"Writing with my professors”
- Kollaboratives Forschen quer zu hegemonialen Wissensordnungen gilt als wichtiger Baustein dekolonialer Wissenspraxis. Gemeinsame Schreibprozesse von Wissenschaftler*innen und ihren nicht-wissenschaftlichen Forschungspartner*innen sind allerdings selten und eine methodologische und forschungspraktische Reflexion fehlt. Die Beiträger*innen widmen sich diesen Lücken, indem sie erfolgreiche, aber auch gescheiterte Projekte kollaborativer Textproduktion zwischen Universität und Feld vorstellen und auf ihr Potenzial als transformative und dekoloniale Wissenspraxis befragen. So entsteht eine praktische Orientierungshilfe, die gleichzeitig die interdisziplinäre Diskussion anregt.
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| Author details: | Johanna M. WetzelORCiD, Kate ReedORCiD, Marcia C. SchenckORCiDGND |
|---|---|
| DOI: | https://doi.org/10.14361/9783839463994-002 |
| ISBN: | 978-3-8394-6399-4 |
| Title of parent work (English): | Writing Together: Kollaboratives Schreiben mit Personen aus dem Feld |
| Subtitle (English): | contesting the boundaries of the field in the Global History Dialogues Project |
| Publisher: | Transcript Verlag |
| Place of publishing: | Bielefeld |
| Publication type: | Part of a Book |
| Language: | English |
| Date of first publication: | 2023/09/15 |
| Publication year: | 2023 |
| Release date: | 2024/06/13 |
| Volume: | 45 |
| Number of pages: | 22 |
| First page: | 31 |
| Last Page: | 53 |
| Funding institution: | Goethe Universität Frankfurt, DFG, ÖAW |
| Funding number: | DFG PU 209/12-1; ÖAW DOC-24515 |
| Organizational units: | Philosophische Fakultät / Historisches Institut |
| DDC classification: | 9 Geschichte und Geografie / 96 Geschichte Afrikas |
| 3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften | |
| Publishing method: | Open Access / Gold Open-Access |
| License (German): |  CC-BY - Namensnennung 4.0 International |
