Towards a paradigm shift in education practice : developing twenty-first century skills with design thinking
Author details: | Christine Noweski, Andrea Scheer, Nadja Büttner, Julia von ThienenORCiDGND, Johannes Erdmann, Christoph MeinelORCiDGND |
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ISBN: | 978-3-642-31990-7 |
Publication type: | Article |
Language: | English |
Year of first publication: | 2012 |
Publication year: | 2012 |
Release date: | 2017/03/25 |
Source: | Design thinking research : measuring performance in context / Hrsg.: Hasso Platner ; Chrisoph Meinel ; Larry Leifer. - Heidelberg : Springer, 2012. - ISBN 978-3-642-31990-7. - S. 71 - 94 |
Organizational units: | Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät / Institut für Informatik und Computational Science |
Institution name at the time of the publication: | Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät / Institut für Informatik |