English
Home
Suchen
Browsen
Einreichen
Sitemap
Schließen
Filtern
Volltext vorhanden
nein (11)
(entfernen)
Autor*in
Kirsch, Bärbel (11)
(entfernen)
Erscheinungsjahr
2002
(1)
2001
(1)
2000
(1)
1996
(3)
1995
(1)
1994
(1)
1993
(3)
Dokumenttyp
Wissenschaftlicher Artikel
(8)
Monographie/Sammelband
(3)
Sprache
Deutsch (11)
(entfernen)
Gehört zur Bibliographie
ja (11)
(entfernen)
Institut
Department Psychologie
(10)
Institut für Jüdische Studien und Religionswissenschaft
(1)
11
Treffer
1
bis
10
Export
BibTeX
CSV
RIS
XML
10
10
20
50
100
Sortieren nach
Jahr
Jahr
Titel
Titel
Autor*in
Autor*in
Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde : zur Grundlegung eines neuen Schulfaches, Analysen und Empfehlungen
(2001)
Edelstein, Wolfgang
;
Grözinger, Karl Erich
;
Gruehn, Sabine
;
Hillerich, Imma
;
Kirsch, Bärbel
;
Leschinsky, Achim
;
Lott, Jürgen
;
Oser, Fritz
Psychologie in der Lehramtsausbildung : das Potsdamer Modell
(2000)
Franz, Sigrid
;
Kirsch, Bärbel
Der Beitrag informiert über Grundzüge des Potsdamer Modells der Lehrerbildung und deren Umsetzung im Fach Psychologie, das obligatorischer Bestandteil der erziehungswissenschaftlichen Ausbildung ist.
Problemerleben und -bewältigung bei ostdeutschen (Potsdamer) Jugendlichen im Alter von 12 - 18 Jahren
(1995)
Kirsch, Bärbel
Problembelastung und Problembewältigung jugendlicher Schüler : erste Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an Potsdamer Schulen = Probleme im Jugendalter : Sonntagsvorlesung ; gehalten auf der Sonntagsvorlesung am 14. Juni 1992, veranstaltet vom Gleichstellungsrat der Universität Potsdam
(1993)
Kirsch, Bärbel
Erste ausgewählte Ergebnisse zum Problemerleben jugendlicher Schüler im Alter von 12 - 18 Jahren
(1993)
Kirsch, Bärbel
Überblick über das Forschungsprojekt "Problemerleben und -belastung sowie Problembewältigung bei Jugendlichen im Alter von 12 - 18 Jahren"
(1993)
Kirsch, Bärbel
Das Kind mit Hyperkinese-Syndrom : Phänomenologie, Ätiologie und pädagogisch-therapeutische Hilfe
(1994)
Kirsch, Bärbel
Ausbildung und Tätigkeit von Beratungslehrern in Brandenburg : eine Zwischenbilanz
(1996)
Kirsch, Bärbel
Perspektiven der Beratung in der Schule in Brandenburg
(1996)
Kirsch, Bärbel
Schulvermeidung als Ausdruck nichtadäquater Bewältigung altersspezifischer Entwicklungsaufgaben, untersucht am Übergang von der 6. zur 7. Klasse : Schulunlust als mögliches Initialsymptom für Schulvermeidungsverhalten ; Bericht über ein vom MBJS Brandenburg genehmigtes Forschungsprojekt (GZ.: 32.01-WU 196)
(2002)
Kirsch, Bärbel
;
Hansen, Inge
;
Drössler, Stephanie
1
bis
10
Verstanden ✔
Diese Webseite verwendet technisch erforderliche Session-Cookies. Durch die weitere Nutzung der Webseite stimmen Sie diesem zu.
Unsere Datenschutzerklärung finden Sie hier.