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Negotiating the global and the local : Leslie Marmon Silko's almanac of the dead as 'Glocal Fiction'
(2002)
This essay explores Leslie Marmon Silko's fictional negotiations of conflicting and overlapping discourses from Native American and Euroamerican cultures in the transnational contact spaces of the Americas. The dialogic juxtapositions of a variety of cultural practices, ranging from indigenous prophecies to the writings of Marx, are central aspects of the glocal formations in Silko's Almanac of the Dead. The novel furthermore functions as a cultural representation and projection of globalization-from-below, i.e., a transgressive social movement which counters the effects of neocolonial globalization by a critical inclusion of global and local forms of consciousness and agencies.
Berichtet wird über ein Projekt, das mit Lehramtsstudierenden in einem Hauptseminar zu Neuen Technologien im Englischunterricht vorbereitet und mit Englischlernenden auf der Sekundarstufe II durchgeführt wurde. Ausgangspunkt des Projekts war die Lektüre eines literarischen Textes, der mit Hilfe des Internets kontextualisiert werden sollte. Die praktischen Erfahrungen werden mit theoretischen Aussagen zum Thema in Beziehung gesetzt, was schließlich in eine fachdidaktische Positionsbestimmung mündet.
Die Erziehung zu Mehrsprachigkeit und interkultureller Handlungsfähigkeit für Europa ist eine aktuelle Aufgabe für Schulpolitik, Schule und Hochschule. Der vorliegende Band versammelt elf Aufsätze, die diesem Anliegen dienen. Die Beiträge wurden in der Mehrzahl auf dem Fremdsprachendidaktischen Kolloquium "Fremdsprache als Arbeitssprache" im November 2001 an der Universität Potsdam vorgetragen. Sie beziehen sich auf ein breites Spektrum von Schulformen und auf verschiedene europäische Sprachen.