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Eine Betrachtung zu den Barrieren der Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Informationen in der Hochschulausbildung. Es wird auf die Bedeutung der grossen weltweit organisierten Online-Datenbanken für die studentische Ausbildung aufmerksam gemacht. Ursachen der völlig ungenügenden Nutzung dieser Wissensquellen liegen im Management der Einrichtungen, dem nicht selten mangelnde Kenntnis dieser Quellen und ein daraus resultierender Unwille zur zielgerichteten, breiten Ausschöpfung des Potentials der Online-Datenbanken vorgeworfen werden muß. Ein Beispiel hierfür liefert die Universität Potsdam, wo nach erfolgreichen Schulungsmassnahmen der Jahre 1992-1994 die Tätigkeit eines Schulungszentrums für Online-Datenbanknutzung wieder eingestellt wurde.
In der Rezension wird darauf verwiesen, wie mit EDV-gestützten Methoden Quellengruppen besser erschlossen und neue Erkenntnisse gewonnen werden können. Herr Kamke, der Autor des zu rezensierenden Buches, stellt wichtige Einsichten zur Entstehung und Entwicklung agrarischer Strukturen zwischen Havel und Oder zur Diskussion, auf deren Grundlage eine systematische Analyse fortgesetzt werden kann.