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Introduction: Gait speed is one of the most commonly and frequently used parameters to evaluate gait development. It is characterized by high variability when comparing different steps in children. The objective of this study was to determine intra-individual gait speed variability in children.
Methods: Gait speed measurements (6-10 trials across a 3 m walkway) were performed and analyzed in 8263 children, aged 1-15 years. The coefficient of variation (CV) served as a measure for intra-individual gait speed variability measured in 6.6 +/- 1.0 trials per child. Multiple linear regression analysis was conducted to evaluate the influence of age and body height on changes in variability. Additionally, a subgroup analysis for height within the group of 6-year-old children was applied.
Results: A successive reduction in gait speed variability (CV) was observed for age groups (age: 1-15 years) and body height groups (height: 0.70-1.90 m). The CV in the oldest subjects was only one third of the CV (CV 6.25 +/- 3.52%) in the youngest subjects (CV 16.58 +/- 10.01%). Up to the age of 8 years (or 1.40 m height) there was a significant reduction in CV over time, compared to a leveling off for the older (taller) children.
Discussion: The straightforward approach measuring gait speed variability in repeated trials might serve as a fundamental indicator for gait development in children. Walking velocity seems to increase to age 8. Enhanced gait speed consistency of repeated trials develops up to age 15.
Objectives: To investigate the efficacy of animal-assisted therapy (AAT) on symptoms of agitation/aggression and depression in nursing home residents with dementia in a randomized controlled trial. Previous studies have indicated that AAT has beneficial effects on neuropsychiatric symptoms in various psychiatric disorders but few studies have investigated the efficacy of AAT in patients suffering from dementia. Methods: Of 65 nursing home residents with dementia (mean [standard deviation] age: 81.8 [9.2] years; mean Mini-Mental State Examination score: 7.1 [0.7]), 27 matched pairs (N = 54) were randomly assigned to either treatment as usual or treatment as usual combined with AAT, administered over 10 weekly sessions. Blinded raters assessed cognitive impairment with the Mini-Mental State Examination, presence of agitation/aggression with the Cohen-Mansfield Agitation Inventory, and depression with the Dementia Mood Assessment Scale at baseline and during a period of 4 weeks after AAT intervention. Results: In the control group, symptoms of agitation/aggression and depression significantly increased over 10 weeks; in the intervention group, patients receiving combined treatment displayed constant frequency and severity of symptoms of agitation/aggression (F-1,F-48 = 6.43; p <0.05) and depression (F-1,F-48 = 26.54; p <0.001). Symptom amelioration did not occur in either group. Conclusions: AAT is a promising option for the treatment of agitation/aggression and depression in patients with dementia. Our results suggest that AAT may delay progression of neuropsychiatric symptoms in demented nursing home residents. Further research is needed to determine its long-time effects.
The purpose of this study was to investigate the effects of surface instability on measures of performance and activity of leg and trunk muscles during drop jumps and landings.
Drop jumps and landings were assessed on a force plate under stable and unstable (balance pad on top of the force plate) conditions. Performance measures (contact time, jump height, peak ground reaction force) and electromyographic (EMG) activity of leg and trunk muscles were tested in 27 subjects (age 23 +/- A 3 years) during different time intervals (preactivation phase, braking phase, push-off phase).
The performance of drop jumps under unstable compared to stable conditions produced a decrease in jump height (9 %, p < 0.001, f = 0.92) and an increase in peak ground reaction force (5 %, p = 0.022, f = 0.72), and time for braking phase (12 %, p < 0.001, f = 1.25). When performing drop jumps on unstable compared to stable surfaces, muscle activity was reduced in the lower extremities during the preactivation, braking and push-off phases (11-25 %, p < 0.05, 0.48 a parts per thousand currency sign f a parts per thousand currency sign 1.23). Additionally, when landing on unstable compared to stable conditions, reduced lower limb muscle activities were observed during the preactivation phase (7-60 %, p < 0.05, 0.50 a parts per thousand currency sign f a parts per thousand currency sign 3.62). Trunk muscle activity did not significantly differ between the test conditions for both jumping and landing tasks.
The present findings indicate that modified feedforward mechanisms in terms of lower leg muscle activities during the preactivation phase and/or possible alterations in leg muscle activity shortly after ground contact (i.e., braking phase) are responsible for performance decrements during jumping on unstable surfaces.
Deficiencies in balance and strength are common in children and they may lead to injuries. This study investigated the effects of inline skating exercise on balance and strength performance in healthy children. Twenty 11-12-year-old children (8 girls, 12 boys) were assigned to an intervention (n = 10) or a control (n = 10) group. Participants in the intervention group underwent a 4-week inline skating program (2 times/week, 90 min. each) integrated in their physical education lessons. Balance and strength were measured using the Star Excursion Balance test and the countermovement jump test. As compared to the control group, the intervention group significantly improved balance (17-48%, Cohen's d = 0.00-1.49) and jump height (8%, Cohen's d = 0.48). In children, inline skating is a safe, feasible (90% adherence rate), and effective program that can be integrated in physical education lessons to promote balance and strength.
EMOTIKON-Studie benannte als Kurzform des Forschungsvorhabens zur “Interdisziplinäre(n) Evaluierung der motorischen Leistungsfähigkeit und des Gesundheitszustandes im Kontext sportlicher Eignung und Effizienz des Sportunterrichtes von GrundschülerInnen im Land Brandenburg“. Die Längsschnittstudie wurde durch den Arbeitsbereich Trainings- und Bewegungswissenschaft der Universität Potsdam, unter der Leitung von Prof. Dr. Ditmar Wick, an 29 Grundschulen der Schulämter Brandenburg/ Havel und Cottbus von 2006 bis 2010 realisiert. Mit der vorliegenden Publikation werden die Ergebnisse und deren Zusammenhänge zur Entwicklung der motorischen Leistungsfähigkeit, des Körperbaus, der Bewegungsaktivität und der Einschätzung des Sportunterrichts mit einführenden theoretischen Grundlagen und dem aktuellen nationalen Forschungsstand referiert. Die Autoren sind überzeugt, dass dieser Abschlussbericht nicht nur das Interesse der im aktuellen Forschungsprojekt „EMOTIKON-Grundschulsport 2010-2014“ involvierten Brandenburger Grundschulsportlehrer wecken wird, sondern auch den politischen Entscheidungsträgern (Schulämter, Ministerien) eine Entscheidungshilfe bieten als auch den Diskussionsprozess der im Themengebiet forschenden Wissenschaftler anregen kann. Diese Überzeugung gründet sich insbesondere auf die Ergebnisse zur körperlich-sportlichen Bewegungsaktivität der Dritt- bis Sechstklässler sowie der Analyse motorischer Leistung in Abhängigkeit von Geschlecht und soziodemografischen Gegebenheiten.
Kultur gibt den Menschen eine Orientierung. Sie machen darin ganz spezifische Erfahrungen. Hieraus entwickeln sich auch motivationale Orientierungen. Dadurch werden andere Erfahrungen gemacht, die Sportler können andere Motivation und Volition entwickeln. Dabei sind mehr kollektivistische Kulturen eher vermeidungs-motiviert und mehr individualistische Kulturen mehr erfolgsorientiert. Beim Kollektivismus erscheint die Leistungsmotivation eher unter einem sozialen Aspekt, nämlich die Auseinandersetzung mit einem Gütemaßstab, der eher von außen vorgegeben wird und weniger einem ausschließlich eigenen Maßstab. Ägypten erweist sich im Vergleich zu Deutschland als eine eher kollektivistisch geprägte Kultur. Daraus ergeben sich folgende Unterschiede: Einen signifikanten Unterschied zwischen deutschen und ägyptischen Ringern gibt es in der Wettkampforientierung und bei der Sieg- bzw. Gewinn-Orientierung. Die ägyptischen Ringer habe eine höhere Ausprägung als die Deutschen. Sie weisen auch eine etwas höhere Zielorientierung auf als die Deutschen. Entgegen den Erwartungen zeigte sich, dass es keine signifikanten Unterschiede zwischen den ägyptischen und deutschen Ringern gibt in der Variable: Sieg- bzw. Gewinn-Orientierung. Die Furcht vor Misserfolg sowie auch die Hoffnung auf Erfolg liegen höher bei den Ägyptern als bei den Deutschen. Bezogen auf die Modi der Handlungskontrolle verfügen die Deutschen Ringer über eine höher Ausprägung auf allen drei Komponenten. Sie haben eine höhere Handlungsorientierung nach Misserfolg, eine höhere Handlungsplanung sowie eine höhere Handlungstätigkeitsausführung. Diese kulturell kontrastive Studie über die psychologischen Aspekte, im Bereich der Leistungsmotivation und der Handlungskontrolle, kann für die Sportart Ringen sehr nützlich werden, da sie sehr wichtig ist beim Erkennen der sportlichen Überlegenheits- und Schwächemerkmale. Sie wiederspiegelt auch die Hochstimmung in den entwickelten Staaten oder die Misere in den anderen Staaten. Aus den interkulturellen Unterschieden in der Motivation und Volition können somit verschiedene Maßnahmen zu sportpsychologischen Interventionen entwickelt werden. Es sollte unbedingt darauf wert gelegt werden, dass die kulturell bedingten Unterschiede im Trainingsalltag beachtet werden, bei Teams, die aus Personen aus unterschiedlichen Kulturkreisen stammen.