Refine
Year of publication
Document Type
- Article (30)
- Monograph/Edited Volume (10)
- Part of Periodical (10)
- Postprint (2)
- Doctoral Thesis (1)
Is part of the Bibliography
- yes (53) (remove)
Keywords
- Patholinguistik (10)
- patholinguistics (10)
- Sprachtherapie (9)
- speech/language therapy (7)
- aphasia treatment (3)
- bilingualism (3)
- dyslexia (3)
- sentence production (3)
- speech and language therapy (3)
- Aphasia (2)
Institute
- Department Linguistik (44)
- Verband für Patholinguistik e. V. (vpl) (11)
- Patholinguistics/Neurocognition of Language (2)
- Strukturbereich Kognitionswissenschaften (2)
- dbs Deutscher Bundesverband für akademische Sprachtherapie und Logopädie e.V. (2)
- Department Sport- und Gesundheitswissenschaften (1)
- Institut für Anglistik und Amerikanistik (1)
Die vorliegende Studie untersucht die Lesefehler eines 10jährigen Jungen (OL) mit Entwicklungsdyslexie, der bei seinen Leseversuchen ausschließlich eine buchstabierende Lesestrategie anwendete. OL zeigte eine starke Beeinträchtigung in der Entwicklung sowohl der lexikalischen und als auch der nichtlexikalischen Leseroute. Im Rahmen einer detaillierten Fehlerklassifikation wurden die Fehler beim nichtlexikalischen Lesen auf einzelne Subkomponenten der nichtlexikalischen Leseroute, des Parsers, Translators und Blenders (Temple, 1985) übertragen. Die Mehrheit der Lesefehler von OL tauchte auf der Ebene des Blenders auf. Auslassungen vorher bereits benannter Grapheme stellten den häufigsten Fehlertyp dar. Die Beeinträchtigung in der Entwicklung der Blendingfähigkeiten wird daher als hauptsächliche Ursache für OLs Unfähigkeit, eine nichtlexikalische Verarbeitungsstrategie aufzubauen, angesehen.