Refine
Has Fulltext
- no (119) (remove)
Year of publication
Document Type
- Article (67)
- Part of a Book (21)
- Monograph/Edited Volume (9)
- Conference Proceeding (6)
- Course Material (5)
- Journal/Publication series (4)
- Contribution to a Periodical (3)
- Other (2)
- Doctoral Thesis (1)
- Working Paper (1)
Is part of the Bibliography
- yes (119)
Keywords
- Austria (3)
- Austrian Social Survey (2)
- Entrepreneurship Education (2)
- Germany (2)
- Latent Class Analysis (2)
- Mittelschicht (2)
- Path modelling (2)
- Pfadmodell (2)
- Position Generator (2)
- Prozessorientierte Didaktik (2)
- Social capital (2)
- Social origin (2)
- Soziale Herkunft (2)
- Sozialer Survey Österreich (2)
- Sozialkapital (2)
- higher education (2)
- quality management (2)
- Ökonomische Bildung (2)
- Bauchentscheidungen (1)
- Bedürfnisse (1)
- Berufliche Orientierung (1)
- Berufsorientierung (1)
- Bett (1)
- Bildung (1)
- Bildung für nachhaltige Entwicklung (1)
- Built Environment (1)
- China (1)
- Comparative Public Administration (1)
- Competence development (1)
- Conjoint Analyse (1)
- Conjoint analysis (1)
- Consciousness for sustainable consumption (1)
- Consumer Literacy (1)
- Consumer Social Responsibility (1)
- Convergent thinking (1)
- Creative process (1)
- Creativity (1)
- Data Privacy (1)
- Dekomposition (1)
- Deregulierung (1)
- Deutschland (1)
- Digital transformation (1)
- Digitale Transformation (1)
- Einvernehmlicher Geschlechtsverkehr (1)
- Environment and Sustainability (1)
- Ernährungsbildung (1)
- Erwerbsarbeit (1)
- European Union (1)
- Europäische Union (1)
- Existenzgründung (1)
- Fachdidaktik (1)
- Fairtrade (1)
- Fehler machen (1)
- Financial Crisis (1)
- Finanzkrise (1)
- Forschendes Lernen (1)
- Fortbildung (1)
- Further education (1)
- Führung (1)
- Geography (1)
- Geschichte 1986-2016 (1)
- Gouvernementalität (1)
- Human values (1)
- Industrie 4.0 (1)
- Industry 4.0 (1)
- Innovation in Organizations: Learning (1)
- Intentional Forgetting (1)
- Intrapreneurship (1)
- Klimawandel (1)
- Knappheit (1)
- Kommunale Selbstverwaltung (1)
- Kommunikation (1)
- Kompetenzentwicklung (1)
- Lehrerbildung (1)
- Lernwiderstände (1)
- MOOC (1)
- MeToo (1)
- Migration (1)
- Ministerialverwaltung (1)
- Modeling (1)
- Neoliberale Natur (1)
- Nordafrika (1)
- Online Dating (1)
- Online behavior (1)
- Opportunitätskosten (1)
- Organisation (1)
- Personal service (1)
- Personalauswahl (1)
- Personalisierung (1)
- Personalization (1)
- Personennahe Dienstleistungen (1)
- Planspiel (1)
- Pockets of creativity (1)
- Political Theory (1)
- Politische Theorie (1)
- Politische Ökologie (1)
- Praxissemester (1)
- Professionalisierung (1)
- Projektmethode (1)
- Public administration (1)
- Reformbereitschaft (1)
- Refugees (1)
- Requirements (1)
- Respekt (1)
- Scale development (1)
- Schülerfirma (1)
- Science and Technology Studies (1)
- Self-esteem (1)
- Sexualität (1)
- Sexuelle Handlungen (1)
- Simulationsmethoden (1)
- Social Sciences (1)
- Solidarity (1)
- Solidarität (1)
- Soziale Ungleichheit (1)
- Sozialstruktur (1)
- Stadt (1)
- Statusverunsicherung (1)
- Strukturgleichungsmodelle (1)
- Sustainability (1)
- Switzerland (1)
- Tinder (1)
- Turkey (1)
- Unlearning (1)
- Unternehmensgründungen (1)
- Unternehmertum (1)
- Unterrichtsmethodik (1)
- Urban Studies (1)
- Verbraucherbildung (1)
- Verwaltungsreform (1)
- Verwaltungswissenschaft (1)
- Wald (1)
- Weiterbildung (1)
- Werterziehung (1)
- Wertordnung (1)
- Wertorientierung (1)
- Wertwandel (1)
- Zahlungsbereitschaft (1)
- Zeitverlauf (1)
- administrative reform (1)
- agency (1)
- agent (1)
- balancing (1)
- catalysts (1)
- children (1)
- climate change (1)
- colonialism (1)
- consciousness for fair consumption (1)
- consumer education (1)
- consumer literacy (1)
- consumer social responsibility (1)
- continuing education (1)
- creativity (1)
- critical theory (1)
- customer acceptance (1)
- decentralization (1)
- decolonization (1)
- digital contact tracing (1)
- digital technologies (1)
- eacher training (1)
- education for sustainable development (1)
- enhancement (1)
- environmental agreements (1)
- environmental governance (1)
- environmental justice (1)
- ethical consumerism (1)
- ethischer Konsum (1)
- experiment (1)
- faires Konsumbewusstsein (1)
- fairtrade (1)
- fashion industry (1)
- feminist standpoint theory (1)
- focus group (1)
- forgetting (1)
- gaming (1)
- gender and sexuality (1)
- gender composition (1)
- gender inequality (1)
- global (1)
- horizontal and vertical movements (1)
- human capital (1)
- hydropower (1)
- ideology cri-tique (1)
- improvement (1)
- indigenous people (1)
- indigenous rights (1)
- institutional interplay (1)
- institutional processes (1)
- institutional reforms (1)
- intention-behavior gap (1)
- intergovernmental setting (1)
- interpersonal networks (1)
- job search (1)
- labor market (1)
- labour market (1)
- learning (1)
- local governments (1)
- longitudinal study (1)
- low-wage employment (1)
- mindset (1)
- mixed methods (1)
- multilateral (1)
- multiplicity (1)
- network dynamics (1)
- networking speed (1)
- non-ideal theory (1)
- nutrition education (1)
- online course (1)
- policy (1)
- prediction (1)
- priming (1)
- principal (1)
- prior knowledge (1)
- privacy calculus (1)
- privacy risks (1)
- production process (1)
- professional networks (1)
- professionalization (1)
- quality assurance (1)
- resistance (1)
- retentivity (1)
- scale development (1)
- scholar-practitioners (1)
- simulation game (1)
- social capital (1)
- social epistemology (1)
- socio-ecological justice (1)
- standpoint epistemology (1)
- structural equation modeling (1)
- subject didactics (1)
- surveillance (1)
- sustainability (1)
- teaching (1)
- teaching methodology (1)
- territorial rights (1)
- tie formation (1)
- transdisciplinarity (1)
- transnational governance (1)
- transnational institutional interplay (1)
- un-cancelling the future (1)
- vements labour market occupational transitions (1)
- water struggles (1)
- welfare egalitarianism (1)
- willingness-to-pay (1)
- world-makers (1)
- Öffentlicher Dienst (1)
- Ökonomische Bildung,Berufliche Orientierung, Inklusion,Förderbedarfeconomic education, occupational orientation, inclusion, disability (1)
- Ökonomisches Prinzip (1)
- Österreich (1)
Institute
- Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät (119) (remove)
What does homophily do?
(2022)
Understanding the consequences of homophily, which is among the most widely observed social phenomena, is important, with implications for management theory and practice. Therefore, we review management research on the consequences of homophily. As these consequences have been studied at the individual, dyad, team, organizational, and macro levels, we structure our review accordingly. We highlight findings that are consistent and contradictory, as well as those that point to boundary conditions or moderators. In conducting our review, we also derive implications for management research from insights gained by research in other disciplines on this topic. We raise specific issues and opportunities for future research at each level, and conclude with a discussion of broader future research directions, both empirical and conceptual, that apply across levels. We hope that our review will open new vistas in research on this important topic.
Werte sind nicht nur in der Öffentlichkeit ein vieldiskutiertes Thema. Diverse wissenschaftliche Fachdisziplinen setzen sich aus unterschiedlicher Perspektive mit Werten sowie mit dem Konzept der Wertebildung auseinander. Vor diesem Hintergrund vereint der Sammelband theoretische und methodische Ansätze aus Philosophie, Erziehungswissenschaft, Politologie, Theologie, Kommunikationswissenschaft, Literaturwissenschaft und Soziologie. Ziel ist die Darstellung inter- und transdisziplinärer Verbindungslinien und Differenzen innerhalb der Forschung zu Werten und Wertebildung. Die Beiträge in diesem Band bieten einen aktuellen Überblick über verschiedene Theorietraditionen, diskutieren aber auch relevante empirische Befunde zu Werten und Wertebildung. Allen Ansätzen gemeinsam ist die Frage danach, was unter Werten verstanden werden kann und wie und unter welchen Umständen sie sich herausbilden.
Was Bürger bem(a)erken
(2013)
Eingebettet in die aktuelle Open-Government-Debatte gewinnen E-Bürgerdienste weiter an Bedeutung. Zu den Vorreitern internetbasierter Bürgerdienste wird der Brandenburger Bürgerservice Maerker gezählt, da dieser eine einfache Möglichkeit der Kommunikation zwischen Bürger und Verwaltung über Infrastrukturprobleme in der Gemeinde bietet. Auf der Grundlage von Experteninterviews und einer Umfrage unter den teilnehmenden Kommunen evaluieren die Autoren die Einführung und Umsetzung des Maerker Brandenburgs. Im Ergebnis zeigen sich neben einer großen Breite an Akzeptanz und Zustimmung unter den beteiligten Akteuren auch unausgeschöpfte Potenziale zur Verbesserung der Prozesse innerhalb der Verwaltung. Dieser Artikel stellt die Ergebnisse der Evaluation des Maerkers dar und gibt einen Ausblick auf weitere Entwicklungspotenziale.
Bestehende Forschung hat gezeigt, dass die Reformbereitschaft von Führungskräften eine wichtige Voraussetzung für die erfolgreiche Umsetzung von Veränderungsprojekten ist. Dieser Artikel geht der Frage nach, wie erklärt werden kann, warum einige Führungskräfte in der öffentlichen Verwaltung reformbereiter sind als andere. Er greift dabei auf eine Führungskräftebefragung aus dem Jahr 2010 zurück, die auf den Einschätzungen von 351 Verwaltungsmanagern aus der Ministerialverwaltung von Bund und Ländern basiert. Eine statistische Analyse dieser Daten kommt zu dem Ergebnis, dass die typische reformbereite Führungskraft intrinsisch motiviert ist, auf eine aufgabenorientierte Führung setzt sowie Arbeitserfahrung außerhalb der öffentlichen Verwaltung und keine juristische Ausbildung besitzt. Sie arbeitet auf oberer Hierarchieebene, ist jedoch eher mit Fach- als mit Führungsaufgaben beschäftigt. Der Artikel vertieft und erläutert diese Befunde sowie deren Implikationen für die Verwaltungspraxis.
Vienna's resilience
(2022)
This chapter provides a synthesis of the volume, bringing together the aspects that characterise each of the single policy domains analysed throughout and highlighting their synergic effects on the output. In particular, it addresses the dualisation tendencies between ‘winners’ and ‘losers’ in Vienna’s urban transformation in the changing dimensions of social stratification, on the one hand; and the mechanisms of institutional resilience, on the other hand. Despite the inclusive welfare system, emerging vulnerabilities currently pose new challenges for Vienna’s redistributive capacity in the key policy areas. Existing institutional arrangements and their regulatory capacities are a good starting point to answer the question: is Vienna still a just city?
Vienna
(2022)
This book explores and debates the urban transformations that have taken place in Vienna over the past 30 years and their consequences in policy fields such as labour and housing, political and social participation and the environment. Historically, European cities have been characterised by a strong association between social cohesion, quality of life, economic ambition and a robust State. Vienna is an excellent example for that. In more recent years, however, cities were pressured to change policy principles and mechanisms in the context of demographic shifts, post-industrial transformations and welfare recalibration which have led to worsened social conditions in many cities. Each chapter in this volume discusses Vienna's responses to these pressures in key policy arenas, looking at outcomes from the context-specific local arrangements. Against a theoretical framework debating the European city as a model of inclusion and social justice, authors explore the local capacity to innovate urban policies and to address new social risks, while paying attention to potential trade-offs.
The book questions and assesses the city's resilience using time series and an institutional analysis of four key dimensions that characterise the European city model within the context of post-industrial transition: redistribution, recognition, representation and sustainability. It offers a multiscalar perspective of urban governance through labour, housing, participatory and environmental policies, bringing together different levels and public policy types.
Die international vergleichende Verwaltungswissenschaft (Comparative Public Administration) ist in den vergangenen Jahrzehnten zu einem wichtigen Teilsegment der vergleichenden Politikwissenschaft geworden. Im vorliegenden Beitrag wird am Beispiel wesentlicher Typologien, Begriffe und Forschungserträge herausgearbeitet, welche Rolle das Vergleichen in der Verwaltungswissenschaft und die öffentliche Verwaltung als Gegenstandsbereich der vergleichenden Politikwissenschaft spielen. Es werden zentrale Befunde zur Wirkungsweise und zum Erklärungsbeitrag unterschiedlicher Verwaltungssysteme in vergleichender Perspektive vorgestellt.
Verbraucherbildung ist bundesweit vielfältig in curricularen Vorgaben verankert. Fachfremde Lehrpersonen benötigen Professionalisierungsangebote, um die Verbraucherbildung
als Querschnittsaufgabe in ihren Fächern implementieren zu können. Erkenntnisse aus der Professionalisierungsforschung werden daher im Beitrag in Bezug auf das cLEVER-Projekt
zusammengetragen, um sie für Fortbildungsangebote nutzbar zu machen.