Refine
Has Fulltext
- no (338) (remove)
Year of publication
- 2013 (338) (remove)
Document Type
- Article (159)
- Doctoral Thesis (88)
- Monograph/Edited Volume (70)
- Review (11)
- Other (5)
- Part of a Book (3)
- Conference Proceeding (1)
- Preprint (1)
Language
- German (338) (remove)
Keywords
- adolescents (2)
- tracking (2)
- Abdominal pain (1)
- Academic achievement (1)
- Children (1)
- Cognitive-behavioral therapy (1)
- Collective violence (1)
- Composition effects (1)
- Conceptions of social orders (1)
- Conflicts of social orders (1)
Institute
- Institut für Germanistik (40)
- Institut für Romanistik (33)
- Wirtschaftswissenschaften (33)
- Historisches Institut (30)
- Sozialwissenschaften (30)
- Öffentliches Recht (18)
- Bürgerliches Recht (16)
- Department Erziehungswissenschaft (16)
- Institut für Jüdische Studien und Religionswissenschaft (15)
- Institut für Biochemie und Biologie (12)
Forschende Lernwerkstatt
(2013)
Qualitative Forschung leistet mit einem differenzierten Methodenrepertoire einen zentralen Beitrag zur Empirie in der Erziehungswissenschaft. Das Handbuch führt umfassend in das breite Spektrum qualitativer Forschungszugänge ein.
Der erste Teil bietet eine grundlegende Einführung in qualitative Forschung, reflektiert ihre Bedeutung und Erkenntnispotentiale, zeichnet historische Entwicklungen nach und legt theoretische Grundlagen dar. Der zweite Teil stellt die wichtigsten methodischen Forschungskonzeptionen qualitativer erziehungswissenschaftlicher Forschung vor. Der dritte Teil führt in Strategien für Erhebungen und Auswertungen ein. Die Aufsätze des vierten Teils widmen sich dem forschenden Umgang mit visuellen Quellen und Medien. Der fünfte Teil stellt eine Auswahl gegenstandsbezogener qualitativer Forschungsansätze vor. Abschließend folgen Ansätze der Praxis-, Aktions- und Handlungsforschung und nützliche Informationen und Hinweise für die Planung und Durchführung von Forschungsvorhaben.
Das Handbuch richtet sich an Promovierende, Forschende, Lehrende und Studierende in den Erziehungs- und Sozialwissenschaften. Es bietet Pädagoginnen und Pädagogen Informationen über Methoden systematischer Praxisforschung und trägt damit zur Stärkung und Innovation qualitativer Forschungszugänge und zur Weiterentwicklung der methodischen Standards bei.
Großbritannien
(2013)
Dieser Band untersucht anhand ausgewählter Beispiele die religiöse Alltagswelt der Spätantike. Unter Zugrundelegung pragmatischer Definitionen der Kernbegriffe "Religion" und "Alltag" zeigt er über mehrere Regionen des Imperium Romanum hinweg und in verschiedenen Kontexten, ob und wie die vielfältigen Veränderungsprozesse politischer, religiöser, aber auch ökonomischer Art, die die Epoche prägten, im alltäglichen religiösen Handeln der Menschen einen Ausdruck fanden.