Acculturation and School Adjustment of Immigrant Youth in Six European Countries: Findings from the Programme for International Student Assessment (PISA)
| Verfasserangaben: | Maja Katharina SchachnerORCiDGND, Jia He, Boris Heizmann, Fons J. R. Van de VijverORCiDGND |
|---|---|
| DOI: | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.00649 |
| ISSN: | 1664-1078 |
| Pubmed ID: | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28522980 |
| Titel des übergeordneten Werks (Englisch): | Frontiers in psychology |
| Verlag: | Frontiers Research Foundation |
| Verlagsort: | Lausanne |
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Englisch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2017 |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Datum der Freischaltung: | 20.04.2020 |
| Freies Schlagwort / Tag: | acculturation; adolescent immigrants; cross-cultural comparison; multicultural policy; school adjustment |
| Band: | 8 |
| Seitenanzahl: | 11 |
| Fördernde Institution: | Alexander von Humboldt foundation |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Kognitionswissenschaften / Department Psychologie |
| Peer Review: | Referiert |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Psychologie |
