Extern
Refine
Year of publication
Document Type
- Article (438) (remove)
Language
- German (438) (remove)
Keywords
- Lehrkräftebildung (14)
- Reflexion (12)
- Philosophie (10)
- philosophy (10)
- Reflexionskompetenz (8)
- Feedback (6)
- Sprachtherapie (5)
- Anthropologie (4)
- Baasdörper Krönk (4)
- Brandenburg (4)
- Inklusion (4)
- Low German (4)
- Niederdeutsch (4)
- Plattdeutsch (4)
- anthropology (4)
- Digitalisierung (3)
- Fallarbeit (3)
- Informatik (3)
- Kommune (3)
- Selbstreflexion (3)
- Transformation (3)
- digitalization (3)
- Akteure (2)
- Aphasie (2)
- Beziehungsgestaltung (2)
- Biologiedidaktik (2)
- Deutschdidaktik (2)
- Digitale Medien (2)
- Diskriminierungsschutz (2)
- Dysarthrie (2)
- Erster Weltkrieg <Motiv> (2)
- First World War <literary theme> (2)
- German (2)
- Goethe (2)
- ICF-CY (2)
- Interprofessionalität (2)
- Johann Wolfgang von (2)
- Kooperation (2)
- Kriegsgefangenschaft <Motiv> (2)
- Lehr-Lern-Labor-Seminar (2)
- Lehramtsstudierende (2)
- Max Scheler (2)
- Netzwerk (2)
- Partizipation (2)
- Phraseologie (2)
- Pioniere (2)
- Praxissemester (2)
- Professionalisierung (2)
- Reflexionsförderung (2)
- Reflexivität (2)
- Region (2)
- Selbsthilfe (2)
- Seminarkonzept (2)
- Stottern (2)
- Studienabbruch (2)
- Unterrichtsanalyse (2)
- Unterrichtsreflexion (2)
- Unterrichtsvideos (2)
- Vertragsarbeit (2)
- Vignetten (2)
- Vorschulalter (2)
- actor (2)
- ePortfolio (2)
- forschendes Lernen (2)
- inclusive education (2)
- network (2)
- pioneer (2)
- professionelle Wahrnehmung (2)
- reflexion (2)
- region (2)
- war captivity <literary theme> (2)
- Aberglaube <Motiv> (1)
- Achtsamkeit (1)
- Achtsamkeitsübungen (1)
- Adaption (1)
- Adaptive Lehrkompetenz (1)
- Alien Tort Statute (1)
- Alkoholismus <Motiv> (1)
- Anerkennung (1)
- Annotation (1)
- Anonymität (1)
- Anrechnung (1)
- Anti-Humanismus (1)
- Anwender*innenakzeptanz (1)
- Apps (1)
- Assessment-Feedback (1)
- Astronomie <Motiv> (1)
- Aufgabenkonzept (1)
- Ausbildungscoaching (1)
- Außenpolitik (1)
- Bachelorstudium (1)
- Baden-Wuerttemberg (1)
- Baden-Württemberg (1)
- Barrierefreiheit (1)
- Basalganglien (1)
- Bedeutung (1)
- Begleitseminar (1)
- Benachteiligtenförderung (1)
- Beobachten (1)
- Berufliche Bildung (1)
- Berufs- und Arbeitswelt (1)
- Berufsausbildung (1)
- Besonderheiten des Lehrberufs (1)
- Bilderbogen (1)
- Bildungssprache (1)
- Brion (1)
- COVID-19 (1)
- COVID-19-Pandemie (1)
- Checkliste (1)
- Chor (1)
- Christmas <literary theme> (1)
- Christmas tradition (1)
- Coachingtools (1)
- Cochlea-Implantat (CI) (1)
- Coracis garrulus (1)
- Cottbus (1)
- DaZ-Unterricht (1)
- Daseinsvorsorge (1)
- Datenanalyse (1)
- Datenbanken (1)
- Datennutzung (1)
- Datenschutz (1)
- Debugging (1)
- Design-Based-Research (1)
- Design-based Research (1)
- Detlev von (1)
- Deutsch (1)
- Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (1)
- Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (DaFZ) (1)
- Deutsche Gebärdensprache (1)
- Digital Narratives (1)
- Digitales Beobachtungstool (1)
- Digitalität (1)
- Dingstruktur (1)
- Diskriminierungsverbot (1)
- Diskussionskultur (1)
- Distanzlehre (1)
- Durchlässigkeit (1)
- E-Peer-Assessment (1)
- E. Berne (1)
- EMRK (1)
- Educational-Design-Research (1)
- Eigen- und Fremdreflexionen (1)
- Eigenverantwortung (1)
- Eigenvideografie (1)
- Eignungs- und Orientierungspraktikum (1)
- Eignungsreflexion (1)
- Eitelkeit <Motiv> (1)
- Elternpartizipation (1)
- Emotionen (1)
- Englisch (1)
- Entfremdung (1)
- Entwicklungsforschung (1)
- Entwicklungsstufen (1)
- Erbfolge <Motiv> (1)
- Erfahrungslernen (1)
- Erfolgsmessung (1)
- Erkenntnisgewinnung (1)
- Erniedrigung <Motiv> (1)
- Esau <Motiv> (1)
- Esau <literary theme> (1)
- Experiment (1)
- Exzentrizität (1)
- Fachdidaktik (1)
- Fachdidaktische Reflexion (1)
- Fachinformatik (1)
- Fachinformatiker (1)
- Fachpraktikum (1)
- Faktorenanalyse (1)
- Fallverstehen (1)
- Forschungsdesiderate (1)
- Forschungsmethodik (1)
- Forschungsorientierung (1)
- Fortbildung (1)
- Fortschritt <Motiv> (1)
- Fragebogen (1)
- Fremdsprachenunterricht (1)
- Friederike (1)
- Friedrich Nietsche (1)
- Friedrich Nietzsche (1)
- Frühförderung (1)
- Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (1)
- Förderung von Reflexivität (1)
- Ganymed in den Fängen des Adlers (1)
- Gerechtigkeit (1)
- Gerhard (1)
- Geschichte (1)
- Geschlechterunterschiede (1)
- Geschlechtsidentität (1)
- Goethe-Rezeption (1)
- Governance (1)
- Grundschulpädagogik (1)
- Gute-Praxis-Beispiele (1)
- H5P (1)
- HEI (1)
- Handlungsempfehlungen (1)
- Handlungsschritte (1)
- Heimatdichtung (1)
- Helmuth Plessner (1)
- Heterogenität (1)
- Hochdeutsch (1)
- Hochschule (1)
- Human Rights Litigation (1)
- IRF-Sequenz (1)
- ISSEP (1)
- Identität (1)
- Idiomatik (1)
- Idiomology (1)
- Informatics Education (1)
- Informatik B. Sc. (1)
- Informatikstudium (1)
- Interaktionsanalyse (1)
- Interdisziplinarität (1)
- Interdisziplinäre Zusammenarbeit (1)
- Internationales Privatrecht (1)
- Interventionen (1)
- Interventionsseminar (1)
- Inverted Classroom (1)
- Inverted Classroom Modell (1)
- J. J. (1)
- Jagdunfall <Motiv> (1)
- Jahn (1)
- Jakob von Uexküll (1)
- Julius (1)
- KI (1)
- KI-Anwendung (1)
- KI-basierte Anwendungen (1)
- Kindertherapie (1)
- Kindesalter (1)
- Klimapolitik (1)
- Kohärenz (1)
- Kohärenz über die Praxisphasen (1)
- Kollisionsrecht (1)
- Kommunalfinanzen (1)
- Kommunalrecht (1)
- Kommunalreform (1)
- Kommunalverwaltung (1)
- Kommunalwissenschaften (1)
- Kommunikation (1)
- Kommunikative Partizipation (1)
- Kompetenz (1)
- Kompetenzen (1)
- Kompetenzerwerb (1)
- Kompetenzorientierung (1)
- Kompetenzraster (1)
- Kontingenz (1)
- Konversionsmaßnahmen (1)
- Konzeptionelle Überlegungen (1)
- Kooperationslabor (1)
- Kröger (1)
- Künstliche Intelligenz (1)
- LGBTQI+-Rechte (1)
- Langbehn (1)
- Lautes Denken (1)
- Lautstärkeverarbeitung (1)
- Learning Analytics (1)
- Lebensqualität (1)
- Lehr- und Lernformate (1)
- Lehr-/Lernkonzept (1)
- Lehr-Lern-Labor (1)
- Lehramtsstudium (1)
- Lehramtsstudium Biologie (1)
- Lehrkonzept (1)
- Lehrkräfteausbildung (1)
- Lehrkräftemangel (1)
- Lehrkräfteprofessionalisierung (1)
- Lehrkräfteprofessionalisierung für Inklusion (1)
- Lehrpersonenbildung (1)
- Lehrämtervergleich (1)
- Lern-Infrastruktur (1)
- Lernerfolg (1)
- Lerntagebuch (1)
- Lernumgebungen (1)
- Lernzentrum (1)
- Leseleistung (1)
- Lieferkettensorgfaltspflichtengesetz (LkSG) (1)
- Liliencron (1)
- Luhnstedt (1)
- Machbarkeitsstudie (1)
- Martin Heidegger (1)
- Maschinelles Lernen (1)
- Mathematikunterricht (1)
- Mecklenburg-Vorpommern (1)
- Mecklenburg-Western Pomerania (1)
- Mediendidaktische Reflexion (1)
- Mehrsprachigkeit (1)
- Meißenheim (1)
- Mensch-Computer-Interaktion (1)
- Menschenopfer <Motiv> (1)
- Menschenrechtsklage (Human Rights Litigation) (1)
- Mentalität (1)
- Meta-Reflexivität (1)
- Militär <Motiv> (1)
- Mobiles Lernen (1)
- Morbus Parkinson (1)
- Moritz (1)
- Multiparadigmatik (1)
- Musik (1)
- Musikunterricht (1)
- NATO (1)
- Natural Language Processing (1)
- Neuruppin (1)
- Norddeutschland (1)
- Northern Germany (1)
- Online Self Assessment (1)
- Online-Self-Assessment (1)
- Ontologie (1)
- Open-Source-Software H5P (1)
- Organisation (1)
- Partizipationsmodell (1)
- Partizipatives Lernen (1)
- Peer Instruction (1)
- Peer-Befriending (1)
- Peer-Review (1)
- Personas (1)
- Personenorientierung (1)
- Perspektivenübernahme (1)
- Phraseology (1)
- Physik (1)
- Pilotstudiengang (1)
- Podcast (1)
- Potsdam (1)
- Praxis-Theorie-Verknüpfung (1)
- Praxisphasen (1)
- Praxisreflexion (1)
- Private International Law (conflict of laws) (1)
- Problembasiertes Lernen (1)
- Professional Vision (1)
- Professionswissen (1)
- Querschnittskompetenzen (1)
- Rape of Ganymede (1)
- Recht auf Achtung des Privat- und Familienlebens (1)
- Recht auf Kenntnis der eigenen Abstammung (1)
- Referendariat (1)
- Reflektieren (1)
- Reflexionsanlässe (1)
- Reflexionsanregung (1)
- Reflexionsbogen (1)
- Reflexionsebenen (1)
- Reflexionsfähigkeit (1)
- Reflexionsqualität (1)
- Regionalplanung (1)
- Regulation (EC) No 864/2007 (Rome II) (1)
- Regulation (EU) No 1215/2012 (Brussels Ibis) (1)
- Rembrandt <<Harmensz van Rijn> (1)
- Resonanz (1)
- Ressource (1)
- Restaphasie (1)
- Rhythmustraining (1)
- Rundfunk (1)
- Russia (1)
- Russland (1)
- SES (1)
- Sachunterricht (1)
- Samen- und Eizellenspende (1)
- Sammelband (1)
- Schlüsselfiguren (1)
- Schriftsteller <Motiv> (1)
- Sievers (1)
- Situationsrelevanz (1)
- Smartness (1)
- Sorgeberechtigte (1)
- Soziale Medien (1)
- Sozialer Aufstieg (1)
- Sprachentwicklung (1)
- Sprachentwicklungsstörung (1)
- Sprachförderung (1)
- Sprachsensibilität (1)
- Sprechmotorik (1)
- Stadt (1)
- Staunen (1)
- Steuerung (1)
- Strukturlegetechnik (1)
- Strukturtheorie (1)
- Stud.IP (1)
- Student Engagement (1)
- Studienanfänger*innen (1)
- Studieneingang (1)
- Studieneingangsphase (1)
- Studienerfolg (1)
- Studiengestaltung (1)
- Studienmotivation (1)
- Studienverläufe (1)
- Studium (1)
- Tagung (1)
- Teatro Olimpico (1)
- Territorialorganisation (1)
- Tersteegen (1)
- Themenzentrierte Interaktion (1)
- Theodor W. Adorno (1)
- Therapie (1)
- Therapieformate (1)
- Timm (1)
- Transaktionsanalyse (1)
- Transdisziplinarität (1)
- Twitter (1)
- UN Guiding Principles on Business and Human Rights (UNGP) (1)
- UN-Leitprinzipien für Wirtschaft und Menschenrechte (UNGP) (1)
- Ulrich Sonnemann (1)
- Umfrage (1)
- Umsetzung (1)
- Unterrichtsaufgaben (1)
- Unterrichtsmethoden (1)
- Unterrichtsplanungsfähigkeit (1)
- Unterrichtswahrnehmung (1)
- Unterstützte Kommunikation (1)
- VERA (1)
- Validierung (1)
- Verhaltensintention (1)
- Verordnung (EG) 864/2007 (Rom II) (1)
- Verordnung (EU) Nr. 1215/2012 (Brüssel Ia) (1)
- Verwaltungskooperation (1)
- Verwaltungsrecht (1)
- Vicenza (1)
- Videografie (1)
- Videovignetten (1)
- Vorbereitungsdienst (1)
- Vorkenntnisse (1)
- Vorwissen (1)
- Völkerverständigung <Motiv> (1)
- Wahrnehmen (1)
- Weihnachten <Motiv> (1)
- Weihnachtsbrauch (1)
- Weltbeziehungssoziologie (1)
- Wirkungsforschung (1)
- Zusammenarbeit (1)
- Zusatzprotokoll (1)
- Zyklusmodell (1)
- adaptive Erklärkompetenz (1)
- advancement (1)
- akzessorisch (1)
- alcoholism <literary theme> (1)
- anti-humanism (1)
- application of artificial intelligence (1)
- artificial intelligence (1)
- astronomy <literary theme> (1)
- berufliche Schulen (1)
- berufliches Lehramt (1)
- berufsbiographischer Ansatz (1)
- bimodale Bilingualitäte (1)
- bio-psycho-soziales Modell der ICF (1)
- biology (1)
- broadcasting (1)
- collegial casework (1)
- digitale Lernumgebung (1)
- digitale Transformation (1)
- digitales interaktives Lernmaterial (1)
- digitales soziales Netzwerk (1)
- eccentricity (1)
- emotionale Schulerfahrungen (1)
- erste Phase der Lehrer:innenbildung (1)
- erste Phase der Lehrkräftebildung (1)
- ethischer Relativismus (1)
- examples of best practice (1)
- fachdidaktische Entwicklungsforschung (1)
- feedback (1)
- foreign language teaching (1)
- foreign policy (1)
- fächerverbindend (1)
- gehörlos (1)
- globale Aphasie (1)
- governance (1)
- grenzüberschreitende Kooperation (1)
- home range (1)
- human sacrifice <literary theme> (1)
- humiliation <literary theme> (1)
- hunting accident <literary theme> (1)
- implementation (1)
- individuelle Lernwege (1)
- information structure (1)
- informatische Grundkompetenzen (1)
- inquiry (1)
- international (1)
- international understanding <literary theme> (1)
- justice (1)
- kasuistische Lehrkräftebildung (1)
- kollegiale Fallbesprechung (1)
- kommunale Selbstverwaltung (1)
- kommunikative Partizipation (1)
- kriteriengeleitete Reflexion (1)
- language change (1)
- leader (1)
- local governance (1)
- loi de vigilance (1)
- lokale Governance (1)
- ländliche Räume (1)
- machine learning (1)
- maschinelles Lernen (1)
- meaning (1)
- mentality (1)
- military <literary theme> (1)
- municipality (1)
- natural language processing (1)
- nature of science (1)
- neue Technologien (1)
- object culture (1)
- ontology (1)
- phraseology (1)
- poet <literary theme> (1)
- policy recommendations (1)
- pre-service teacher (1)
- professional knowledge (1)
- professionalization (1)
- professionelle Handlungskompetenz (1)
- professionelle Handlungskompetenzen (1)
- progress <literary theme> (1)
- qualitativ-rekonstruktive Methoden der Sozialforschung (1)
- reception of Goethe (1)
- reflexionsbezogene Lerngelegenheit (1)
- reflexive Grundhaltung (1)
- reflexive Inklusion (1)
- reflexiver Habitus (1)
- reflexives Schreiben (1)
- regional literature (1)
- resource (1)
- rural areas (1)
- seminar concept (1)
- sensomotorische Synchronisation (1)
- sexuelle Orientierung (1)
- sheet of pictures (1)
- smart region (1)
- smarte Region (1)
- smartness (1)
- social network (1)
- soziales Netzwerk (1)
- studentische Forschung (1)
- succession <literary theme> (1)
- superstition <literary theme> (1)
- teacher training (1)
- teaching education (1)
- technical progress (1)
- technischer Fortschritt (1)
- territorial behaviour (1)
- territory (1)
- theoriegeleitete Praxisphasen (1)
- therapeutisches Milieu (1)
- transformation (1)
- transformatorische Bildung (1)
- universitäre Lehrkräftebildung (1)
- vanity <literary theme> (1)
- variabler Unterrichtsmodus (1)
- verb placement in Germanic (1)
- videobasierte Unterrichtsreflexion (1)
- vignettes (1)
- wissenschaftliches Arbeiten (1)
- wissenschaftliches Schreiben (1)
- zweite Ausbildungsphase (1)
- „Natur der Naturwissenschaften“ (1)
Institute
- Extern (438)
- Zentrum für Umweltwissenschaften (82)
- Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (ZeLB) (58)
- dbs Deutscher Bundesverband für akademische Sprachtherapie und Logopädie e.V. (26)
- MenschenRechtsZentrum (20)
- Öffentliches Recht (16)
- Strafrecht (14)
- Vereinigung für Jüdische Studien e. V. (11)
- Kommunalwissenschaftliches Institut (10)
- Historisches Institut (8)
Echo lernt sprechen
(2006)
Was Frau wissen darf
(2006)
Diskurspragmatische Faktoren für Topikalität und Verbstellung in der ahd. Tatianübersetzung (9. Jh.)
(2005)
The paper presents work in progress on the interaction between information structure and word order in Old High German based on data from the Tatian translation (9th century). The examination of the position of the finite verb in correspondence with the pragmatic status of discourse referents reveals an overall tendency for verb-initial order in thetic/all-focus sentences, whereas in categorical/topic-comment sentences verb-second placement with an initial topic constituent is preferred. This conclusion provides support for the hypothesis stated in Donhauser & Hinterhölzl (2003) that the finite verb form in Early Germanic serves to distinguish the information-structural domains of Topic and Focus. Finally, the investigation sheds light on the process of language change that led to the overall spread of verb-second in main clauses of modern German.
This paper presents some concepts and principles used in the development of a database of multilingual spoken discourse at the University of Hamburg. The emphasis of the first part is on general considerations for the handling of heterogeneous data sets: After showing that diversity in transcription data is partly conceptually and partly technologically motivated, it is argued that the processing of transcription corpora should be approached via a three-level architecture which separates form (application) and content (data) on the one hand, and logical and physical data structures on the other hand. Such an architecture does not only pave the way for modern text-technological approaches to linguistic data processing, it can also help to decide where and how a standardization in the work with heterogeneous data is possible and desirable and where it would run counter to the needs of the research community. It is further argued that, in order to ensure user acceptance, new solutions developed in this approach must take care not to abandon established concepts too quickly. The focus of the second part is on some practical experiences with users and technologies gained in the four years’ project work. Concerning the practical development work, the value of open standards like XML and Unicode is emphasized and some limitations of the “platform-independent” JAVA technology are indicated. With respect to users of the EXMARaLDA system, a predominantly conservative attitude towards technological innovations in transcription corpus work can be stated: individual users tend to stick to known functionalities and are reluctant to adopt themselves to the new possibilities. Furthermore, an active commitment to cooperative corpus work still seems to be the exception rather than the rule. It is concluded that technological innovations can contribute their share to a progress in the work with heterogeneous linguistic data, but that they will have to be supplemented, in the long run, with an adequate methodological reflection and the creation of an appropriate infrastructure.
Agenda 21-Prozesse für zukunftsfähige Kommunen in Brandenburg KROHN, A.: Stadtentwicklung und Lokale Agenda 21 – Zwei Seiten einer Medaille ; MATERNE, S.: Agenda 21 in Oranienburg – die Entwicklung eines Leitbildes ; SCHLUTOW, A.; WILHELM, B.; METZDORF, R.; WILK, B., FÖRSTER, B.: Interessengemeinschaft "Ökologie 2000 - Unternehmer für die Umwelt" – Anstoß der Wirtschaft für eine lokale Agenda 21 in Strausberg ; SCHADE, B.: Agenda 21 im Landkreis Potsdam-Mittelmark – Rahmen für lokale Aktivitäten ; KITZIG, A.: Potsdam, Stadt der Toleranz – unterwegs mit Geschichts- und Verantwortungsbewußtsein für die Zukunft. Die Lokale Agenda 21 ; MÜLLER, J.: Umsetzung eines Klimaschutzkonzeptes – Schritte zu einer nachhaltigen Entwicklung der Stadt Eberswalde , HAASE, W.: Eine lokale Agenda 21 für Kleinmachnow , RÜCKERT-JOHN, J.: Auf dem Weg zur Nachhaltigkeit. Ergebnisse einer Dorfstudie
Konzepte und Instrumentarien für die Gestaltung einer nachhaltig zukunftsverträglichen Entwicklung
(1999)
Konzepte und Instrumentarien für die Gestaltung einer nachhaltig zukunftsverträglichen Entwicklung ; ACKERMANN, P.: Nachhaltige Entwicklung – ein neues gesellschaftliches Paradigma? ; WIDEKIND, J.v.: Agenda 21 – Von Rio bis Brandenburg ; FIERMENT, G.; ACKERMANN, P.: Lokale Agenda 21-Prozesse – Werkzeug für die lokale Gestaltung einer nachhaltig zukunftsverträglichen Entwicklung ; LINDLOFF, K.; SCHNEIDER, L.: Integrierte Umweltberatung – Regionale Vernetzung von Umweltakteuren und partizipatorische Entwicklung ökologischer Ziele ; GÜNTHER, B.; MÜLLER, E.O.: Der Runde Tisch zur nachhaltigen Entwicklung in Berlin und Brandenburg: Beispiel für eine lernende Organisation ; JISCHA, M.F.: Das Leitbild Nachhaltigkeit und das Konzept Technikbewertung