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Prüfungsbereitschaft
(1991)
Audit Committees
(1991)
Ius Commune, Zeitschrift für Europäische Rechtsgeschichte; Klostermann, Frankfurt am Main, 19 (1992)
(1992)
Messias oder Scharlatan?
(1992)
Anlagespiegel
(1994)
Inventur
(1994)
Anmerkung zu BAG vom 29.07.1993 - 2 AZR 90/93 [betr. Verdachtskündigung, Kündigungserklärungsfrist]
(1994)
Nozsiczka, A., Die Grammatik der Negation, am Beispiel des Deutschen und Russischen; Wien, 1988
(1994)
Berlinisch : geschichtliche Einführung in die Sprache einer Stadt ; Akademie-Verl., Berlin, 1992
(1994)
Kleuker, M., Gesetzgebungsaufträge des Bundesverfassungsgerichts; Duncker & Humblot, Berlin, 1993
(1994)
Alles für die Katz'
(1994)
Geschäftsjahr
(1994)
Messias oder Scharlatan?
(1994)
Bemühungen um ordnungsstiftende Kategorien zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts sind grundsätzlich ein legitimes Forschungsziel. Erst dadurch werden abgrenzbare Bereiche sichtbar, für deren Erforschung differenzierte Wege beschritten werden können. Eine beträchtliche Anzahl der Beiträge zur 13. Frühjahreskonferenz läßt m.E. berechtigte Zweifel daran aufkommen, ob die "Dimensionen" Steuerung und Offenheit diesen Zweck erfüllen können. Der Rezensent unterstützt die Forderung von Zydatiß: "Eine Grundprämisse rationalen didaktischen Denkens sollte konsensfähig bleiben; nämlich Lehr- und Lernprozesse von der Zielkategorie her zu definieren, der sich Entscheidungen zur Auswahl, Anordnung und Darbietung der Themen, Verfahren und Medien anschließen müssen" (Zydatiß:184f.).
Heilige Haine
(1995)
Schmitz, N., Das Deutschspiel, Grammatik spielend lernen; Frankfurt am Main, Diesterweg, [ca. 1992]
(1995)
Steuern und Finanzierung
(1995)
In dubio pro constitutione?
(1995)
Art. Politische Planung
(1995)