfolge der Wahrheits- und Versöhnungskommission in Südafrika. Sie hat mehr und vor allem genauere Informationen über die Apartheid zusammengetragen, als je eine andere Untersuchung es geschafft hat. Mit der starken Beteiligung der Bevölkerung am Prozess der Aufklärung konnte sie einen Prozess in Gang bringen, der zur Entstehung einer neuen Menschenrechtskultur beitrug und auch einen Anstoß zur Versöhnung gab. Durch die intensive Aufarbeitung der Vergangenheit in einem gesamtgesellschaftlichen Prozess schaffte es die TRC auch, eine politische Kultur anzuregen, die unentbehrlich ist, will man nach einem Unrechtssystem eine demokratische Zukunft aufbauen. Das Verständnis oder zumindest eine Ahnung von dem was Menschenrechtsverletzungen bedeuten, wurde in dieser Zeit tief im Bewusstsein der meisten Südafrikaner verankert. Es wurde eine „operative Wahrheit“ geschaffen, die, wenn auch unter Protesten aller Parteien, letztlich anerkannt wurde und somit ein zukünftiges Leugnen der Apartheidsverbrechen unmöglich machte. Aber auch die Befreiungsbewegungen mussten brutale Verbrechen eingestehen. Zum anderen wird ebenso deutlich, dass die gestellten Anforderungen bei weitem zu hoch waren. Obwohl große Bereiche der alltäglichen Apartheid komplett unberücksichtigt blieben. Bei der Wahrheitsfindung wurde deutlich, dass die drei Ausschüsse weit von einer wirklichen Aufklärung der Untaten der Apartheid entfernt blieben. Auch in Bezug auf die Täter erreichte die Kommission nur zum Teil ihre Ziele. Verglichen mit den aufgeklärten Verbrechen, beantragte nur ein Bruchteil der Täter Amnestie. Die Logik, durch den Anreiz der Straffreiheit eine rege Beteiligung der Täter am Aufklärungsprozess zu erreichen, ging nicht auf. Bei der Wiedergutmachung zeigte sich, dass es einer der größten Konstruktionsfehler der TRC war, die Umsetzung der Entschädigungen dem Parlament und der Regierung zu überlassen. Der Wiedergutmachungsausschuss erarbeitete lediglich Vorschläge an den Präsidenten. Die wurden jedoch nie in dieser Form umgesetzt und stellten damit die TRC als Ganze bei Teilen der schwarzen und farbigen Bevölkerung in Frage. Einen direkten Zusammenhang zwischen der TRC und einer Befriedung der Bevölkerung herzustellen, wäre vermessen. Noch immer ist Südafrika ein gespaltenes Land. Ähnliches gilt bei der Legitimierung und Konsolidierung der neuen demokratischen Ordnung. Auch hier ist die Kommission ein Baustein, auf den nicht verzichtet werden konnte. Ihr diesen Erfolg, und es ist ein Erfolg im heutigen Südafrika, alleine zuzuschreiben, wäre eine extreme Überschätzung ihrer Möglichkeiten. Unterm Strich bleibt: Die TRC konnte nicht all ihre Ziele erreichen, aber sie hat sich gerade unter den Voraussetzungen des Übergangsprozesses als eine sinnvolle Form der Vergangenheitsbewältigung erwiesen, die grundlegend wichtige Ergebnisse erarbeiten konnte. Sie kann somit trotz der Berücksichtigung einer Vielzahl von Problemen als Erfolg gewertet werden.
Ziel der Arbeit ist es das für die Steuerpraxis enorm bedeutsame Instrument der tatsächlichen Verständigung dogmatisch einzuordnen und deren Kriterien herauszuarbeiten. Die tatsächliche Verständigung ist insbesondere in Verfahren der steuerlichen Betriebsprüfung und der Steuerfahndung von Bedeutung, wenn über im Nachhinein nicht erforschbare Sachverhalte aufgrund der vorhandenen Beweismittel keine zureichende Bestimmtheit erlangt werden kann. Problematisch erscheint vor diesem Hintergrund, dass die bestehenden rechtlichen Anforderungen nicht im Verhältnis zur praktischen Bedeutung des Instruments stehen und in der Folge zahlreiche offene Fragen bestehen. Insbesondere auch das Verhältnis zum Strafrecht und der dort vorherrschenden - und vom Steuerrecht abweichenden - Verfahrensgrundsätze und Beweisregelungen führen dabei zu Konflikten, welche zu lösen sind.
Zentrale Fragestellungen sind dabei, ob eine Verständigung im Besteuerungsverfahren überhaupt möglich ist und wenn ja, welche Voraussetzungen an diese zu stellen sind. Schließlich wird auch auf die Frage eingegangen, ob eine Verknüpfung dieser Verständigung mit einem Steuerstrafverfahren möglich ist.
Die Arbeit untersucht die Anforderungen, welche an eine tatsächliche Verständigung als Instrument im Besteuerungsverfahren gestellt werden. Dabei wird insbesondere auf die Zulässigkeit und die Grenzen von Verständigungen und kooperativem Verwaltungshandeln im Steuerrecht eingegangen. Diese werden anhand der verfassungsrechtlichen und abgaberechtlichen Grundlagen bestimmt. Die Entwicklung der Rechtsprechung und der Verwaltungsauffassung wird dabei nachvollzogen und unter Auswertung der hierzu ergangenen Fachliteratur gewürdigt.
Schließlich werden auch auf die Anforderungen von Verständigungen im Strafverfahren beleuchtet und die Möglichkeit untersucht inwiefern die steuerrechtliche tatsächliche Verständigung hier verwertet werden kann.
Wie verführt ein pornographischer Text? Die Antwort auf diese Frage fällt differenziert aus, wenn der Blick auf die in der literarischen Öffentlichkeit etablierten und in den Feuilletons vielfach diskutierten Romane "Lust" von Elfriede Jelinek, "Die Möglichkeit einer Insel" von Michel Houellebecq und "Feuchtgebiete" von Charlotte Roche gerichtet wird. Die vorliegende Arbeit nähert sich der Frage durch die Untersuchung der dargestellten Sinnlichkeit in den ausgewählten Romanen und das Erfassen dieser Darstellungen über die ›Sinnlichkeitskonzepte‹ Roland Barthes' ("Die Lust am Text"), Georges Batailles ("Die Erotik") und Michel Foucaults (u.a. "Sexualität und Wahrheit"). Die unterschiedlichen Ansätze als Grundlage für die Analyse zeigen, dass die Verwendung von pornographischen Darstellungen in den Romanen legitim und funktional wichtig ist. Zugleich ermöglichen diese Darstellungen die Untersuchung der Sinnlichkeitsstrategien, die die Autoren in ihren poetologischen Konzepten verfolgen. Pornographie und Sinnlichkeit sind notwendige Bestandteile der genannten Romane. Neben dem Ansprechen der libidinösen Lust, die für diese Textanalyse sekundär ist, verführen die ausgewählten Romane über ihre besondere Sprachverwendung, die Steigerung der Sinnlichkeit durch Grenzüberschreitungen und die lustvolle Auseinandersetzung mit Sexualdiskursen.
In dieser Arbeit wird die Interaktion der Protagonisten in den Romanen von Horacio Castellanos Moya untersucht. Betrachtet werden die Bücher: La diabla en el espejo (2000), El arma en el hombre (2001), Donde no estén ustedes (2003), Insensatez (2004) und Desmoronamiento (2006). In der Reihenfolge abnehmender sozialer Distanz geht es nacheinander um Konzepte von professionellen Beziehungen, Freundschaft, familiären Beziehungen und Intimität. Geprüft wird hierbei die These, dass all diese Beziehungen als von Gewaltverhältnissen unterwandert dargestellt werden. Zum anderen soll eine detaillierte Analyse Aufschluss über Inszenierungsweisen, Implikationen und Folgen der dargestellten Gewalt ermöglichen. Als zentral erweisen sich hierbei einerseits der Begriff des „Epitaphs“, wie ihn Jacques Derrida in seiner Politiques de l’ amitié entwickelt und andererseits die „Theorie des kommunikativen Rabens“, welche Ottmar Ette in seinem Band ÜberLebenswissen: die Aufgabe der Philologie darstellt. Die Arbeit hofft außerdem dazu beizutragen, den Bekanntheitsgrad Castellanos Moyas, als einem herausragenden Vertreter zentralamerikanischer Belletristik, zu erhöhen.
Es ist meist ein homogenes Verständnis vom Schulwesen, das in den Köpfen vieler Pädagog*innen, Lehrer*innen, Eltern und Bildungspolitiker*innen scheinbar zu Erfolg von Schule und Bildung führt und noch tief sitzt. Dass real existierende Heterogenität, die sich alltäglich Lehrer*innen und Pädagog*innen zeigt, als problematisch und konfliktreich gesehen wird, ist durch meine zahlreichen persönlichen und fachlichen Erlebnisse im Austausch in Lehrerfortbildungen sowie im Rahmen von Elternarbeit und schulischen Gremien eine häufige Erfahrung. Wo Diversität und Unterschiede gesehen und empfunden werden, wird Diskriminierung nicht ausgeschlossen.
Doch was erklärt diese negativ behaftete Haltung und den Umgang mit Vielfalt? Welche Problemfelder sind in der Auseinandersetzung mit Diversität an Schulen in Berlin zu verorten? Können Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepte etwas Positives im professionellen Umgang mit Vielfalt an Schulen bewirken? Wo liegen Chancen in der Umsetzung solcher Konzepte? Welche Hindernisse stehen dem im Weg? Kann Diversität als Markenzeichen einer Schule gesehen werden?
Als Forscherin ist es essenziell, in Bezug auf die problemorientierte Sicht auf Diversität an Schulen den für mich offenen Fragen nachzugehen und ebenso die vielfältigen Perspektiven von Expert*innen auf diese Thematik im Rahmen dieser Arbeit aufzuzeigen, um Chancen und Herausforderungen zu den genannten Fragen im schulischen Kontext zu ergründen. Mit dieser Masterarbeit können zudem Impulse für eine Reformierung der Schulentwicklungsarbeit sowie Anstöße für weitere Forschungsarbeiten im Bereich der Diversitätsprozesse an unseren Schulen gegeben werden. Im kommenden Kapitel gehe ich auf einige wesentliche Anhaltspunkte ein, die dieser Forschung Relevanz verleihen.
Lehrende in der Lehrkräfteausbildung sind stets damit konfrontiert, dass sie den Studierenden innovative Methoden modernen Schulunterrichts traditionell rezipierend vorstellen. In Deutschland gibt es circa 40 Universitäten, die Informatik mit Lehramtsbezug ausbilden. Allerdings gibt es nur wenige Konzepte, die sich mit der Verbindung von Bildungswissenschaften und der Informatik mit ihrer Didaktik beschäftigen und keine Konzepte, die eine konstruktivistische Lehre in der Informatik verfolgen.
Daher zielt diese Masterarbeit darauf ab, diese Lücke aufgreifen und anhand des „Didaktik der Informatik I“ Moduls der Universität Potsdam ein Modell zur konstruktivistischen Hochschullehre zu entwickeln. Dabei soll ein bestehendes konstruktivistisches Lehrmodell auf die Informatikdidaktik übertragen und Elemente zur Verbindung von Bildungswissenschaften, Fachwissenschaften und Fachdidaktiken mit einbezogen werden. Dies kann eine Grundlage für die Planung von Informatikdidaktischen Modulen bieten, aber auch als Inspiration zur Übertragung bestehender innovativer Lehrkonzepte auf andere Fachdidaktiken dienen.
Um ein solches konstruktivistisches Lehr-Lern-Modell zu erstellen, wird zunächst der Zusammenhang von Bildungswissenschaften, Fachwissenschaften und Fachdidaktiken erläutert und anschließend die Notwendigkeit einer Vernetzung hervorgehoben. Hieran folgt eine Darstellung zu relevanten Lerntheorien und bereits entwickelten innovativen Lernkonzepten. Anknüpfend wird darauf eingegangen, welche Anforderungen die Kultusminister- Konferenz an die Ausbildung von Lehrkräften stellt und wie diese Ausbildung für die Informatik momentan an der Universität Potsdam erfolgt. Aus allen Erkenntnissen heraus werden Anforderungen an ein konstruktivistisches Lehrmodell festgelegt. Unter Berücksichtigung der Voraussetzungen der Studienordnung für das Lehramt Informatik wird anschließend ein Modell für konstruktivistische Informatikdidaktik vorgestellt.
Weiterführende Forschung könnte sich damit auseinandersetzen, inwiefern sich die Motivation und Leistung im vergleich zum ursprünglichen Modul ändert und ob die Kompetenzen zur Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung durch das neue Modulkonzept stärker ausgebaut werden können.
Im Zuge der Covid-19 Pandemie werden zwei Werte täglich diskutiert: Die zuletzt gemeldete Zahl der neu Infizierten und die sogenannte Reproduktionsrate. Sie gibt wieder, wie viele weitere Menschen ein an Corona erkranktes Individuum im Durchschnitt ansteckt. Für die Schätzung dieses Wertes gibt es viele Möglichkeiten - auch das Robert Koch-Institut gibt in seinem täglichen Situationsbericht stets zwei R-Werte an: Einen 4-Tage-R-Wert und einen weniger schwankenden 7-Tage-R-Wert. Diese Arbeit soll eine weitere Möglichkeit vorstellen, einige Aspekte der Pandemie zu modellieren und die Reproduktionsrate zu schätzen.
In der ersten Hälfte der Arbeit werden die mathematischen Grundlagen vorgestellt, die man für die Modellierung benötigt. Hierbei wird davon ausgegangen, dass der Leser bereits ein Basisverständnis von stochastischen Prozessen hat. Im Abschnitt Grundlagen werden Verzweigungsprozesse mit einigen Beispielen eingeführt und die Ergebnisse aus diesem Themengebiet, die für diese Arbeit wichtig sind, präsentiert. Dabei gehen wir zuerst auf einfache Verzweigungsprozesse ein und erweitern diese dann auf Verzweigungsprozesse mit mehreren Typen. Um die Notation zu erleichtern, beschränken wir uns auf zwei Typen. Das Prinzip lässt sich aber auf eine beliebige Anzahl von Typen erweitern.
Vor allem soll die Wichtigkeit des Parameters λ herausgestellt werden. Dieser Wert kann als durchschnittliche Zahl von Nachfahren eines Individuums interpretiert werden und bestimmt die Dynamik des Prozesses über einen längeren Zeitraum. In der Anwendung auf die Pandemie hat der Parameter λ die gleiche Rolle wie die Reproduktionsrate R.
In der zweiten Hälfte dieser Arbeit stellen wir eine Anwendung der Theorie über Multitype Verzweigungsprozesse vor. Professor Yanev und seine Mitarbeiter modellieren in ihrer Veröffentlichung Branching stochastic processes as models of Covid-19 epidemic development die Ausbreitung des Corona Virus' über einen Verzweigungsprozess mit zwei Typen. Wir werden dieses Modell diskutieren und Schätzer daraus ableiten: Ziel ist es, die Reproduktionsrate zu ermitteln. Außerdem analysieren wir die Möglichkeiten, die Dunkelziffer (die Zahl nicht gemeldeter Krankheitsfälle) zu schätzen. Wir wenden die Schätzer auf die Zahlen von Deutschland an und werten diese schließlich aus.
Die vorliegende Magisterarbeit beschäftigt sich mit der bemerkenswerten Renaissance des ›Geistes des Kapitalismus‹ als Kategorie sozialwissenschaftlicher Untersuchung. In ihrem Buch »Der neue Geist des Kapitalismus« greifen Luc Boltanski und Ève Chiapello bereits im Titel auf Max Webers religionssoziologische Schrift »Die Protestantischen Ethik und der Geist des Kapitalismus« zurück. Dieser zentralen Bezugnahme geht die vorliegende Arbeit mit Hilfe eines Konzeptionsvergleiches nach. Auf diese Weise werden die komplexen Beziehungen zu Weber, wie auch die Akzentuierung eines ›neuen‹ Geistes und damit einer spezifischen Differenz sichtbar. Über eine Rekonstruktion und kritische Betrachtung der zentralen Schlüsselbegriffe – Geist, Ideologie und Kapitalismus – und der beiden Theoriemodelle, werden wissenschaftsgeschichtliche und theoretische Hintergründe diskutiert. In der näheren Untersuchung zeigt sich, dass sich die ›Wiederbelebung‹ des kapitalistischen Geistes innerhalb von Boltanskis und Chiapellos Transformationsmodell als eine Erneuerung und Rekombination des Weberschen Instrumentariums in ein verändertes theoretisches Verständnis beschreiben lässt. Anknüpfungspunkte sind für die Autoren dabei auch seine herrschaftssoziologischen Überlegungen. Die These von einem neuen Geist ergibt sich hingegen aus einer Perspektive, die ideengeschichtlich Abstand nimmt von Webers Verständnis der Moderne als Rationalisierung.
Einleitung: Bisherige Untersuchungen deuten darauf hin, dass etwa 30-40 % der PatientInnen in der kardiologischen Rehabilitation eine besondere berufliche Problemlage (BBPL) aufweisen. Die hindernden und fördernden Faktoren des beruflichen Wiedereinstiegs wurden vielfach untersucht. Beispielsweise können eine positive Gesundheitswahrnehmung, Beschwerdefreiheit und Berufszufriedenheit als Förderfaktoren, und Komorbiditäten, die Krankheitsschwere, motivationale Gründe sowie das Alter beispielhaft als Hindernisse benannt werden. In dieser Arbeit sollten die Faktoren, die die subjektiven Berufsaussichten von PatientInnen in der kardiologischen Anschlussheilbehandlung (AHB) bestimmen, identifiziert und beschrieben werden. Daraus sollten Impulse für ein patientInnenzentriertes Vorgehen in der AHB abgeleitet werden.
Methode: In einer qualitativen, monozentrischen Interviewstudie wurden insgesamt 20 PatientInnen mit und ohne BBPL in der kardiologischen AHB als ExpertInnen gefragt, um die subjektiven Erwerbserwartungen zu eruieren und die PatientInnenperspektive besser zu verstehen. Die Interviews wurden aufgezeichnet, transkribiert und codiert. Die Auswertung erfolgte mittels der thematischen Analyse.
Ergebnisse: Es wurden sieben Schlüsselthemen identifiziert. Hierzu gehörten die krankheitsbezogenen Vorerfahrungen sowie Zukunftsvorstellungen als perspektivische Einflussfaktoren. Außerdem wurden interne und externe Aspekte, darunter die Gesundheitswahrnehmung (inkl. Belastbarkeitseinschätzung), die Veränderbarkeit der Arbeitsbedingungen und die Angst, erneut zu erkranken, als bedeutsame Themen ermittelt. Deutlich wurde auch, dass die BBPL-PatientInnen in das Berufsleben zurückkehren wollten, das kardiologische Ereignis jedoch zu einer wahrgenommenen Notwendigkeit für Lebensstil- und Prioritätenänderungen geführt hat. Zur Umsetzung dieser wollten sich die PatientInnen Zeit nehmen, auch das soziale Umfeld unterstützte die Priorisierung der Gesundheit.
Schlussfolgerung: Hieraus ergibt sich die Notwendigkeit einer multiprofessionellen, dabei individuell-differenzierten Herangehensweise in der kardiologischen AHB. Ein besonderer Fokus sollte auf der Berücksichtigung der Selbsterwartung, der individuellen Zielsetzung im Hinblick auf die Berufszukunft und dem Einbeziehen des sozialen Umfelds liegen. Des Weiteren wird eine Überarbeitung des BBPL-Begriffes vorgeschlagen, da die Zuweisung einer solchen Problemlage durch den Kostenträger paradox und stigmatisierend erscheint.
Trotz aller Bemühungen um Chancengleichheit entscheiden sich weitaus weniger Frauen als Männer für einen MINT-bezogenen Studiengang oder Beruf. Auch in der heranwachsenden Generation deutscher Schülerinnen liegt die Motivation einen naturwissenschaftlichen Beruf zu ergreifen unter dem Durchschnitt deutscher Schüler. Schulleistungsuntersuchungen belegen, dass vor allem Schülerinnen der Sekundarstufe I ein deutlich geringeres Interesse an Fächern der Naturwissenschaften, insbesondere Physik, aufweisen als gleichaltrige Jungen. Aus diesem Grund widmet sich die vorliegende Untersuchung der Frage, ob es bereits am Ende der Grundschulzeit einen geschlechtstypischen Unterschied des Interesses am Fach Physik bei Schülerinnen und Schüler gibt. Teil der schriftlichen Befragung wurden Schülerinnen und Schüler der sechsten Klasse des Landes Brandenburg (N=235). Die Datenerhebung erfolgte mittels eines eigens entwickelten Messinstrumentes (.52≤α≤.79). Es lassen sich mit Effektstärken von |d|_1=.38, |d|_2=.27, |d|_3=.18 sowie |d|_4=.28 Unterschiede mit einer teils geringen praktischen Bedeutsamkeit zugunsten der befragten Jungen finden. Zudem deuten die Ergebnisse darauf hin, dass sowohl Jungen als auch Mädchen, die der Ansicht sind, dass das eigene Geschlecht generell mehr Interesse an Physik aufweist, tatsächlich selbst mehr Interesse als das jeweils andere Geschlecht haben. Eine Interpretation der Ergebnisse sowie Limitationen und Implikationen der Untersuchung werden diskutiert.
Die Arbeit behandelt die kommunale Haushaltsreform (Doppik) am Beispiel der Kommunen des Freistaates Sachsen. Die Arbeit widmet sich mit den Haushaltsplänen dem wichtigsten Steuerungsinstrument der öffentlichen Verwaltung und mit der Doppik der umfassendsten Verwaltungsreform der Bundesrepublik. Einleitend werden die Bedeutung des Instrumentes und die Schwächen des bestehenden Haushaltsrechts erläutert, bevor auf die Grundlagen und Intentionen der Haushaltsreform eingegangen wird. Die Haushaltsreform stellt die Kommunen vor große fachliche und materielle Herausforderungen und trifft daher in der Implementation häufig auf Widerstand. Am Beispiel der sächsischen Kommunen wurde auf Grundlage einer repräsentativen quantitativen Befragung unter 100 Städten der Umsetzungs- und Planungsstand einzelner Elemente der Doppik erhoben. Die Kommunen fühlten sich vor Allem durch das Innenministerium nur ungenügend in den Reformprozess einbezogen und waren über Inhalte und Fristen verunsichert. Zum Zeitpunkt der Befragung lagen noch keine Rechtsentwürfe oder Empfehlungen des Innenministeriums vor. Dennoch hatten bereits ein Drittel der Kommunen mit der Umsetzung und ein weiteres Drittel mit deren Planung begonnen. Zusätzlich wurden qualitativ die Landratsämter als untere Kommunalaufsicht, der Sächsische Rechnungshof, das Staatsministerium des Innern, der Städtetag und die Landtagsfraktionen in die Befragung einbezogen. Auf dieser Basis konnten in einem zweiten Schritt zentrale Einflussfaktoren auf die Reformumsetzung wie die finanzielle Lage, Einwohnerzahl, Status, politische Konstellation, Kommunalaufsicht oder Rolle des Kämmerers untersucht werden. Im Ergebnis zeichnet sich eine typische zeitlich aufeinander folgende Vorgehensweise in der Umsetzung der Reformelemente Inventur, Bilanzierung, Kosten- und Leistungsrechnung und Produkthaushalt ab. Wesentlich begünstigender Einflussfaktor ist der Grad der persönlichen Überzeugung des Kämmerers, wohingegen Größe und Finanzen der Stadt keine Rolle spielen. Darüber hinaus ist die Haushaltsreform kein originär politisches Thema sondern eher eine verwaltungsinterne Problemstellung, was durch das geringe Interesse der Parteien, der Öffentlichkeit und der lokalen Politik bestätigt wird. Die Ergebnisse der Arbeit unterstreichen die Bedeutung des Schlüsselakteurs für den Verlauf politisch-administrativer Prozesse, welcher in Fragen der Kommunalfinanzen der Kämmerer ist. Der stärkste Hebel in der Förderung nicht nur der Rechtsumsetzung sondern auch der Intentionen liegt daher in der fachlichen Qualifikation des Kämmerers als Multiplikator.
Die Arbeit untersucht die Anglizismen im gruppenspezifischen Wortschaft der russischsprachigen Brettspielergemeinschaft, welche, wegen einer Konstellation von objektiven Faktoren, einem intensiven Kontakt mit der englischen Sprache ausgesetzt ist.
Das erste Kapitel bereitet die theoretische Basis der Studie vor; es geht auf die innersprachlichen und außersprachlichen Ursachen der Änderungs- und Entwicklungsprozesse im Wortschatz ein, mit dem Schwerpunkt auf den Faktoren, die insbesondere für die informelle Kommunikation relevant sind wie Sprachökonomie und Bedarf an Mitteln der emotionellen Expressivität. Analysiert werden auch konkrete Prozesse der Wortschatzreorganisation und -expansion mit dem Focus auf der Entlehnung und den damit verbundenen Verfahren wie Konversion und Derivation. Als Einzelfall wird der Zustrom von Anglizismen in die russische Sprache ab Ende des 20. Jh. thematisiert.
Das zweite Kapitel bietet einen kurzen Überblick über die Geschichte von Brettspielen im Allgemeinen und insbesondere über den Werdegang der modernen Hobbybrettspielen als Kulturfernomen.
Das dritte Kapitel präsentiert nämlich die Ergebnisse der Analyse von Texten (Rezensionen, Kommentaren etc.) auf der Web-Seite https://tesera.ru (größtes Internet-Portal über Brettspiele im russischsprachigen Raum, etwa 30.000 registrierte Nutzer). Zuerst wird, anhand von konkreten Beispielen, in die Motivation hinter Entlehnung eingegangen, vom Sachzwang zur emotionellen Anziehungskraft des Englischen. Danach wird die Struktur des Lehngutes im Zielkorpus analysiert, wobei auf der traditionellen Gliederung ins evidente und latente Lehngut gebaut wird. Ein interessanter Aspekt, der in diesem Zusammenhang thematisiert wird, ist das Entstehen von neuen Paaren von Homonymen infolge der rezenten Entlehnungen.
Die letzte Dimension der Analyse umfasst den Verlauf der Integration von den neuen Entlehnungen in das phonetische und grammatische System des Russischen wie auch deren Einbezug in Derivationsprozesse. Endlicht werden die Schlussfolgerungen zusammengefasst und die Linien für eventuelle weitere Studien definiert.
Die im Korpus entdeckten Entlehnungen sind in einem Anhang zur Masterarbeit aufgelistet.
Die Induktion antioxidativer Enzyme gilt als eine Möglichkeit, die antioxidative Kapazität von Zellen zu steigern und dadurch mit oxidativem Stress assoziierten Erkrankungen (z. B. Herz-Kreislauf-Erkrankungen, Neurodegeneration, Atherosklerose) vorzubeugen. Ausgehend davon wurde in der vorliegenden Arbeit der Dual-Luciferase-Reportergen-(DLR)-Assay zum Nachweis der Induktion der antioxidativen Enzyme Katalase (CAT), zytosolische Glutathion-Peroxidase (GPX1) und Kupfer-Zink-Superoxid-Dismutase (SOD1) entwickelt. Im Zuge dessen wurden drei Säugetierzelllinien (CaCo2, IEC-18, V79) auf ihre Eignung zur Modellzelllinie untersucht. Aufgrund der Transfektionseffizienz wurde die Fibroblastenzelllinie V79 ausgewählt. Zur Gewährleistung eines hohen Substanzdurchsatzes des DLR-Assays wurden bei der Etablierung Parameter wie Kulturplattenformat, DNA-Menge, Luciferasen-Kinetik berücksichtigt. Nach erfolgreicher Etablierung des Versuchs im 96-Well-Format wurden L-Carnitin, Catechin, Epigallocatechingallat, Genistein, Wasserstoffperoxid (H2O2), Natrium-Ascorbat, Paraquat, Quercetin, 12-O-Tetradecanoylphorbol-13-Acetat (TPA) und Trolox in nicht-zytotoxischen Konzentrationen hinsichtlich der Aktivierung des Ratten-CAT-, des humanen GPX1- und des humanen SOD1-Promotors untersucht. Die Bestimmung der maximal tolerierbaren Behandlungskonzentration erfolgte im Vorfeld mittels Resazurintest. Von den zehn Verbindungen zeichneten sich drei Substanzen als potente Induktoren für die SOD1 und die GPX1 aus. Die 24-stündige Behandlung von mit Reportergenkonstrukten transient transfizierten V79-Zellen mit 100 µM Paraquat resultierte in einer Verdopplung der relativen SOD1-Promotor-Aktivität und einer Erhöhung der relativen GPX1-Promotor-Aktivität auf 1,6 bzw. 1,7. Die Stimulation mit 20 µM Genistein oder 10 µM Quercetin führte wiederum zu einer Verdopplung bis Verdreifachung der relativen SOD1- und GPX1-Promotor-Aktivität. Der Promotor der Rattenkatalase konnte demgegenüber nur durch 50 µM H2O2 aktiviert werden (1,5fach). Für diesen DLR-Assays bieten sich folglich Genistein, Quercetin wie auch H2O2 als Referenzsubstanzen an. Um aber eine qualitative Charakterisierung der einzelnen Verbindungen hinsichtlich ihres Induktionspotentials zu gewährleisten, sollten von allen getesteten Substanzen Dosis-Wirkungskurven aufgenommen werden. Zudem wird für den routinemäßigen Einsatz die Verwendung stabil transfizierter Zellen zur Vermeidung von mit der Transfektion verbundenen experimentellen Schwankungen empfohlen.
Die Gesellschaft befindet sich längst in einem digitalen Transformationsprozess. Alle gesellschaftlichen Bereiche verändern sich. Man spricht von einer Kultur der Digitalität, die den Leitmedienwechsel vom gedruckten Buch hin zum vernetzten digitalen Endgerät beschreibt. Auch die Institution „Schule“ muss sich diesem Wandel öffnen. Einen wesentlichen Schritt stellt das Strategiepapier der Kultusministerkonferenz „Bildung in der digitalen Welt“ aus dem Jahr 2017 dar. Darin legt sie die wesentlichen Handlungsfelder zu einem digitalen Wandel fest und erweitert den Bildungsauftrag um die „Kompetenzen in der digitalen Welt“.
Das sog. SAMR-Modell stellt dabei ein geeignetes Umsetzungs- und Reflektionswerkzeug für den Einsatz digitaler Medien dar. Es strukturiert den Einsatz auf vier Stufen. Die beiden unteren Stufen (Substitution und Augmentation) schreiben der Art und Weise, wie die digitalen Medien genutzt werden, eine Ersatz- oder Verbesserungsfunktion des analogen Lernwerkzeuges zu. Ziel des Modells ist es aber, mithilfe hinzugewonnener digitaler Möglichkeiten, Lernen neu zu gestalten. Da das Modell aus den USA stammt, weist es weder direkten Bezüge zum Strategiepapier der Kultusministerkonferenz noch zu den Bildungsstandards der Geographie auf.
Diese wissenschaftliche Arbeit stellt diese Bezüge her. Ziel ist es, auf der Grundlage des SAMR-Modells ein Handlungskonzept für Geographielehrkräfte zu entwickeln. Es zeigt auf, wie sie sowohl fachliche Kompetenzen als auch Kompetenzen in der digitalen Welt systematisch bei den Lernenden fördern können.
In vielen Studiengängen kommt es durch die oft heterogenen Vorkenntnisse in der Studieneingangsphase zu mangelnder Motivation durch Über- oder Unterforderung. Dieses Problem tritt auch in der musiktheoretischen Grundausbildung an Hochschulen auf. Durch Einsatz von Elementen, die aus dem Unterhaltungskontext geläufig sind, kann eine Steigerung der Motivation erreicht werden. Die Nutzung solcher Elemente wird als Gamification bezeichnet.
Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, am Fallbeispiel der musiktheoretischen Grundausbildung zu analysieren, ob Lerngelegenheiten durch einen gamifizierten interaktiven Prototyp einer Lernumgebung unterstützt werden können. Dazu wird die folgende Forschungsfrage gestellt: Inwieweit wirkt Gamification auf die Motivation bei den Lernenden zur Beschäftigung mit dem Thema (musikalische) Funktionsanalyse?
Um die Forschungsfragen zu beantworten, wurde zunächst ein systematisches, theoriegeleitetes Vorgehensmodell zur Gamification von Lernumgebungen entwickelt und angewandt. Der so entstandene Prototyp wurde anschließend um alle Game-Design-Elemente reduziert und im Rahmen einer experimentellen Studie mit zwei unabhängigen Versuchsgruppen mit der gamifizierten Variante verglichen.
Die Untersuchung zeigte, dass die Gamification einer Lernanwendung nach dem entwickelten Vorgehensmodell grundsätzlich das Potenzial besitzt, manche Aspekte des Nutzungserlebnisses (UX) positiv zu beeinflussen. Insbesondere hatte die Gamification positive Effekte auf die Joy of Use und die Immersivität. Allerdings blieb das Ausmaß der beobachteten Effekte deutlich hinter den Erwartungen zurück, die auf Basis verschiedener Motivationstheorien getroffen wurden.
Daher erscheint Gamification besonders in außeruniversitären Kontexten vielversprechend, in denen der Fokus auf einer Erhöhung der Joy of Use oder einer Steigerung der Immersivität liegt. Allerdings lassen sich durch die Untersuchung neue Erkenntnisse zur emotionalen Wirkung von Gamification und zu einem systematischen Vorgehen bei der Gamification von Lernanwendungen herausstellen.
Weiterführende Forschung könnte an diese Erkenntnisse anknüpfen, indem sie die emotionale Wirkung von Gamification und deren Einfluss auf die Motivation näher untersucht. Darüber hinaus sollte sie Gamification auch aus einer entscheidungstheoretischen Perspektive betrachten und Analysemethoden entwickeln, mit denen entschieden werden kann, ob der Einsatz von Gamification zur Motivationssteigerung in einem spezifischen Anwendungsfall zielführend ist. Unter Verwendung des entwickelten Vorgehensmodells kann es sinnvoll sein, näher zu untersuchen, welche Faktoren insgesamt für das Gelingen einer Gamification-Maßnahme in Bildungskontexten entscheidend sind. Die Erkenntnisse einer solchen Untersuchung könnten entscheidend zur Verbesserung und Validierung des Vorgehensmodells beitragen.
Wo programmiert wird, da passieren Fehler. Um das Debugging, also die Suche sowie die Behebung von Fehlern in Quellcode, stärker explizit zu adressieren, verfolgt die vorliegende Arbeit das Ziel, entlang einer prototypischen Lernumgebung sowohl ein systematisches Vorgehen während des Debuggings zu vermitteln als auch Gestaltungsfolgerungen für ebensolche Lernumgebungen zu identifizieren. Dazu wird die folgende Forschungsfrage gestellt: Wie verhalten sich die Lernenden während des kurzzeitigen Gebrauchs einer Lernumgebung nach dem Cognitive Apprenticeship-Ansatz mit dem Ziel der expliziten Vermittlung eines systematischen Debuggingvorgehens und welche Eindrücke entstehen während der Bearbeitung?
Zur Beantwortung dieser Forschungsfrage wurde orientierend an literaturbasierten Implikationen für die Vermittlung von Debugging und (medien-)didaktischen Gestaltungsaspekten eine prototypische Lernumgebung entwickelt und im Rahmen einer qualitativen Nutzerstudie mit Bachelorstudierenden informatischer Studiengänge erprobt. Hierbei wurden zum einen anwendungsbezogene Verbesserungspotenziale identifiziert. Zum anderen zeigte sich insbesondere gegenüber der Systematisierung des Debuggingprozesses innerhalb der Aufgabenbearbeitung eine positive Resonanz. Eine Untersuchung, inwieweit sich die Nutzung der Lernumgebung längerfristig auf das Verhalten von Personen und ihre Vorgehensweisen während des Debuggings auswirkt, könnte Gegenstand kommender Arbeiten sein.
Aufgrund der Bedeutung von Experimenten im physikalischen Erkenntnisprozess, sind diese ein wesentlicher Bestandteil des Physikunterrichts. Um den Einsatz von Experimenten im Physikunterricht zu fördern, sind kompetenzorientiertes Experimentieren und die Reflexion des Einsatzes von Experimenten wichtige Ziele in Lehrkräftebildungsprogrammen. Ablaufmodelle für kompetenzorientiertes Experimentieren unterscheiden typischerweise Phasen der Fragen- und Hypothesenentwicklung, der Planung, der Erforschung und der Schlussfolgerungen. Es ist allerdings unklar, auf welche Weise angehende Physiklehrkräfte Aspekte des kompetenzorientierten Experimentierens in ihrem Unterricht in schulpraktischen Ausbildungsphasen einsetzen, auf welche Weise sie solche Unterrichtsversuche mit Experimentierbezug reflektieren und wie strukturiert (im Sinne der Ablaufmodelle) sie dabei vorgehen.
In der vorliegenden Studie wurde deshalb untersucht, auf welche Weise Praxissemesterstudierende Experimentierprozesse in ihren Unterrichtsversuchen reflektieren. Hierfür wurde betrachtet, zu welchen Anteilen die Experimentierphasen in den Reflexionen adressiert werden. Um weiterhin herauszufinden, mit welcher Qualität die Experimentplanung reflektiert wird und inwiefern sich Vorstrukturierung für die Planungsphase zeigt, wurde diese differenzierter betrachtet. Auf Basis empirischer Vorarbeiten wurde vermutet, dass Fragenentwicklung, Hypothesenbildung und Experimentplanung seltener thematisiert werden als die anderen Teilkompetenzen und dass die Planungsphase hauptsächlich stark vorstrukturierte Elemente enthält, statt den Lernenden Freiräume für selbstständige Planungen zu lassen.
Zur Untersuchung der Fragestellung wurden Kodiermanuale zur Erfassung experimentierbezogener Kompetenzen in schriftlichen Reflexionen entwickelt und validiert. Analysiert wurden 40 Reflexionstexte von 14 Studierenden des Physik-Lehramts im Praxissemester an der Universität Potsdam. Als Untersuchungsmethode wurde die qualitative Inhaltsanalyse genutzt. Die Texte wurden bezüglich der Umsetzung eines Reflexionsmodells und auf das Vorkommen der Teilkompetenzen des Experimentierzyklus untersucht.
Die Ergebnisse bestätigten das geringe Vorkommen der Fragenentwicklung und Hypothesenbildung sowie die tendenziell geschlossenen Planungsinhalte. Zudem konnte festgestellt werden, dass die Planungsphase eher oberflächlich reflektiert und vor allem Arbeitsaufträge wiedergegeben wurden. Allgemein zeigten sich hauptsächlich beschreibende Tendenzen in den Reflexionen und eher wenige Alternativen und Konsequenzen. Aus den Ergebnissen werden Implikationen für die Lehrkräftebildung im Fach Physik abgeleitet. Um die Reflexionskompetenz der angehenden Lehrkräfte zu fördern, sind Hilfestellungen während des Reflexionsprozesses und eine inhaltliche Rückmeldung notwendig. Des Weiteren sollten die angehenden Lehrkräfte für eine ausgewogenere Förderung der Teilkompetenzen in ihrem Unterricht sensibilisiert werden.
Diese Arbeit umfasst die Archivierung, Visualisierung anhand bioinformatischer Methoden und Interpretation eines vorhandenen Messdatensatz (Element [ICP-MS]-, Ionen [IC]- und Metabolitdaten [RP-HPLC und GC/TOF-MS]) der Pflanze Arabidopsis thaliana getrennt in Blätter und Wurzeln. Die Pflanzen wurden den sechs Mangelsituationen der Nährstoffe Eisen, Kalium, Magnesium, Stickstoff, Phosphor und Schwefel ausgesetzt und zu neun Messzeitpunkten [0.5-, 1-, 2-, 3-, 4-, 5-, 6-, 7-in Tagen und „resupply“ (vier Stunden nach dem vierten Tag)] analysiert. Es erfolgte die Integration der Messdaten in eine SQlite-Datenbank. Die Veranschaulichung erfolgte mit Hilfe der Programmiersprache R. Anhand einiger Pakete zur Erweiterung des Funktionsumfangs von R wurde erstens eine Schnittstelle zur SQLite- Datenbank hergestellt, was ein Abfragen an diese ermöglichte und zweitens verhalfen sie zu der Erstellung einer Reihe zusätzlicher Darstellungsformen (Heatmap, Wireframe, PCA). Selbstgeschriebene Skripte erlaubten den Datenzugriff und die grafische Ausgabe als z. B. Heatmaps. In der Entstehung dieser Arbeit sind weiterhin zwei weitere Visualisierungsformen von PCA-Daten entwickelt worden: Das Abstandsdiagramm und die animierte PCA. Beides sind hilfreiche Werkzeuge zur Interpretation von PCA-Plots eines zeitlichen Verlaufes. Anhand der Darstellungen der Element- und Ionendaten ließen sich die Nährstoffmangelsituationen durch Abnahme der entsprechenden Totalelemente und Ionen nachweisen. Weiterhin sind starke Ähnlichkeiten der durch RP-HPLC bestimmten Metaboliten unter Eisen-, Kalium und Magnesiummangel erkannt worden. Allerdings gibt es nur eine geringe Anzahl an Interkationen der Metabolitgehalte, da der Großteil der Metabolitlevel im Vergleich zur Kontrolle unverändert blieb. Der Literaturvergleich mit zwei Publikationen, die den Phosphat- und Schwefelmangel in Arabidopsis thaliana untersuchten, zeigte ein durchwachsenes Ergebnis. Einerseits gab es eine gleiche Tendenz der verglichenen Aminosäuren zu verzeichen, aber andererseits wiesen die Visualisierungen auch Gegensätzlichkeiten auf. Der Vergleich der mit RP-HPLC und GC/TOF-MS gemessenen Metaboliten erbrachte ein sehr kontroverses Ergebnis. Zum einen wurden Übereinstimmungen der gleichen Metaboliten durch gemeinsame Cluster in den Heatmaps beobachtet, zum anderen auch Widersprüche, exemplarisch in den Abstandsdiagrammen der Blätterdaten jedes Verfahrens, in welchen unterschiedliche Abstandshöhepunkte erkennbar sind.
Entwicklung von Strategien zur Attraktivitätssteigerung von Fortbildungen im Gesundheitsmanagement
(2014)
Die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts bewirken sowohl im Bundesministerium der Finanzen BMF als auch im französischen Wirtschafts- und Finanzministerium MINEFI, der Gesunderhaltung der Beschäftigten besondere Aufmerksamkeit zu schenken. Beide Verwaltungen sehen dabei die Referatsleiter/innen (RL) in der Pflicht und bieten deshalb Fortbildungen im Gesundheitsmanagement an. Das Interesse der RL für dieses Angebot ist bisher gering. Die vorliegende Masterarbeit untersucht die Ursachen für das in der deutschen und französischen Finanzverwaltung unterschiedlich geringe Interesse und kommt zu dem Schluss, dass die Hemmnisse im MINEFI stärker durch soziokulturelle und institutionelle Faktoren (republikanische Elitenbildung und Positionsmacht der jeweiligen Hierarchiestufe) bedingt sind, während im BMF institutionelle und persönlichkeitsspezifische Gründe zusammentreffen. Die Behördenkultur beider Ministerien fokussiert die Arbeitsergebnisse der RL und lässt ihr Verhältnis zu den Referatsangehörigen weitestgehend außer Acht. Eine Attraktivitätssteigerung des Fortbildungsangebots im Gesundheitsmanagement setzt in beiden Verwaltungen voraus, Marketingstrategien innerhalb der Behörde zu etablieren, die die Wertigkeit des Gesundheitsmanagements im Organisationsgefüge erhöhen und dadurch die RL stärker motivieren. Dieser Change-Prozess erfordert Ausdauer und Geduld.
Der Rangsdorfer See (A = 2,44 km² , z(max) = 6 m, z(mean) = 1,930 m) im Landkreis Teltow Fläming ist einer von vielen Gewässern in Brandenburg, die derzeit den nach EU-Wasserrahmenrichtlinie geforderten guten Zustand nicht erreichen. Bekanntlich gilt Phosphor für viele Gewässer als der bedeutendste produktionslimitierende Nährstoff und ist somit aussichtsreicher Steuerfaktor für eine erfolgreiche Seentherapie.
Ziel dieser Arbeit war es, die Gewässergüte des Rangsdorfer Sees nach trophischen Aspekten zu bewerten, Phosphor-Eintragspfade zu identifizieren, welche die höchsten Frachten verursachen sowie Therapiemaßnahmen zu finden, die eine langfristige Zustandsverbesserung ermöglichen. In einer Szenarioanalyse wurde das modifizierte Einbox Modell angewendet, um die Wirksamkeit externer und interner Therapiemaßnahmen abzuschätzen. Nach Abschluss der Studienarbeiten können folgende Schlüsse gezogen werden:
Der Rangsdorfer See ist aufgrund seiner Morphometrie ein naturgegebenes nährstoffreiches Gewässer und war das auch schon, bevor anthropogene Einflüsse auf ihn einwirkten. Langjährige Nährstoffeinträge verschiedener Herkunft (Abwassereinleitungen, Fischintensivhaltung, Rieselfelder) führten jedoch zu einer übermäßigen Produktivität. Viele Belastungsquellen wurden ausgeschaltet, es findet jedoch immer noch ein relevanter Nährstoffaustrag aus dem Einzugsgebiet statt. Unter Verwendung von Phosphor-Bilanzmodellen und seetypspezifischen kritischen Phosphor-Seekonzentrationen zeigt sich, dass die aktuell stattfindende externe Phosphor-Belastung den kritischen Phosphor-Eintrag zur mutmaßlichen Erreichung des guten ökologischen Zustandes überschreitet. Anteilig die größte Fracht wird über den natürlichen Hauptzufluss in den Rangsdorfer See transportiert. Sanierungsmaßnahmen in dessen Einzugsgebiet stellen ein effektives Mittel dar. Eine technische Lösung zur Nährstoffminderung im Zufluss (Eliminierungsanlage) kann unterstützend eingesetzt werden, muss aber dann bei unveränderter hoher Phosphor-Konzentration im Zufluss dauerhaft betrieben werden. Das Einbox Modell stellte sich als hilfreiches Instrument zur Vorauswahl geeigneter Therapiemaßnahmen heraus.
Fünfundsiebzig Jahre nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs steht die heutige Erinnerungskultur vor großen Herausforderungen. Immer weniger Überlebende können persönliches Zeugnis des Erlebten ablegen. Während sich seit den 1980er Jahren hat in der westlichen Welt eine gesellschaftliche und staatliche Erinnerungskultur etabliert hat, die sowohl in der Bildung, als auch im öffentlichen Raum ihren Platz gefunden hat. Jenseits des ehemaligen „Eisernen Vorhangs“ ist diese Erinnerungskultur keineswegs selbstverständlich, bis nicht erwünscht.
Diese Arbeit beschäftigt sich mit der besonderen Situation Belarus, welches heute immer noch stark postsowjetisch geprägt ist und als Land mit dem zweithöchsten Partisanenwiderstand gegen die deutsche Besatzung gilt. Aufgrund der besonderen geschichtlichen Situation geht der von der jüdischen Bevölkerung mitgetragene Widerstand im staatlich geprägten Heldennarrativ der siegreichen sowjetischen Armee unter. Gepaart wird der Sieg der Sowjetarmee mit einem Opfernarrativ, welches in der Folge in allgemeiner Ansprache fast ausschließlich nur verstorbenen Sowjetbürgern gedenkt, aber nicht explizit die jüdischen Mitbürger benennt. Somit geht sowohl die Erinnerung an den jüdischen Widerstand, als auch an die Verfolgung der jüdischen Bevölkerung in der Memorialkultur Belarus bis auf wenige Ausnahmen verloren. Tragischerweise war Widerstand jedoch oftmals die einzige Möglichkeit für Jüdinnen und Juden überhaupt zu überleben. Darüber hinaus muss ein staatlich getragener und geförderter Antisemitismus innerhalb der ehemaligen Sowjetunion mitgedacht werden, der die jüdische Bevölkerung weiterhin diskriminierte und verfolgte.
In einem geschichtlichen Abriss ab 1941 bis zur Gründung der Republik Belarus und ihrer aktuellen staatlichen Doktrin wird einleitend der jüdische Widerstand dargestellt, der in der Folge stattfindende offizielle Umgang mit dem Holocaust und heutige Orte des Erinnerns, sowohl staatlicherseits, als auch privater Initiativen. Einzelne konkrete Beispiele veranschaulichen die angesprochenen Themenbereiche.
Bis heute hat das Gedenken an die jüdischen Opfer, geschweige denn an deren Widerstand, einen sehr geringen Stellenwert in Belarus. Es bleibt zu befürchten, dass mit den letzten Zeitzeugen diese Erinnerung aus dem kollektiven Gedächtnis verschwindet.
Ermittlung historischer Parameter eines kleinen Einzugsgebietes am Beispiel des Pfefferfließes
(2010)
Am Beispiel eines Fließgewässers (Pfefferfließ) wurde unter Verwendung verschiedener Methoden die hydrologische Situation eines naturnahen Zustandes des 18. Jh. dargestellt bzw. ermittelt. Die Grundlage zur Ermittlung eines naturnahen Zustandes des 18. Jh. waren historische Daten wie z.B. Karten, Handschriften, Meliorationspläne. Die Detektierung bzw. Aufnahme historischer Querschnitte sowie die Modellierung des Abflusses im 18 Jh. tragen ebenfalls zu einer Generierung des Gesamtbildes im 18.Jh. bei. Die aus diesen Daten gewonnenen Erkenntnisse wurden auf die weitere Anwendung als Leitbild für Renaturierungsmaßnahmen überprüft.
Die fortschreitende Digitalisierung durchzieht immer mehr Lebensbereiche und führt zu immer komplexeren sozio-technischen Systemen. Obwohl diese Systeme zur Lebenserleichterung entwickelt werden, können auch unerwünschte Nebeneffekte entstehen. Ein solcher Nebeneffekt könnte z.B. die Datennutzung aus Fitness-Apps für nachteilige Versicherungsentscheidungen sein. Diese Nebeneffekte manifestieren sich auf allen Ebenen zwischen Individuum und Gesellschaft. Systeme mit zuvor unerwarteten Nebeneffekten können zu sinkender Akzeptanz oder einem Verlust von Vertrauen führen. Da solche Nebeneffekte oft erst im Gebrauch in Erscheinung treten, bedarf es einer besonderen Betrachtung bereits im Konstruktionsprozess. Mit dieser Arbeit soll ein Beitrag geleistet werden, um den Konstruktionsprozess um ein geeignetes Hilfsmittel zur systematischen Reflexion zu ergänzen.
In vorliegender Arbeit wurde ein Analysetool zur Identifikation und Analyse komplexer Interaktionssituationen in Software-Entwicklungsprojekten entwickelt. Komplexe Interaktionssituationen sind von hoher Dynamik geprägt, aus der eine Unvorhersehbarkeit der Ursache-Wirkungs-Beziehungen folgt. Hierdurch können die Akteur*innen die Auswirkungen der eigenen Handlungen nicht mehr überblicken, sondern lediglich im Nachhinein rekonstruieren. Hieraus können sich fehlerhafte Interaktionsverläufe auf vielfältigen Ebenen ergeben und oben genannte Nebeneffekte entstehen. Das Analysetool unterstützt die Konstrukteur*innen in jeder Phase der Entwicklung durch eine angeleitete Reflexion, um potenziell komplexe Interaktionssituationen zu antizipieren und ihnen durch Analyse der möglichen Ursachen der Komplexitätswahrnehmung zu begegnen.
Ausgehend von der Definition für Interaktionskomplexität wurden Item-Indikatoren zur Erfassung komplexer Interaktionssituationen entwickelt, die dann anhand von geeigneten Kriterien für Komplexität analysiert werden. Das Analysetool ist als „Do-It-Yourself“ Fragebogen mit eigenständiger Auswertung aufgebaut. Die Genese des Fragebogens und die Ergebnisse der durchgeführten Evaluation an fünf Softwarentwickler*innen werden dargestellt. Es konnte festgestellt werden, dass das Analysetool bei den Befragten als anwendbar, effektiv und hilfreich wahrgenommen wurde und damit eine hohe Akzeptanz bei der Zielgruppe genießt. Dieser Befund unterstützt die gute Einbindung des Analysetools in den Software-Entwicklungsprozess.
Die Wissensgesellschaft gilt spätestens seit der im Jahr 2000 durch die EU propagierten Lissabon-Strategie als Strategie der europäischen Städte und Regionen zu mehr Wachstum und Beschäftigung. Die Masterarbeit „Europäische Metropolregionen in der Wissensgesellschaft“ greift dieses Leitbild auf und untersucht anhand der Metropolregionen Wien, Berlin und London inwieweit sich das Thema Wissen in den strategischen Planungsdokumenten der Metropolregionen wieder findet. Die Untersuchung erfolgt anhand von entwickelten Handlungsfeldern einer wissensbasierten Entwicklung von Metropolregionen. Neben den Themen Hochqualifizierte Arbeitskräfte und Wissensinfrastrukturen spielt insbesondere die räumliche Nähe eine entscheidende Rolle für regionale Innovationssysteme. Durch Kompetenzfelder und Netzwerkstrukturen an bestimmten Wissensstandorten lassen sich durch regionale Wirtschaftsförderung Clusterungen stimulieren. Anhand des Beispiels Wien wird vertiefend untersucht, ob sich die in den Strategiedokumenten (Strategieplan 2004, Stadtentwicklungsplan 2005, Wiener Strategie für Forschung, Technologie und Innovation 2007) beschlossenen Ziele auch durch Maßnahmen der Stadtentwicklung und Wirtschaftsförderung wieder finden. Darüber hinaus werden insbesondere die unterschiedlichen Governance-Ebenen der Metropolregion und ihr Beitrag zur Förderung der einzelnen Handlungsfelder analysiert.
Diese Arbeit behandelt die Frage, welche Auswirkungen eine EU-Mitgliedschaft der Türkei auf die europäischen Sicherheitsbeziehungen haben würde. Es wird die sicherheitspolitische Situation in- und außerhalb der türkischen Staatsgrenzen analysiert. Auf Basis der Rational Choice Theorie vom Akteurzentrierten Institutionalismus wird gezeigt mit welchen Herausforderungen die Europäische Union konfrontiert wäre und die Frage behandelt, ob eine so genannte Privilegierte Partnerschaft eine mögliche Alternative zu einer Vollmitgliedschaft sein kann.
Im Rahmen der fünften Erweiterungswelle der EU um zwölf neue Mitgliedsstaaten setzte die EU-Kommission erstmals auf das Instrument der Verwaltungspartnerschaften. Das sogenannte Twinning umfasst Projekte, bei denen Behördenmitarbeiter aus Verwaltungen der EU-Mitgliedsstaaten in Partnerbehörden der Beitrittsländer entsandt werden, um diese bei der Umsetzung des EU-Rechtsbestandes zu beraten. Im Gegensatz zur bisherigen Forschungsliteratur, die sich vor allem auf die Europäisierung der Beitrittsländer konzentriert, geht die Autorin dieser Forschungsarbeit davon aus, dass Twinning-Projekte auch zur Europäisierung der beteiligten deutschen Verwaltungen beitragen. Mithilfe neo-institutionalistischer Ansätze entwickelt die Autorin die These, dass Twinning-Projekte den Handlungsspielraum der involvierten Akteure innerhalb der europäischen Dimension erheblich erweitern. Inwieweit diese Akteure die von der EU-Kommission im Rahmen des PHARE-Programms zur Verfügung gestellten materiellen und immateriellen Ressourcen tatsächlich genutzt haben, wurde für vier deutsche Bundesressorts (BMWi, BMU, BMI, BMG) vergleichend untersucht. Als Ergebnis kann festgehalten werden, dass Effekte vertikaler Europäisierung stark von der Unterstützung nationaler Entscheidungsträger abhängen. Effekte horizontaler Europäisierung in den deutschen Ministerialverwaltungen werden hingegen vom Engagement der einzelnen Akteure bestimmt. Hier entstehen neue Kontakte und Netzwerke, die auf Formen neuartigen Regierens in der EU hinweisen (European Governance).
Exil oder Heimat?
(2013)
Die Volksrepublik Polen befand sich Ende der 1960er Jahre in einer wirtschaftlichen und innenpolitischen Krise. Das Regime in Warschau nahm den Sechs-Tage-Krieg zwischen Israel und den arabischen Staaten des Jahres 1967 zum Anlass, ein Exempel an den wenigen Zehntausend nach der Schoah im Land verbliebenen Juden zu statuieren und sie als politische Sündenböcke zu brandmarken. Über 3000 polnische Juden wählten in Folge der offiziell lancierten „Antizionistischen Kampagne“ Israel als neues Heimatland. Dort trafen sie auf eine Gesellschaft, die in zahllose Konflikte verstrickt war: den Krieg gegen die benachbarten arabischen Staaten, der Okkupation der Palästinensergebiete und den innenpolitischen Spannungen zwischen europäischen und orientalischen, religiösen und säkularen Juden. Neben einer historischen Einordnung der Migration nimmt der Autor auch deren Analyse unter migrationspsychologischen Aspekten vor. Die beschriebenen Erfahrungen werden im beiliegenden Dokumentarfilm „There Is No Return To Egypt“ veranschaulicht, in dem Zeitzeugen dieser sogenannten 1968er-Migration in ihrem heutigen Lebensumfeld in Israel zu Wort kommen.
Seit ihrem Beginn ist die Raumfahrt Untersuchungsgegenstand verschiedenster Disziplinen. Auch die Philosophie hat seither eine kritische Perspektive auf diese Aktivität eingenommen. Und doch fehlt es bislang eines philosophisch-systematischen Zugangs, mit einem genuin ‚anthropologischen‘ Gesichtspunkt. Diese Lücke wird immer offensichtlicher, seitdem sich, nach Entdeckung der ersten Exoplaneten, neue ‚Astro-wissenschaften‘ (z.B. Astrobiologe, Astrokognition, Astrosoziologie) gebildet haben, die explizit Menschen als Raumfahrer voraussetzen bzw. menschliche Eigenschaften auf ihre ‚Ablösbarkeit‘ hin diskutieren. Mit vorliegender Masterarbeit soll der Versuch gemacht werden, die notwendigen Präsuppositionen, für das Verständnis von Menschen als ‚raumfahrende Lebewesen‘, aufzudecken, ohne naturalistische oder kulturalistische Verkürzungen zu betreiben. Zu diesem Zweck wird der systematische Rahmen von Helmuth Plessners Philosophischer Anthropologie gewählt, da dieser eine umfassende ‚spezies-neutrale‘ (d.h. es erlaubt über Menschen, Tiere und Extraterrestriker gleichermaßen nachzudenken, ohne ‚anthropozentrische‘ oder ‚speziesistische‘ Vorurteile zu machen) Untersuchung des infrage stehenden Sachverhaltes bietet. Um diesen Rahmen zu exemplifizieren, und währenddessen den philosophisch-systematischen Ansatz zur Raumfahrt zu elaborieren, der raumfahrende Extraterrestriker ohne Anthropomorphisierung konzeptualisieren, wie auch den Umgang mit Extraterrestrikern in ethischer und politischer Hinsicht berücksichtigen kann, werden die Themenkreise der Astrobiologie, Astroethik und Astropolitik in einzelnen Kapiteln besprochen. Abschließend ist, entgegen aller Erwartung, der gewählte Ansatz als ‚kritisch-posthumanistische‘ Option zu verteidigen.
Die empirische Arbeit untersucht den interlingualen Transfer von französischen und deutschen Filmtiteln im vergangenen Jahrhundert. Sie basiert auf einem Korpus von 3.200 französischen Originaltiteln und ihren deutschen Neutiteln und schließt eine Forschungslücke der Filmtitelübersetzung für das Sprachenpaar deutsch-französisch. Im theoretischen Teil werden die text- und übersetzungswissenschaftlichen Grundlagen dargelegt. Filmtitel bilden eine eigene Textsorte, die unter Zuhilfenahme der Textualitätskriterien von de Beaugrande/Dressler spezifiziert wird. Anhand ausgewählter Beispiele aus dem Korpus werden maßgebliche Funktionen von Filmtiteln, wie Werbung, Information, Identifikation, Kontakt und Interpretation erörtert. Auf E. Prunčs Translationstypologie basieren jene fünf Strategien, die bei der Übertragung von französischen Filmtiteln in den deutschen Sprach- und Kulturraum zum Einsatz kommen: Identität, Analogie, Variation, Innovation sowie hybride Formen. Ausführlich werden Übersetzungen von Umtitelungen abgegrenzt. Die Auswertung des Korpus ergibt, dass Titelinnovation die am häufigsten angewandte Strategie beim Titeltransfer im gesamten Untersuchungszeitraum darstellt, während Titelidentitäten am seltensten zum Einsatz kommen. Die Betrachtung kürzerer Zeitspannen zeigt gewisse Tendenzen auf, beispielsweise die deutliche Zunahme von Hybridtiteln in jüngster Zeit. Erstmals wird in dieser Arbeit das Phänomen der Mehrfachbetitelungen in verschiedenen deutschsprachigen Ländern aufgegriffen, indem nach Motiven für unterschiedliche Neutitel in Deutschland, der ehemaligen DDR und Österreich gesucht wird. Den Abschluss bildet eine Betrachtung der Filmtitel aus rechtlicher und ökonomischer Perspektive, denn zusammen mit ihren Filmen stellen Titel von hoher Kommerzialität geprägte Texte dar, und wie jedes Wirtschaftsgut erfahren auch sie eine präzise juristische Regulierung.
Das kommunale System des Landes Brandenburg wurde seit der Deutschen Wiedervereinigung durch eine Vielzahl von territorialen und funktionalen Verwaltungsreformen verändert.
Das hier vorliegende Arbeitsheft des kommunalwissenschaftlichen Instituts der Universität Potsdam stellt diese zurückliegenden Reformen sowie den momentanen Verwaltungsaufbau und die Bevölkerungsstruktur des Landes Brandenburg dar (Stand: 1.Juli 2018). Die demographische Entwicklung war und ist dabei ein wichtiger Reformfaktor. Zudem werden verfassungsrechtliche Grundlagen für kommunale Reformen im Land Brandenburg erörtert.
Anschließend werden die möglichen Auswirkungen des Gesetzes zur Weiterentwicklung der gemeindlichen Ebene vom 15.10.2018 für zukünftige Reformen des Brandenburgischen Kommunalsystems anhand einer Fallstudie aus der Modellregion Oderlandregion diskutiert. Dieses Gesetz stellt einen Wendepunkt in der bisherigen Reformstrategie des Landes Brandenburg dar, da Reformen erstmals auf freiwilliger Basis durchgeführt werden sollen.
Durch eine Netzwerkanalyse wird in der Fallstudie insbesondere auf Akteurskonstellationen im Reformprozess eingegangen. Dabei zeigt sich, dass die Hauptverwaltungsbeamten reformwilliger Gemeinden großen Einfluss auf Entscheidungsprozesse nehmen.