Refine
Has Fulltext
- no (121)
Year of publication
Document Type
- Article (71)
- Review (38)
- Monograph/Edited Volume (5)
- Other (4)
- Doctoral Thesis (2)
- Moving Images (1)
Is part of the Bibliography
- yes (121)
Keywords
- Reitkunst (2)
- (comparative) theory of the arts (1)
- Adel (1)
- Animal Studies (1)
- Barocklyrik (1)
- Barockpoetik (1)
- Bildungsideal (1)
- Brockes (1)
- Dialogliteratur (1)
- Eberhard Werner Happel (1)
Institute
- Institut für Germanistik (121) (remove)
Gernig, K. (Hrsg.); Nacktheit. Ästhetische Inszenierungen im Kulturvergleich; Köln, Böhlau, 2002
(2003)
The paper seeks to analyse the case of the theologian Tinius, one of the best-known representatives of >book- addiction< (bibliomania), as it is described in authentic contemporary documents, popular literature and fictionalised adaptations. Explanations of the phenomenon range from a special socialisation, rational calculation, criminal anthropology, and the >Faustian urge for knowledge<, to diabolical bibliophily and a theology of sin. A historical synopsis shows the heterogeneity of the contemporary criminal and psychiatric discourse on bibliomania as a >literary disease<. The continuing reception of the bibliomania exemplified by Tinius in a variety of literary genres suggests that it incorporates a considerable amount of >social energy<, based on the fascination with the >Other< of reason.
Neuer Wein in alten Schläuchen : ein Verbrechen am Sammelband aus Passion für das Kriminalgenre
(2004)
Bibliomanie
(2005)
Anatomie
(2005)
Goethe und das Forstwesen : amtliche Tätigkeit, persönliche Erlebnisse und künstlerische Reflexe
(2005)
Gelegenheitsdichtung
(2006)
Licentia poetica
(2008)
Palme
(2008)
Mauer
(2008)
Poetik
(2009)
Moraldidaktische Erotik : spätmittelalterliche Pilgerzeichen als Modelle barocker Liebesembleme
(2009)
Sprachgesellschaft
(2010)
Dass Universitäten über Jahrhunderte hinweg Gegenstand von Literatur waren, verwundert kaum. Gehen doch Lesen und Bildung Hand in Hand. Und doch verzeichnen Literaturwissenschaftler für die Jahre zwischen 1690 und 1720 ungewöhnlich viele Romane, die sich der Beschreibung des zeitgenössischen Studentenlebens oder der Gelehrtensatire widmen. In ihrer Antrittsvorlesung am 23. Juni geht Prof. Dr. Stefanie Stockhorst der Frage nach, warum die Universität für den Roman um 1700 zu einem so wichtigen Thema wurde. Dabei entwickelt sie die These, dass sich in den viel gelesen Texten der Zeit wie dem "Academischen Roman" (1690) von Werner Happel bereits jener Bildungsoptimismus Bahn bricht, der, an der Schwelle zur Aufklärung stehend, mehr und mehr an Bedeutung gewinnt.
Weimarer Klassik
(2011)
Reed, T. J., Mehr Licht in Deutschland. Eine kleine Geschichte der Aufklärung; München, Beck, 2009
(2011)
Signals from the past forms and functions of the traditional behavior in Thomas Kling's essay
(2011)
Ästhetik
(2013)