Welche Interventionskompetenzen sind für das Lehrerhandeln in Gewalt- und Mobbingsituationen besonders bedeutsam?
Verfasserangaben: | Saskia M. Fischer, Juliane Ulbricht |
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ISBN: | 978-3-7815-2095-0 |
Titel des übergeordneten Werks (Deutsch): | Gewalt und Mobbing an Schulen : wie sich Gewalt und Mobbing entwickelt haben, wie Lehrer intervenieren und welche Kompetenzen sie brauchen |
Verlag: | Klinkhardt |
Verlagsort: | Bad Heilbrunn |
Herausgeber*in(nen): | Ludwig Bilz, Wilfried Schubarth, Ines Dudziak, Saskia M. Fischer, Saskia Niproschke, Juliane Ulbricht |
Publikationstyp: | Teil eines Buches (Kapitel) |
Sprache: | Deutsch |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2017 |
Erscheinungsjahr: | 2017 |
Veröffentlichende Institution: | Universität Potsdam |
Datum der Freischaltung: | 07.02.2017 |
Erste Seite: | 255 |
Letzte Seite: | 275 |
Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft |
DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft |