Refine
Has Fulltext
- no (28) (remove)
Year of publication
- 2020 (28) (remove)
Document Type
- Article (18)
- Part of a Book (5)
- Doctoral Thesis (3)
- Monograph/Edited Volume (1)
- Review (1)
Is part of the Bibliography
- yes (28)
Keywords
- COVID-19 (2)
- climate policy (2)
- 2 degrees C target (1)
- Americas (1)
- Appliance diffusion (1)
- Austria (1)
- Beratung (1)
- Car ownership (1)
- Covid-19 (1)
- Digitalisierung (1)
- EU (1)
- Energy policy (1)
- European Union (1)
- Führung (1)
- International Relations Theory (1)
- Organisationssoziologie (1)
- Paris agreement (1)
- Perceived socioeconomic status (1)
- Postbürokratie (1)
- Praxisrelevanz (1)
- President Trump (1)
- Residential energy demand (1)
- Russia and Eurasia (1)
- Social (1)
- South Asia (1)
- Survey Research Methods (1)
- Theorie-Praxis-Problem (1)
- acceptance (1)
- agent-based modeling (1)
- carbon pricing (1)
- climate change (1)
- concentrating solar power (1)
- cooperation (1)
- decarbonization (1)
- drivers (1)
- energy decarbonization (1)
- energy efficiency (1)
- energy policy (1)
- excessive instrumental reasoning (1)
- financial solidarity (1)
- flexibility (1)
- industry development (1)
- internal goods (1)
- land use (1)
- moral philosophy (1)
- policy competition (1)
- policy cycle (1)
- recall accuracy (1)
- reciprocity (1)
- regional equity (1)
- renewable energy (1)
- retrospective questions (1)
- self-sufficiency (1)
- situationally-specific habitus (1)
- strong structuration theory (SST) (1)
- technological change (1)
- technological learning (1)
- trade (1)
- transmission (1)
- value chain analysis (1)
Institute
- Sozialwissenschaften (28) (remove)
In der Ausgabe Politisches Lernen 1-2|2019 setzte sich Kurt P. Tudyka mit dem Verhältnis von Theater und Politik auseinander. Er gelangte zu dem ernüchternden Resümee: „Der Anspruch, Theater sei die Schule der Nation, – soweit er überhaupt noch besteht –, müsste aufgegeben werden.“ (S. 32) In Tudykas Einführung hieß es bereits: „Eine politisierende Wirkung auf das Publikum wird bestritten.“ (S. 30) Vor diesem Hintergrund könnte bei Lehrerinnen und Lehrern der Politischen Bildung der Eindruck entstehen, ein Besuch im Theater mit Schülerinnen und Schülern sei didaktisch nicht sinnvoll. Dagegen wird im folgenden Beitrag die Auffassung vertreten, dass ein Theaterbesuch mit den Lernenden durchaus mit Erkenntnisgewinnen, seien sie politisch oder über das Politische hinausweisend, verbunden sein kann. Der Beitrag stellt eine gekürzte Fassung des Textes „Theater und politische Bildung“ dar, der in Markus Gloe / Tonio Oeftering (Hrsg.): Politische Bildung meets Kulturelle Bildung, Baden-Baden (Nomos) 2020, erscheinen wird.
Eigentlich leben wir heute im Holozän, dem Erdzeitalter, das mit dem Ende der letzten großen Eiszeit vor etwa 12.000 Jahren seinen Ausgang nahm. Doch seit geraumer Zeit ist in Wissenschaft und Öffentlichkeit die Rede vom Anthropozän als der vom Menschen bestimmten gegenwärtigen Epoche. Mit der Begriffsschöpfung soll der gravierende Einfluss des Menschen auf die Umwelt zum Ausdruck gebracht werden, der sich nicht zuletzt in der Versauerung der Meere, im Artensterben und Klimawandel äußert. Doch wie spiegelt sich diese Erkenntnis in der Politischen Bildung wider?
Die Autoren haben mit diesem Buch den ersten politikwissenschaftlichen Lehrtext zum Thema Verwaltung und Verwaltungswissenschaften in Deutschland vorgelegt. Die spezifisch sozialwissenschaftlichen Perspektiven unterscheiden diese Studie vom bislang vorliegenden vor allem juristisch geprägten Lehrmaterial. Dargestellt werden die Entwicklung und Perspektiven der Verwaltungswissenschaften sowie der institutionelle Aufbau, die internen Strukturen und Prozesse sowie die Entwicklungsphasen der öffentlichen Verwaltung in Deutschland.
Unter Verschluss
(2020)
Understanding and accounting for the effect of exchange rate fluctuations on global learning rates
(2020)
Learning rates are a central concept in energy system models and integrated assessment models, as they allow researchers to project the future costs of new technologies and to optimize energy system costs. Here we argue that exchange rate fluctuations are an important, but thus far overlooked, determinant of the learning-rate variance observed in the literature. We explore how empirically observed global learning rates depend on where technologies are installed and which currency is used to calculate the learning rate. Using global data of large-scale photovoltaic (>= 5 MW) plants, we show that the currency choice can result in learning-rate differences of up to 16 percentage points. We then introduce an adjustment factor to correct for the effect of exchange rate and market focus fluctuations and discuss the implications of our findings for innovation scholars, energy modellers and decision makers. <br /> Learning rates are a measure of reduction in costs of energy from technologies such as solar photovoltaics. These are often estimated internationally with all monetary figures converted to a single currency, often US dollars. Lilliestam et al. show that such conversions can significantly affect the learning rate estimates.
The European potential for renewable electricity is sufficient to enable fully renewable supply on different scales, from self-sufficient, subnational regions to an interconnected continent. We not only show that a continental-scale system is the cheapest, but also that systems on the national scale and below are possible at cost penalties of 20% or less. Transmission is key to low cost, but it is not necessary to vastly expand the transmission system. When electricity is transmitted only to balance fluctuations, the transmission grid size is comparable to today's, albeit with expanded cross-border capacities. The largest differences across scales concern land use and thus social acceptance: in the continental system, generation capacity is concentrated on the European periphery, where the best resources are. Regional systems, in contrast, have more dispersed generation. The key trade-off is therefore not between geographic scale and cost, but between scale and the spatial distribution of required generation and transmission infrastructure.
Wie ästhetische Bildung, vom Theater ausgehend, zusammen mit politischer Bildung realisiert werden kann, wird in diesem Beitrag vorgestellt. Politiklehrer_innen bekommen einen Einblick in die didaktische Bedeutung und den Gewinn für Schüler_innen durch den außerschulischen Lernort des Theaters. Am Beispiel des antiken Schauspiels wird die Bedeutung des Theaters für politische, genauer demokratische Bildung aufgezeigt, indem dargelegt wird, wie sie die Handlungskompetenz, den Perspektivwechsel sowie die Urteilsfähigkeit einzelner positiv beeinflusst. Da diese Kompetenzen heute länderübergreifend in den Curricula festgeschrieben sind, bietet es sich an, das Theater in den Unterricht miteinzubinden. Im letzten Absatz dieses Beitrags liefert der Autor ein Beispiel für den Unterricht anhand des Schauspiels „Der Volksfeind“ von Henrik Ibsen, mithilfe dessen Politiklehrer_innen das Theater in ihren Unterricht integrieren können.
The history of concentrating solar power (CSP) is characterized by a boom-bust pattern caused by policy support changes. Following the 2014-2016 bust phase, the combination of Chinese support and several low-cost projects triggered a new boom phase. We investigate the near- to mid-term cost, industry, market and policy outlook for the global CSP sector and show that CSP costs have decreased strongly and approach cost-competitiveness with new conventional generation. Industry has been strengthened through the entry of numerous new companies. However, the project pipeline is thin: no project broke ground in 2019 and only four projects are under construction in 2020. The only remaining large support scheme, in China, has been canceled. Without additional support soon creating a new market, the value chain may collapse and recent cost and technological advances may be undone. If policy support is renewed, however, the global CSP sector is prepared for a bright future.
In order to achieve the temperature goals of the Paris Agreement, the world must reach net-zero carbon emissions around mid-century, which calls for an entirely new energy system. Carbon pricing, in the shape of taxes or emissions trading schemes, is often seen as the main, or only, necessary climate policy instrument, based on theoretical expectations that this would promote innovation and diffusion of the new technologies necessary for full decarbonization. Here, we review the empirical knowledge available in academic ex-post analyses of the effectiveness of existing, comparatively high-price carbon pricing schemes in the European Union, New Zealand, British Columbia, and the Nordic countries. Some articles find short-term operational effects, especially fuel switching in existing assets, but no article finds mentionable effects on technological change. Critically, all articles examining the effects on zero-carbon investment found that existing carbon pricing scheme have had no effect at all. We conclude that the effectiveness of carbon pricing in stimulating innovation and zero-carbon investment remains a theoretical argument. So far, there is no empirical evidence of its effectiveness in promoting the technological change necessary for full decarbonization. This article is categorized under: Climate Economics > Economics of Mitigation
Successful societies
(2020)
Combining moral philosophy with sociological theory to build on themes introduced in Hall and Lamont’s Successful Societies (2009), the paper outlines a distinctive perspective. It holds that a necessary condition of successful societies is that decision-makers base their decisions on a high level of attentiveness (concern and comprehension) towards subjectively valued and morally legitimate forms of life. Late modern societies consist of a plurality of forms of life, each providing grounds for what Alasdair MacIntyre has called internal goods—valued and morally valuable practices. The status of such goods is examined, and distinctions are drawn between their manifest and latent, and transposable and situationally specific, characteristics. We integrate this refined idea of internal goods into a developed conception of habitus that is both morally informed and situationally embedded. The sociological approach of strong structuration theory (SST) is employed to demonstrate how this conception of habitus can guide the critique of decision-making that damages internal goods. We identify the most pervasive and invidious forms of damaging decision-making in contemporary societies as those involving excessive forms of instrumental reasoning. We argue that our developed conception of habitus, anchored in the collectively valued practices of specific worlds, can be a powerful focus for resistance. Accounts of scholarship in higher education and of the white working class in America illustrate the specificities of singular, particular, social worlds and illuminate critical challenges raised by the perspective we advocate.
This paper examines and discusses the biases and pitfalls of retrospective survey questions that are currently being used in many medical, epidemiological, and sociological studies on the COVID-19 pandemic. By analyzing the consistency of answers to retrospective questions provided by respondents who participated in the first two waves of a survey on the social consequences of the COVID-19 pandemic, we illustrate the insights generated by a large body of survey research on the use of retrospective questions and recall accuracy.
Politische Urteilsbildung
(2020)
Die Fähigkeit zum politischen Urteilen gilt als das übergeordnete Ziel politischer Bildungsbemühungen. Epistemologisch nimmt das Theorem der politischen Urteilsbildung seinen Ausgang in der Epoche der Aufklärung. Immanuel Kants Ausführungen über den Zusammenhang von Aufklärung und Mündigkeit in seiner Schrift Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung? bietet eine programmatische Vorlage für die weitere Auseinandersetzung mit Mündigkeit und politischer Urteilsbildung. Der Königsberger Philosoph erklärte hierin eingangs: „Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbst verschuldeten Unmündigkeit. Unmündigkeit ist das Unvermögen, sich seines Verstandes ohne Leitung eines anderen zu bedienen. Selbstverschuldet ist diese Unmündigkeit, wenn die Ursache derselben nicht am Mangel des Verstandes, sondern der Entschließung und des Mutes liegt, sich seiner ohne Leitung eines andern zu bedienen. Sapere aude! Habe Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen! ist also der Wahlspruch der Aufklärung.“
Focusing on forest policy and urban climate politics in Brazil and Indonesia, the primary objective of this chapter is to identify domestic pioneers and leaders who, compared to other sectors, governmental levels or jurisdictions within the same nation-state, move ‘ahead of the troops’ (Liefferink and Wurzel, 2017: 2-3). The chapter focuses especially on the role of multilevel governance in bringing about pioneership and leadership and on the different types of that have emerged. It also explores whether and, if so, to what extent domestic pioneers and leaders attract followers and whether there are signs of sustained domestic leadership. The chapter identifies the actors that constitute pioneers and leaders and assesses the processes which lead to their emergence. The chapter authors take up Wurzel et al.’s (2019) call to open up the black box of the nation-state. But instead of stressing the role of non-state actors, the chapter authors focus on vertical interactions among different governmental levels within nation states. The main argument put forward is that international and transnational processes, incentives, and ideas often trigger the development of domestic pioneership and leadership. Such processes, however, cannot be understood properly if domestic politics and dynamics across governmental levels within the nation-state are not taken into account.
Keeping up with the Patels
(2020)
End-users base their consumption decisions not only on available budget and direct use value, but also on their social environment. The underlying social dynamics are particularly important in the case of consumer goods that implicate high future energy demand and are, hence, also key for climate mitigation. This paper investigates the impact of social factors, with a focus on 'status perceptions', on car and appliance ownerships by urban India households. Using two rounds of the household-level data from the India Human Development Survey (IHDS, 2005 and 2012), we test for the impact of social factors in addition to economic, demographic, locational, and housing on ownership levels. Starting with factor analysis to categorise appliances by their latent characteristics, we then apply the bivariate ordered probit model to identify drivers of consumption among the urban households. We find that while income and household demographics are predominant drivers of car and appliance uptake, the household's perception of status, instrumented by a variable measuring expenditure on conspicuous consumption, emerges as a key social dimension influencing the uptake. The results indicate how households identify themselves in society influences their corresponding car and appliance consumption. A deeper understanding of status-based consumption is, therefore, essential to designing better demand-side solutions to low carbon consumption.
Using a novel agent-based model, we study how US withdrawal might influence the political process established by the Paris Agreement, and hence the prospects for reaching the collective goal to limit warming below 2 degrees C. Our model enables us to analyze to what extent reaching this goal despite US withdrawal would place more stringent requirements on other core elements of the Paris cooperation process. We find, first, that the effect of a US withdrawal depends critically on the extent to which member countries reciprocate others' promises and contributions. Second, while the 2 degrees C goal will likely be reached only under a very small set of conditions in any event, even temporary US withdrawal will further narrow this set significantly. Reaching this goal will then require other countries to step up their ambition at the first opportunity and to comply nearly 100% with their pledges, while maintaining high confidence in the Paris Agreements institutions. Third, although a US withdrawal will first primarily affect the United States' own emissions, it will eventually prove even more detrimental to other countries' emissions.
Grenzen des Organiesierbaren
(2020)
Interessiert man sich für den gesellschaftlichen Einfluss der Organisationssoziologie auf die Praxis des Organisierens, so muss der Befund ernüchtern. Stärker als auf organisationssoziologische Wissensbestände wird in Unternehmen oder Verwaltungen auf aktuelle Managementtrends rekurriert. Man könnte diesen Befund beklagen und als fehlerhafte Rezeption der Praxis beiseitelegen. Alternativ ließe sich aber auch diskutieren, welchen Beitrag die Disziplin selbst zu dieser Rezeption leistet. Mit einer solchen Diskussion begibt man sich fast unweigerlich auf einen schwierigen Pfad. Zum einen kann die Soziologie gerade dann, wenn sie ihren Blick auf die Erforschung von Unternehmen oder Verwaltungen richtet, nicht die von der Praxis erwarteten positiven Antworten liefern. Gerade die Organisationssoziologie begibt sich zum anderen jedoch in direkte Konkurrenz zu Nachbardisziplinen wie die Betriebswirtschaftslehre oder die Organisationspsychologie, die die Rezeptionsfähigkeit ihrer Wissensbestände im Praxisfeld in den letzten Jahren unter Beweis gestellt haben. Die Erwartungen an die Umsetzbarkeit wissenschaftlicher Erkenntnisse in der Praxis sind dadurch gestiegen. Eine Soziologie, die ihre Erkenntniskraft in der kritischen Distanz sieht, mag das skeptisch stimmen. Es gilt daher, die Frage zu beantworten, wie die Praxisrelevanz einer Wissenschaft des zweiten Blicks auf Organisationen konkret aussehen kann. Diesem Vorhaben widmet sich das vorgelegte Promotionsprojekt. Die in der kumulativen Dissertation versammelten Beiträge verstehen sich allesamt als Erkundungen und Erprobungen der Praxisrelevanz der Organisationssoziologie anhand aktueller Managementfragen in Unternehmen. Die These lautet dabei, dass sich diese Praxisrelevanz nur als Kritik entfalten kann. Eine solche Kritik kann dabei zwei grundsätzliche Formen annehmen: Als Strukturkritik bezieht sie sich auf konkrete Organisationen, deren spezifische Eigenlogiken und strukturelle Verstrickungen. Sie beschreibt dabei für den Einzelfall Funktionen und Folgen von Erwartungsstrukturen, die sich dann z. B. fallvergleichend generalisieren oder typisieren lassen. Organisationssoziologische Strukturkritik kann sich damit sowohl als vergleichender, praxissensibler Forschungsansatz realisieren, als auch die Grundlage einer soziologisch orientierten Beratung bilden. Als Schematakritik richtet sie sich gegen verkürzte Vorstellungen des Organisierens, die sich etwa in Managementmoden finden lassen. Dem Kumulus zugrunde liegen fünf Beiträge, die konkrete Ausprägungen beider Kritikformen ausloten. Der erste Beitrag „Datafizierung und Organisation“ zeigt, wie Schematakritik an Nachbardisziplinen aussehen kann, indem er Organisation als blinden Fleck der Digitalisierungsforschung diskutiert und Anschlussstellen für interdisziplinäre Forschung ausweist. Daher liefert der Beitrag einen systematischen Zugang zu organisationalen Implikationen der Digitalisierung. Neben der Anreicherung der Digitalisierungsforschung kann die entwickelte Argumentation auch für die Praxis Erkenntniskraft haben, indem z. B. problematisiert wird, dass im Managementdiskurs um Digitalisierung überzogene Rationalisierungserwartungen herrschen oder durch digitale Infrastrukturen entstehende Informalitäten systematisch ausgeblendet werden Der zweite Beitrag „Führung als erfolgreiche Einflussnahme in kritischen Momenten“ legt eine Umdeutung des populären Managementbegriffs Führung durch Schematakritik vor. Damit trägt er in mehrfacher Hinsicht zu einer praxisrelevanten Neubestimmung von Führung bei. Für Führungskräfte ermöglicht er beispielsweise die Einsicht, dass sie ihre Führungsaufgaben auf kritische Momente konzentrieren können und postuliert die Abkehr vom heroischen Bild des dauerhaft Führenden. Diese Umdeutung kann auch für Führungskräfte in Organisationen entlastend sein, weist sie doch auf den Zusammenhang zwischen der organisationalen Verfasstheit und Führungschancen hin und eröffnet damit Gestaltungschancen jenseits der Führungskräfte- und Personalentwicklung. Für die Organisationsforschung liefert der Beitrag einen theoretisch integrierten Führungsbegriff, der Führung sowohl organisational als auch situativ bestimmt. Er steht somit exemplarisch für eine organisationssoziologische Schematakritik, die etablierte Managementbegriffe neu deutet. Der dritte Beitrag kritisiert mit dem Konzept der transformationalen Führung eine Managementmode und zeigt auf, wie das darin enthaltene Führungsmodell durch die Bildung moralischer Kategorien Organisationsprobleme auf Organisationsmitglieder (hier: Führungskräfte) verschiebt. Es wird einerseits eine organisationssoziologische Kritik am populären Managementkonzept der transformationalen Führung vorgelegt. Andererseits verdeutlicht der Beitrag anhand systemtheoretischer Konzepte wie elementarer Verhaltensweisen, Moral oder Rollentrennung exemplarisch, dass organisationssoziologisches Denken den Managementdiskurs bereichern kann, indem es Verkürzungen und Simplifizierungen aufdeckt und alternative Analyse- und Gestaltungsansätze bereitstellt. Dafür lässt sich auch im Praxisdiskurs Gehör finden, weil man annehmen darf, dass mit den Heilsversprechen von Kompaktlösungen auch Enttäuschungen einhergehen, für die die Organisationssoziologie Erklärungen liefern kann. Die Möglichkeiten und Grenzen von Strukturkritik werden in den letzten beiden Beiträgen diskutiert. Das Potenzial von Strukturkritik für die soziologisch orientierte Beratung von Organisationen exploriert der Beitrag „Die schwierige Liaison von Organisationssoziologie und Praxisbezug am Beispiel der Beratung“. Ausgehend vom Theorie-Praxis-Komplex wird eruiert, wie soziologischer Praxisbezug im Feld der Beratung aussehen kann. Dafür systematisiert der Beitrag organisationssoziologische Ansätze von Beratung und zeigt auf, wie ein genuin soziologischer Beratungsansatz aussehen könnte. Der letzte Beitrag stellt Grundzüge einer Methodologie strukturkritischer Forschung vor und illustriert diese an einem durchgeführten Forschungsprojekt zu Managementmoden. Anhand der Forschung in einem Produktionsbetrieb wird gezeigt, wie strukturkritische Forschung konkret aussehen kann. Solch strukturkritische Forschung steht im Forschungsprozess vor drei Herausforderungen: dem qualitativ hochwertigen Feldzugang, der Entwicklung einer für Forschung und Praxis instruktiven Fragestellung und der Rückspiegelung der Ergebnisse in das Feld. Der Beitrag stellt Grundzüge einer Methodologie strukturkritischer Organisationsforschung vor, die sich sachlich, zeitlich und sozial entlang der drei beschriebenen Momente des Feldzugangs, der Ausgangsfragestellung und der Rückspiegelung der Ergebnisse spezifizieren lassen.