Department Erziehungswissenschaft
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Fachdidaktik und Unterricht
(1996)
Didaktik der Physik
(1996)
Wo bleibt das Subversive?
(1996)
Lernstrategien und Kontext
(1996)
Basismodelle des Unterrichts
(1995)
Anmerkungen über das uneingelöste Rekonstruktionsproblem in Curriculumentwicklung und Fachdidaktik
(1995)
Lernstrategien
(1994)
Sinnkrise des Wissens
(1994)
Konzept(e) der Lerntätigkeit
(1992)
Learning strategies
(1994)
Cognitive acceleration
(1994)