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When life gives you lemons... Der Einfluss visueller Stimuli auf Schluckfrequenz und Speichelproduktion
(2017)
Balzer, Julia
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Ebert, Susanne
;
Frank, Ulrike
Verarbeitung von komplexen Sätzen bei Kindern und Jugendlichen mit Autismus Spektrum Störung
(2017)
Bruno, Giulia
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Lassotta, Romy
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Adani, Flavia
Transfereffekte nach Arbeitsgedächtnistraining bei Aphasie
(2019)
Zakariás, Lilla
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Salis, Christos
;
Wartenburger, Isabell
Test of Masticating and Swallowing Solids (TOMASS)
(2017)
Kaps, Hella
;
Frank, Ulrike
;
Huckabee, Maggie-Lee
Störungsortspezifische und modellgeleitete Diagnose erworbener Dyslexien
(2019)
Schumacher, Rebecca
;
Burchert, Frank
;
Ablinger, Irene
Studium trifft Praxis
(2016)
Buttler, Rahel
;
Frank, Luis
;
Stadie, Nicole
1. Einleitung, 2. Informationen zu Probanden, 3. Informationen zur Behandlung, 4. Informationen zur Evaluation, 5. Fazit, 6. Literatur
Spielend Lernen
(2016)
Bykova, Ksenia
;
Frank, Ulrike
1. Hintergrund, 2. Das Dysphagia Game, 3. Methode, 4. Ergebnisse, 5. Diskussion, 6. Literatur
Skill-Training in der Dysphagietherapie
(2016)
Loppnow, Anna
;
Netzebandt, Jonka
;
Frank, Ulrike
;
Huckabee, Maggie-Lee
1. Einleitung, 2. sEMG-Biofeedback in der Dysphagietherapie, 3. Fragestellung, 4. Methodisches Vorgehen, 5. Ergebnisse, 6. Diskussion, 7. Literatur
Semantische Nachbarschaft in der Wortproduktion bei Aphasie
(2017)
Lampe, Leonie
;
Fieder, Nora
;
Krajenbrink, Trudy
;
Nickels, Lyndsey
Sehen hilft Lernen: sEMG Biofeedback in der Dysphagietherapie
(2017)
Frank, Ulrike
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