Sprachen in der Sekundarschule : Curriculare Verwerfungen am Beispiel des Lateinischen im deutschen Gymnasium

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Inhalt: - Einleitung - Ziele des Lateinunterrichts - Unterrichtszeit und Lernerfolg - Weitere Determinanten des Lernerfolgs - Ökonomisierung des Lateinunterrichts - Kooperation des Lateinunterrichts mit anderen Schulfächern

Metadaten
Verfasserangaben:	Diether Hopf
URN:	urn:nbn:de:kobv:517-opus-38391
Schriftenreihe (Bandnummer):	Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe (paper 127)
Publikationstyp:	Postprint
Sprache:	Deutsch
Erscheinungsjahr:	2001
Veröffentlichende Institution:	Universität Potsdam
Datum der Freischaltung:	25.11.2009
Quelle:	Pädagogik und Erziehung : Festschrift zum 65. Geburtstag von Prof.Dr. Panos Xochellis / hg. von Dimitrios Chatzidimou. - Thessaloniki : Kyriakidis, 2001, S. 253-278
Organisationseinheiten:	Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft
DDC-Klassifikation:	3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation:	Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft
Lizenz (Deutsch):	Keine öffentliche Lizenz: Unter Urheberrechtsschutz