Refine
Year of publication
Document Type
- Article (35929)
- Doctoral Thesis (6513)
- Monograph/Edited Volume (5568)
- Postprint (3296)
- Review (2294)
- Part of a Book (1076)
- Other (958)
- Preprint (569)
- Conference Proceeding (561)
- Part of Periodical (531)
Language
- English (30910)
- German (26138)
- Spanish (363)
- French (330)
- Italian (115)
- Russian (112)
- Multiple languages (70)
- Hebrew (36)
- Portuguese (25)
- Polish (24)
Keywords
- Germany (204)
- climate change (182)
- Deutschland (143)
- machine learning (87)
- European Union (79)
- diffusion (78)
- Sprachtherapie (77)
- morphology (74)
- Logopädie (73)
- Migration (73)
Institute
- Institut für Biochemie und Biologie (5489)
- Institut für Physik und Astronomie (5455)
- Institut für Geowissenschaften (3673)
- Institut für Chemie (3485)
- Wirtschaftswissenschaften (2645)
- Historisches Institut (2521)
- Department Psychologie (2352)
- Institut für Mathematik (2150)
- Institut für Romanistik (2113)
- Sozialwissenschaften (1882)
Kompetenzorientiert lernen
(2009)
Auf dem Hintergrund des Ansatzes der kultur-historischen Schule wird das Konzept des handlungsorientierten Unterrichts konkretisiert und operationalisiert, um es einer empirischen Erhebung zugänglich zu machen. Die erhobenen Daten belegen größere Probleme der Lehrer bei der pädagogischen Förderung einer selbständigen Handlungsregulation durch die Schüler im Unterricht, belegen einmal mehr seine vorwiegende Lehrerzentriertheit, zeigen aber auch real gangbare Wege zu einem handlungsorientierten Unterricht auf.
Kognition und Sachunterricht
(1997)