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Bilz, Ludwig
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Schubarth, Wilfried
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Ulbricht, Juliane
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Fischer, Saskia M.
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Niproschke, Saskia
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Oertel, Lars
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Dudziak, Ines
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Seidel, Andreas
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Wachs, Sebastian
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Kunze, Ulrike
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Steger, Jette
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2017 (11)
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Fazit und Folgerungen
(2017)
Schubarth, Wilfried
;
Bilz, Ludwig
Welche Interventionskompetenzen sind für das Lehrerhandeln in Gewalt- und Mobbingsituationen besonders bedeutsam?
(2017)
Fischer, Saskia M.
;
Ulbricht, Juliane
Zur Bedeutung des Gewaltverständnisses von Lehrkräften für ihren Umgang mit Mobbing
(2017)
Bilz, Ludwig
;
Steger, Jette
;
Fischer, Saskia M.
;
Schubarth, Wilfried
;
Kunze, Ulrike
Welche Kontextfaktoren sind für das Lehrerhandeln bei Mobbing von Bedeutung?
(2017)
Niproschke, Saskia
;
Bilz, Ludwig
;
Dudziak, Ines
Exkurs: Lehrerhandeln bei Gewalt und Mobbing - angehende, berufseinsteigende und erfahrene Lehrkräfte im Vergleich
(2017)
Ulbricht, Juliane
Häufigkeiten, Formen und Erfolg von Lehrerinterventionen aus Lehrerund Schülersicht
(2017)
Dudziak, Ines
;
Niproschke, Saskia
;
Bilz, Ludwig
;
Fischer, Saskia M.
;
Oertel, Lars
;
Schubarth, Wilfried
;
Seidel, Andreas
;
Ulbricht, Juliane
;
Wachs, Sebastian
Eine Systemaik der Interventionsformen und -ziele bei Gewalt und Mobbing
(2017)
Seidel, Andreas
;
Oertel, Lars
Cybermobbing
(2017)
Wachs, Sebastian
Entwicklungstrends von Schülergewalt von Mitte der 1990er Jahre bis heute
(2017)
Niproschke, Saskia
;
Oertel, Lars
;
Schubarth, Wilfried
;
Ulbricht, Juliane
;
Bilz, Ludwig
Der Umgang mit Schülergewalt und -mobbing
(2017)
Bilz, Ludwig
;
Schubarth, Wilfried
;
Ulbricht, Juliane
Einführung in den Band
(2017)
Bilz, Ludwig
;
Schubarth, Wilfried
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