Zur Bedeutung des "Pädagogischen Bezuges" von Herman Nohl für die Identitätsbildung von Jugendlichen in der Postmoderne : eine erziehungsphilosophische Reflexion
| Verfasserangaben: | Christian Hoch |
|---|---|
| ISBN: | 3-89913-429-X |
| Titel des übergeordneten Werks (Deutsch): | Erziehung, Schule, Gesellschaft |
| Verlag: | Ergon |
| Verlagsort: | Würzburg |
| Publikationstyp: | Dissertation |
| Sprache: | Deutsch |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2005 |
| Erscheinungsjahr: | 2005 |
| Datum der Freischaltung: | 24.03.2017 |
| Band: | 37 |
| Seitenanzahl: | 196 S. |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft |
| Peer Review: | Nicht referiert |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Pädagogik |
| Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft |
