Das Spiel mit Geschichte(n) – Computerspiele als geschichtskulturelle Erzählungen
- Computerspiele sind wichtige und zugleich besondere geschichtskulturelle Quellen. Sie prägen in zunehmendem Maße die Vorstellungen, die wir uns von historischen Gesellschaften und Ereignissen machen. Der Geschichtsunterricht, der sich auch die Befähigung zu einem kritischen Umgang mit geschichtskulturellen Angeboten zum Ziel setzt, muss sich entsprechend mit diesen auseinandersetzen. Eine Möglichkeit, wie dies im Rahmen formaler Unterrichtsprozesse und unter Berücksichtigung der Besonderheiten dieses Mediums geschehen kann, ist Thema des folgenden Beitrags.
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| Author details: | Sebastian ErnstGND, Maik WieneckeGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus4-526726 |
| DOI: | https://doi.org/10.25932/publishup-52672 |
| ISBN: | 978-3-86956-511-8 |
| ISSN: | 1867-6219 |
| ISSN: | 1867-6227 |
| Title of parent work (English): | DIGAREC Series |
| Publisher: | Universitätsverlag Potsdam |
| Place of publishing: | Potsdam |
| Publication type: | Article |
| Language: | German |
| Date of first publication: | 2021/12/10 |
| Publication year: | 2021 |
| Publishing institution: | Universität Potsdam |
| Publishing institution: | Universitätsverlag Potsdam |
| Release date: | 2021/12/23 |
| Issue: | 9 |
| First page: | 124 |
| Last Page: | 156 |
| Publishing method: | Universitätsverlag Potsdam |
| Open Access / Gold Open-Access | |
| Collection(s): | Universität Potsdam / Schriftenreihen / DIGAREC Series, ISSN 1867-6227 / DIGAREC Series (2021) 09 |
| License (German): |  CC-BY-NC-ND - Namensnennung, nicht kommerziell, keine Bearbeitungen 4.0 International |
